Giáo án Địa lý lớp 6 : Tên bài dạy : LỚP VỎ SINH VẬT. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI ĐẤT. potx

LỚP VỎ SINH VẬT. CÁC NHÂN TỐ
ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÂN BỐ
THỰC, ĐỘNG VẬT TRÊN TRÁI
ĐẤT.

1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức:
- Học sinh nắm khái niệm lớp vỏ sinh vật.
- Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên đến sự
phân bố động thực vật trên Trái Đất và mối quan hệ giữa chúng.
b. Kỹ năng:
- Trình bày được những ảnh hưởng tích cực, tiêu cực của con
người đến sự phân bố thực vật, động vật và thấy sự cần thiết
phải bảo vệ thực động vật.
c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên
nhiên.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, tranh rừng mưa nhiệt
đới.
b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm.
- Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến thức. – Phương pháp đàm
thoại.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định lớp: 1’. Kdss.
4.2. Ktbc: Không.
4. 3. Bài mới: 37’
HO
ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ.

N
ỘI DUNG.
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1.
** Phương pháp đàm thoại
- Giáo viên cho học sinh đọc Sgk.
+ Như thế nào là lớp vỏ sinh vật?
TL:

1. Lớp vỏ sinh vật:



- Các sinh vật sống


+ Sinh vật có mặt trên Trái Đất từ bao
giờ? Sinh vật tồn tại và phát triển ở
những đâu trên BMTĐ?
TL: - Khoảng 3000 năm, sinh vật xâm
nhập trong những lớp đất đá, khí quyển
và thủy quyển.
Chuyển ý.
Hoạt động 2.
** Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến
thức.
** Phương pháp đàm thoại gợi mở.
- Quan sát tranh của 3 môi trường tự
nhiên ( rừng mưa nhiệt đới, thực vật
vùng ôn đới , đài nguyên)

+ Nhận xét về sự khác biệt giữa các
cảnh quan trên? Nguyên nhân của sự
trên BMTĐ tạo thành
lớp vỏ sinh vật.





2. các nhân tố tự nhiên
có ảnh hưởng đến sự
phân bố thực, động
vật:




- Khí hậu là yếu tố tự
nhiên ảnh hưởng rõ
rệt sự phân bố của
khác biệt đó?
TL: - Rừng mưa nhiệt đới thực vật
quanh năm tươi tốt; vùng ôn đới thực
vật rụng là mùa thu và đông, đài
nguyên thực vật ngèo nàn.
- Nguyên nhân: do khí hậu.
+ Quan sát H 67, 68 ( rừng mưa….,
hoang mạc nhiệt đới). Cho biết sự phát
triển của thực vật ở hai nơi này khác
nhau như thế nào? Tại sao lại như vậy?

Yếu tố nào quyết định sự phát triển của
thực vật?
TL: - H 67 rừng xanh tốt – Có nhiều
mưa và nóng.
- H 68 Thực vật cằn cỗi – khí hậu
nóng không ẩm.
- Yếu tố nhiệt độ và lượng mưa.
+ Địa hình có ảnh hưởng đến sự phân
thực, động vật.











. Địa hình và đất ảnh
hưởng đến thực vật.




bố thực vật như thế nào?
TL: Thực vật theo độ cao từ rừng lá
rộng – rừng hỗn hợp – rừng lá kim -
đồng cỏ.

+ Đất trồng có ảnh hưởng đến thực vật
như thế nào?
TL: Mỗi loại đất có loại cây phù hợp (
pherelít trồng cây công nghiệp; phù sa
trồng cây nông nghiệp).
- Quan sát H 69; H 70 ( Đài nguyên,
đồng cỏ nhiệt đới).
+ Vì sao động vật lại có sự khác nhau
giữa hai miền?
TL: Do khí hậu, địa hình mỗi miền
ảnh hưởng tới sự sinh trưởng và phát
triển của giống loài…
+ Sự ảnh hưởng của khí hậu tác động
tới động vật khác như thế nào? Kể tên













- Sự phân bố thực vật
ảnh hưởng sâu sắc tới
phân bố các loài động

vật.

một số động vật trốn rét?
TL: - Động vật chịu ảnh hưởng của
khí hậu hơn vì động vật có thể di
chuyển theo địa hình, theo mùa.
- Gấu ngủ đông, chim én.
+ Thực vật và động vật có mối quan hệ
như thế nào?
TL: - Rừng ôn đới: Cây lá kim và hỗn
hợp – hươu nai, tuần lộc.
- Rừng nhiệt đới: rừng nhiều tầng
– khỉ, vượn, sóc; hổ, báo; côn trùng,
gặm nhấm; trăn, rắn;cá sấu.
Chuyển ý.
Hoạt động 3.
** Phương pháp hoạt động nhóm.
- Giáo viên chia nhóm cho học sinh
hoạt động từng đại diện nhóm trình bày
bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và

3. Aûnh hưởng của
con người đối với sự
phân bố thực, động
vật trên Trái Đất:




- Con người ảnh

hưởng tích cực và tiêu
cực đến sự phân bố
thực, động vật.
ghi bảng.
* Nhóm 1: Con người có ảnh hưởng
tích cực toới sự phân bố thực vật như
thế nào?
TL:
# Giáo viên: - Mang giống cây trồng
vật nuôi từ nơi khác đến để mở rộng sự
phân bố.
- Cải taọ nhiều giống cây, vật
nuôi có hiệu quả kinh tế và chất lượng
cao.
* Nhóm 2: Những ảnh hưởng tiêu cực
của con người đến thực và động vật?
TL:
# Giáo viên: - Phá rừng bừa bãi làm
tiêu diệt thực vật, động vật mất nơi cư
trú sinh sống.
- Ô nhiễm môi trường do phát
triển công nghiệp, phát triển dân số…,
thu hẹp môi trường sống của sinh vật.
+ Con người phải làm gì để bảo vệ
thực, động vật?
TL: Bảo vệ, duy trì sinh vật quí hiếm.
4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’
+ Nhân tố nào ảnh hưởng trực tiếp đến sự phân bố thực, động
vật?
- Khí hậu là yếu tố tự nhiên ảnh hưởng rõ rệt sự phân bố của

thực, động vật.
. Địa hình và đất ảnh hưởng đến thực vật.
+ Chọn ý đúng nhất: Con người có tác động tích cực đến thực
động vật:
a. Mang giống cây trồng vật nuôi từ nơi khác đến để mở rộng sự
phân bố.
b. Cải taọ nhiều giống cây, vật nuôi có hiệu quả kinh tế và chất
lượng cao.
@. Tất cả đều đúng.
+ Hướng dẫn làm tập bản đồ.
4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: 3’ - Xem lại bài.
5. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………