Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Giáo án lớp 7 môn Âm Nhạc: : TĐN Số 1 ppt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (212.35 KB, 5 trang )

- Ôn tập bài hát : Bài Mái trường mến yêu
- Tập đọc nhạc : TĐN Số 1
- Bài đọc thêm: Cây đàn bầu

I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - HS hát thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái giữa hai đoạn - Kết hợp -
vận động.
- Tập đọc nhạc ở nhịp
4
2
với các hình nốt trắng và nốt móc đơn.
2- Kỹ năng: - Chuyển giọng bài hát chính xác (Rê thăng - Mi thứ hòa thanh) - kết
hợp tốt động tác phụ họa.
- Đọc đúng cao độ, tiết tấu - Ghép lời ca chuẩn xác và thuộc giai điệu
bài TĐN.
3- Thái độ:
Củng cố tình yêu của HS đối với thầy cô, mái trường và Tổ quốc.
II. CHUẨN BỊ;
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 7.
- Tập Âm nhạc 1, 2 - NXB Kim Đồng, 2001
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Bảng phụ - Đàn Organ - Thanh phách - Tranh cây đàn bầu.
+ Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc 7 - Tập ghi nhạc.
3. Kiểm tra bài cũ: 1/ Nêu tóm tắt về nội dung và tác phẩm bài hát Mái trường
mến yêu?
2/ Thể hiện bài hát Mái trường mến yêu?
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
3- Bài mới.


NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
Nội dung 1:
Ôn tập bài
hát Mái
trường mến
yêu
- GV mở băng bài hát Mái trường
mến yêu.
- Lắng nghe bài hát, nhớ lại
và cảm thụ bài hát

- GV bắt nhịp cho HS hát tồn bài
theo đàn.
- Lắng nghe đàn và hát theo
tay chỉ huy của GV.

- Lưu ý những tiếng có luyến bằng
hai nốt trong bài như: Vang, vẫn phải
hát mềm mại hơn.
- HS hát lại đoạn a - á để thể
hiện mềm mại các từ được
luyến nhưng phải chú ý giữ
đúng nhịp.

- Chú ý - nốt Rê thăng chuyển sang
Mi thứ hòa thanh.
- Tập hợp câu có từ: nhạc êm
dịu.

- Đàn câu hát: " cho từng khúc

nhạc dịu êm" và cho HS tập 2, 3 lần.
- Nghe đàn để cảm nhận và
tập hát theo đàn cho chuẩn
xác.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
- GV: chúng ta sẽ vừa hát vừa vận
động theo nhịp theo nhịp và tập thể
hiện động tác:
- Đứng hát vừa nhún chân
nhịp nhàng vừa thể hiện 2
động tác phụ họa:


+ "Khi giọt sương trên lá": tay trái
đưa ngang mắt nhìn theo tay.
+ Cho 1HS đứng làm mẫu
trước tập thể lớp.

+ "Như dòng sông cơn gió": tay
phải đưa ngang và mắt nhìn theo đầu
ngón tay.
+ Cả lớp thực hiện theo.
- Cho HS thể hiện tồn bài hát với
tình cảm nhẹ nhàng.
-Hát tồn bài theo đàn.
Nội dung 2:
T
ập đọc nhạc
TĐN số 1

- GV đệm đàn bài TĐN cho HS nghe
để tạo sự hứng thú.
- Lắng nghe.
Ca ngợi Tổ
quốc
- GV treo bảng phụ bài TĐN - Quan sát bài TĐN.
Nhạc &lời:
Hồng Vân
- Bài TĐN được viết ở nhịp mấy? Ý
nghĩa, tính chất của nhịp đó?
- Bài TĐN được viết ở nhịp
4
2
. Nhịp
4
2
gồm 2 phách
tương ứng 1 nốt đen , phách
1 - mạnh, phách 2 - nhẹ.

- Nốt cao nhất và thấp nhất trong
bài?
- Cao nhất: nốt Đố, thấp
nhất: Đồ

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG
- Trong bài có những hình nốt nào? - Nốt trắng, nốt đen và nốt
móc đơn.

- Phân tích tiết tấu bài TĐN. - Chú ý tiết tấu.

- Cho HS biết tiết tấu bằng tên nốt. - Đọc hình nốt đen, đơn.
- Cho HS đọc + Vỗ tay. - Đọc + Vỗ tay tốc độ trung
bình.

- Cho HS đọc tiết tấu + gõ phách. - Đọc tiết tấu + gõ phách.
- Dùng đàn cho HS luyện thanh
(Cdur)
- Luyện thanh theo đàn.
- Đệm đàn cho HS đọc từng tiết
nhạc.
- Tập đọc theo đàn (4 tiết
nhạc)

- Kiểm tra nhóm, cá nhân. - Tập đọc theo nhóm, cá
nhân.


- Cho HS đọc + gõ tiết tấu. - Đọc nhạc + Gõ tiết tấu.
- Yêu cầu HS đọc nhạc + đánh nhịp
4
2
.
- Đọc nhạc + đánh nhịp
4
2



- Cho HS ghép lời ca - Ghép lời ca bài TĐN.
- Cho HS ghép lời ca + gõ phách. - Hát lời ca + gõ phách theo

nhịp.

- Đọc bài TĐN theo tiết tấu. - Đọc bài TĐN + tiết tấu

* Đánh giá kết quả học tập: - TĐN HS đọc sai cao độ nốt Mi và Rê rất nhiều.
- Ghép lời ca bài TĐN chuẩn xác.
- Hát ôn thể hiện đúng sắc thái - thể hiện tình cảm.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc bài hát Mái trường mến yêu.
- Tập thuần thục tiết tấu bài TĐN số 1 - Chép nhạc bài TĐN vào
Tập ghi nhạc.
- Trả lời câu hỏi số 1 SGK.
2- Bài sắp học: - Xem trước bài về nhạc sĩ Hồng Việt và bài hát Nhạc rừng.
- Trả lời câu hỏi số 2 trang 12 SGK
V. RÚT KINH NGHIỆM:
- Chia nhỏ các câu HS hay sai để tập nhiều lần.
- Cho HS thi hát giữa các đội - tổ để tạo hứng thú.

×