Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: BÀI 5: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC doc

BÀI 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I.

MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-

Nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật.
-

Biết cách nặn, nặn được con vật theo ý thích.
-

Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật.
II.

CHUẨN BỊ
1.

Giáo viên
-

Giáo án.
-

Tranh ảnh về các con vật quen thuộc.
-

Một số tượng con vật (nếu có).
2. Học sinh

-

Sách, đất nặn, tranh ảnh con vật (nếu có).
3. Phương pháp dạy học
-

Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm.
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-

Ổn định lớp:
-

Kiểm tra bài cũ:

HĐ

NỘI
DUNG
CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS

1

Quan sát
nhận xét








-

Giới thiệu bài
-

Giới thiệu tranh ảnh một số
con vật quen thuộc.
-

Gợi ý một số câu hỏi:


Tên con vật?


Gồm có những bộ phận
nào?


Khi con vật di chuyển,
hình dáng thay đổi ntn?


So sánh sự khác nhau
giữa các con vật?

-

Quan sát

-

Trả lời



Đầu,
thân, …

2










3





Cách
nặn

Thực
hành


Kể thêm những con vật
khác mà em biết?


Chọn con vật sẽ nặn, mô
tả hình dáng, đặc điểm?

-

Hướng dẫn cách nặn:


Nhớ lại hình dáng, đặc
điểm con vật định nặn.


Chọn màu đất phù hợp.


Nhào đất cho mềm, dẻo.


Có thể nặn theo 2 cách:

Cách 1:


Nặn từng bộ phận rồi
ghép dính lại.
Cách 2:


Nặn hình dáng chính từ 1
thỏi đất, thêm chi tiết phụ.

-

Một số HS
trả lời


-

Quan sát
-

Tiếp thu

-

Làm bài tập.

4



Nhận xét
– Đánh
giá
-

Thực hành theo nhóm, sắp
xếp thành một đề tài.
-

Hướng dẫn cụ thể từng nhóm.
-

Chú ý giữ vệ sinh bàn ghế,
quần áo.
-

Nhận xét bài nặn của các
nhóm về:


Đặc điểm, hình dáng con
vật, đề tài?
-

Đánh giá chung.




-

Tập nhận xét,
rút kinh
nghiệm.

IV.

CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-

Nhắc lại các bước tiến hành nặn con vật.
-

Nhắc nhở HS có ý thức bảo vệ, chăm sóc tốt vật nuôi.
V.

DẶN DÒ
-

Tìm, quan sát một số hoạ tiết trang trí.