Giáo án lớp 5 môn Mỹ Thuật: XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ doc

XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ
I.

MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
-

Hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
-

Cảm nhận được vẻ đẹp của tranh “Thiếu nữ bên hoa huệ”
* Nêu được lý do tại sao thích bức tranh
II. CHUẨN BỊ
1.

Giáo viên
-

Giáo án.
-

Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.
-

Sưu tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
-

Tài liệu tham khảo về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
2. Học sinh
-

Sách, vở.
3. Phương pháp dạy học
-

Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hợp tác nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
-

Ổn định lớp:
-

Kiểm tra bài cũ:

HĐ

NỘI
DUNG
CƠ BẢN
HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG
HS

1

Giới
thiệu vài
nét về
họa sĩ
Tô Ngọc
Vân.




-

Giới thiệu bài
-

Chia nhóm theo tổ đọc mục 1
trang 3
-

Đưa ra một số câu hỏi:


Nêu 1 vài nét về tiểu sử
của họa sĩ ?


Kể tên 1 số tác phẩm nổi
tiếng của hoạ sĩ?
Bổ sung:


Là họa sĩ tài năng, tốt
nghiệp khoá II Trường Mĩ

-

Đọc sách GK
-

Tìm hiểu
-

Trả lời câu
hỏi theo
nhóm

-

Tiếp thu

2


















Xem
tranh
“Thiếu
nữ bên
hoa huệ”

Thuật Đông Dương.


Là hoạ sĩ vẽ sơn dầu điêu
luyện, các tp nổi bật giai đoạn
1939 – 1944 : Thiếu nữ bên
hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa
sen, Hai thiếu nữ và em bé.


Sau CMT8 1945, ông là
Hiệu trưởng trường Mĩ Thuật
VN ở chiến khu Việt Bắc. Các
tp tiêu biểu: Chân dung Hồ
Chủ Tịch, Chạy giặc trong
rừng, Nghỉ chân bên đồi, Đi
học đêm,…


Ông hi sinh trên đường
công tác trong chiến dịch
Điện Biên Phủ 1954.


1996, ông đượctrao tặng

-

Quan sát
-

Thảo luận
nhóm
-

Trả lời theo
từng nhóm







3

Nhận xét
– Đánh
giá
giải thưởng HCM về văn học
– Nghệ thuật.
-

Yêu cầu HS quan sát tranh và
thảo luận những nội dung
sau:


Hình ảnh chính là gì?


Hình ảnh chính được vẽ
như thế nào?
(đơn giản, chiếm diện tích lớn)


Còn có những hình ảnh
nào?


Màu sắc trong tranh?



Vẽ bằng chất liệu gì?


Em có thích bức tranh
này ko? Vì sao?



Trắng,
xanh, hồng,
hoà sắc nhẹ
nhàng, trong
sáng


Sơn dầu
-

Một số HS
trả lời
-

Lắng nghe,
tiếp thu kiến
thức.

-

Rút kinh
nghiệm để
phấn đấu.
-

Bổ sung và hệ thống lại nội
dung kiến thức

-

Nhận xét chung tiết học
-

Khen ngợi các nhóm, cá nhân
tích cực.


IV.

CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ
-

Khái quát một số điểm lớn về hoạ sĩ và tác phẩm.
-

Nhắc nhở HS biết trân trọng, giữ gìn các tác phẩm.
V.

DẶN DÒ
-

Sưu tầm thêm tranh của hoạ sĩ, tập nhận xét.
-

Quan sát màu sắc quanh em.
-

Chuẩn bị bài mới.