GIÁO ÁN THIẾT KẾ ÁO SƠ MI, QUẦN ÂU, VÁY - BÀI 7 pdf

TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Trang 105

GIÁO ÁN SỐ:

Thời gian thực hiện. 1 tiết
Số giờ đã giảng:
Thực hiện ngày tháng năm


BÀI 7: THIẾT KẾ VÁY XÒE

MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
- Sau khi học xong học sinh có khả năng mô tả chính xác đặc điểm kiểu mẫu
của váy xòe
- Lấy đầy đủ và chính xác các số đo để thiết kế
- Tính toán và thiết kế chính xác các bản vẽ chi tiết của váy xòe
ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :
- Đề cương bài thiết kế váy xòe
- Giáo án lý thuyết .
HÌNH THỨC TỔ CHỨ
C DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn .
- Hướng dẩn kết thúc : tập trung cả lớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút



II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT

NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜ
I
GIAN
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT
ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1
Dẩn nhập
- Luyên tập phương pháp
thiết kế Dựng hình –cắt các

Trao đôi

Lắng nghe
3 phút
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Trang 106

chi tiết của váy xòe

phương pháp
học

2
2.1
a
b

c


2.2
a
b

2.3



2.4




I. Đặc điểm kiểu mẫu
- Váy dài, xòe, chéo sợi
- Có 2 mảnh trước và sau
- Góc xòe tạo bởi 2 cạnh sườn:
180
o

- Cạp rời, mở khóa sườn
- Có lớp lót

II. Ký hiệu và số đo (đơn vị:
cm)

Dài váy (Dv): 60
Vòng bụng (Vb): 64
III. Phương pháp thiết kế
1. Thân trước:
Xếp đường biên vải trùng với
đường cắt ngang khổ vải để tạo
thành góc 45
o
. Hai mặt phải úp
vào nhau
- Dựng tam giác cân có đáy
BB
1
= ¼ Vb – 2 = 14
- Quay 1 cung tròn có bán kính
AB
- Xác định dài váy: BX = Dv =
60
- Quay tiếp cung tròn lớn có
bán kính: AX = AB + BX = 14


Kiểm tra
Hướng dẩn
chuẩn bị
đặt câu hỏi


Làm mẫu
đặt câu hỏi

Hướng dẩn




Kiểm tra
Hướng dẩn
chuẩn bị
đặt câu hỏi


Làm mẫu
đặt câu hỏi



Ghi chép
Thực hiện


Trả lời câu
hỏi

Quan sát
Trả
lời câu
hỏi

Lăng nghe –
thực hiện


Lắng nghe
Thực hiện







30 phút
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Trang 107

+ 60 = 74
Phía thiên sợi cắt giảm 2cm để
tránh xệ váy
Phía cạnh sườn (bên canh sợi
ngang) cắt giảm 4cm (vải dệt
càng bai giãn càng giảm nhiều)
2. Thân sau:
Thiết kế giống thân
trước,nhưng cắt giảm giữa lưng
2cm
* Chú ý: lưng càng gãy cắt
giảm càng nhiều
3. Chi tiết phụ
a. Cạp váy

- Cạp ngoài:
Dựng hình chữ nhật ABCD
Dài cạp: AB = ½ Vb
Rộng bản cạp: AD = 4
Từ B lấy lên B
1
= 3cm gọi là
ngóc đầu cạp
B
1
C
1
= 4
- Cạp trong:
Thiết kế tương tự như cạp
ngoài nhưng rộng bản cạp
trong lớn hơn rộng bản cạp
ngoài 0,5cm
b. Dây luồn thắt lưng:
D x R = 6 x 4

Hướng dẩn





Kiểm tra
Hướng dẩn
chuẩn bị

đặt câu hỏi


Làm mẫu
đặt câu hỏi


Hướng dẩn



đưa ra định
mức thời gian











Ghi chép
Thực hiện


Trả lời câu
hỏi

Quan sát
Trả lời câu
hỏi

Lăng nghe –
thực hiện


Lắng nghe
Thực hiện

Ghi chép
Thực hiện

TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Trang 108

c. Lót váy:
- Đường ngang eo của vải lót
trùng với đường ngang eo thân
váy của vải ngoài
- Dài váy lớp lót ngắn hơn dài
váy ngoài 15cm

Trả lời câu
hỏi


Hướng dẫn tự rèn luyện
Bài tập : Da: 55 Dt : 22

Rv :36 Vc: 34
Xv : 4 Vn: 82
Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4 5 phút

IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :




Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày tháng năm.
Chữ ký giáo viên










TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Trang 109

GIÁO ÁN SỐ:

Thời gian thực hiện. 5 tiết
Số giờ đã giảng:
Thực hiện ngày tháng năm

TÊN BÀI : THIẾT KẾ VÁY XOÈ
MỤC TIÊU CỦA BÀI CỦA BÀI :
- Sau khi học xong học sinh có khả năng thiêt kế, cắt thành thạo tất cả các chi
tiết của váy xoè
- Sửa chửa và khắc phục được một số sai hỏng thường gặp trong quá trình
thiết k
ế và một số khuyêt tật thường gặp trên cơ thể .

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TIỆN DẠY HỌC :
- Đề cương bài váy xoè .
- Giáo án thực hành .
- Xưởng thực hành cắt .
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hướng dẩn ban đầu : tập trung cả lớp .
- Hướng dẩn thường xuyên : học sinh luyện tập , giáo viên quan sát hướng dẩn .
- Hướng dẩn kết thúc : tập trung cả l
ớp .

I. ỔN ĐỊNH LỚP : Thời gian: 2 phút


II THỰC HIỆN BÀI HỌC
TT
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT

ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1
Dẩn nhập
Luyên tập phương pháp thiết
kế Dựng hình –cắt các chi tiết

Trao đôi
phương pháp

Lắng nghe

3 phút
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Trang 110

của váy xoè học
2
2.1
a
b


c

d

2.2
a
b
2.3

2.4

Hướng dẩn ban đầu
Bài tập thực hành
Số đo thực hành
Chuẩn bị vật tư – dụng cụ


Các kiến thức liên quan đến
thiết kế váy xoè.
Một số khuyết tật trên cơ2 thể

Thao tác mẫu
Dựng hình - vẽ
Cắt các chi tiết
Vị trí luyên tập : mổi học sinh
một bàn
Thời gian cắt các chi tiết của
váy xoè.


cho sđ mẫu
Kiểm tra
Hướng dẩ
n
chuẩn bị
đặt câu hỏi

đặt câu hỏi

Làm mẫu
đặt câu hỏi

Hướng dẩn

đưa ra định
mức thời gian


Ghi chép
Thực hiện


Trả lời câu
hỏi
Trả lời câu
hỏi
Quan sát
Trả lời câu
hỏi

Lăng nghe –
thực hiện

30 phút
3
3.1
3.2

a
b
c
3.3
Hướng dẩn thường xuyên
Kiểm tra dụng cụ thực hành
Thực hành thiết kế – cắt các chi
tiết :
Thân trước
Thân sau
Các chi tiết phụ
Thu bài - đánh giá kết quả
Quan sát nhắc
nhở

Quan sát
Hướng dẩn
nhắc nhở
nhận xét
Lắng nghe
Thực hiện

Thực hành vẽ
cắt các chi
tiết


160
phút
TTH. Trường TC Nghề KT – CN – TCN Nghệ An Trang 111

4
4.1

a
b
4.2
Hướng kết thúc
Nhận xét chung về bài thực
hành cắt váy xoè
Ưa điểm
Sai hỏng cần khắc phục
Kế hoạch buổi học thực hành
tiếp theo

nhận xét
đánh giá


Nhắc nhở

Lắng nghe
Ghi chép


Lắng nghe
Thực hiện
30 phút

Hướng dẩn tự rèn luyện

Bài tập : Dv : 55
Vb: 64
Vm 84
Vẽ thu tỷ lệ trên giấy A4 5 phút

IV .RÚT KINH NGHIÊM TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
Từ mẫu váy cơ bản nên mở rộng ra các loại vay trên thực tế để học sinh luyện
tập .


Trưởng ban/Tổ trưởng môn
Ngày tháng năm.
Chữ ký giáo viên