Ôn tập 2 bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH,
KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
Nghe nhạc
I/ Mục tiêu:
Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn gián.
HS nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn không lời.
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa.
Đàn giai điệu và đệm 3 bài hát.
Chuẩn bị băng đĩa bài Ru em hoặc tập trình bày dân ca này để HS được
nghe.
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định.
Kiểm tra: Gọi 3 HS hát lại bài Cò lả
Gọi 1 HS đọc bài TĐN số 6.
Bài mới.
TG
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV điều
khiển
GV đàn mỗi
đoạn 2-3 lần
GV ghi nội
dung
GV hướng
dẫn
GV chỉ định
- HS nghe giai điệu biết tên bài
hát
- Đàn 1 đoạn của mỗi bài 2 – 3
lần
Ôn bài: Trên ngựa ta phi nhanh
- Mỗi tổ trình bày bài hát với
tốc độ: hơi chậm, hơi nhanh.
Cả lớp hát với tốc độ vừa phải
- GV chỉ định 1 vài HS trình
bày, sửa cho các em những chỗ
HS nghe và trả
lời
HS chuẩn bị
ĐDHT
Từng tổ trình
bày
1-2 HS trình
GV yêu cầu
GV yếu cầu
GV chỉ định
hát chưa đúng.
Ôn tập kỹ năng hát đối đáp,
chia lớp thành 2 nữa.
- Nữa lớp hát: Trên đường gập
ghềnh.
- Nửa lớp kia hát: Ngựa phi …
nhanh
Tiếp tục đến bạn bè yêu mến
Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến
hết bài cả lớp hát hòa giọng
- Ôn tập hát kết hợp gõ đệm 2
âm sắc
- Trình bày bài hát trước lớp
với các hình thức
Ôn bài: Khăn quàng thăm mãi
vai em
bày
HS thực hiện
HS hát gõ 2 âm
sắc
GV hướng
dẫn
GV hướng
dẫn
GV kiểm tra
GV điểu
khiển
GV giới
thiệu
- 1 số HS trình bày từng đoạn,
hướng dẫn HS sưae lại chỗ hát
chưa đúng
- HS trình bày theo cách hát
nối tiếp
- GV hướng dẫn HS hát kết
hợp vận động
HS tự chọn nhóm 4 – 5 em lên
biểu diễn hát kết hợp vận động
phụ hoạ
Nghe nhạc: Ru em
- Bài ru em là một trong
những làn điệu dân ca hay của
người Xơ-đăng, dân tộc sống ở
Tây Nguyên. Bài hát thể hiện
tình yêu thương giữa cha mẹ và
Hát từng đoạn
HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS theo dõi
GV thực
hiện
GV hỏi
GV thực
hiện
GV nhận xét
Dặn dò
con, giữa anh chi em với nhau
- GV mở băng (hoặc đàn)
- Hướng dẫn các em có thái độ
chăm chú, tập trung khi nghe
nhạc.
- Các em có cảm nhận gì khi
nghe bài Ru em.
HS tự nói cảm nhận về bài hát
- HS nghe lại bài Ru em lần
nữa. Các em có thể nghe và hát
hòa theo.
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị tiết sau
HS nghe nhạc
2-3 HS nói lên
cảm nhận
HS nghe, hát
hoà theo
HS ghi nhớ
IV. Rút kinh nghiệm :