Giáo án Âm nhạc lớp 6 : Tên bài dạy : GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ pot

GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC
Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ
SỞ

- TẬP HÁT QUỐC CA

I. MỤC TIÊU:

1- Kiến thức: - HS có khái niệm về nghệ thuật Âm nhạc
- nghệ thuật âm thanh
nắm các phân môn.
- Ôn lại bài Quốc ca.
2- Kỹ năng: - Phân biệt được ba phân môn của Âm
nhạc: Học hát - Tập đọc
nhạc - Âm nhạc thường thức.
- Hát ôn bài bài Quốc ca chính xác về cao
độ, trường độ và đặc
biệt là sắc thái bài hát.
3- Thái độ: - HS xác định được nhiệm vụ học tập môn
Âm nhạc, đồng thời
tạo hứng thú học tập ở bộ môn này.

II. CHUẨN BỊ:

1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên
Âm nhạc 6
- Tập ca khúc thiếu nhi Việt Nam.
2- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, bảng
phụ.

- Băng nhạc mẫu.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 6.
- Tập ghi nhạc, thanh phách.
3. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra một số bài hát đã học ở tiểu
học.
- Hoặc kiểm tra sơ đẳng kiến thức nhạc lí
đã học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
3- Bài mới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
Nội dung 1: Giới
thiệu môn học Âm
nhạc ở trường
THCS
- Âm nhạc là một món ăn
tinh thần  ta đi tìm hiểu
xem âm nhạc là gì và có
tác dụng như thế nào 
em đọc bài viết ở SGK.
- HS đọc bài viết
trong SGK.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG

HS
BỔ
SUN
G
a) Sơ lược về nghệ
thuật âm nhạc:
- Âm nhạc là nghệ
thuật của âm thanh có
tính truyền cảm trực
tiếp, gồm âm thanh
của giọng hát và âm
thanh của nhạc cụ.
- VD: Bát vỡ, bóng nổ
khác với âm thanh phát ra
từ đàn (1 giai điệu)  em
hãy cho biết âm hạc là
một loại hình nghệ thuật
như thế nào?
- Lắng nghe và so
sánh: Âm thanh
do bát vỡ, bóng
nổ phát ra là do
âm thanh tiếng
động khác với âm
thanh do đàn (1
đoạn nhạc) phát
ra là âm thanh
mang tính nhạc
 Âm nhạc là
nghệ thuật của

âm thanh.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
- Tác động của âm
nhạc: tính hấp dẫn,
tính tập hợp, tính cổ
vũ động viên và tính
liên tưởng.
- Cho HS nghe một số bài
hát, bản nhạc (trích) để
minh họa: nhạc vui, trữ
tình và nhạc không lời.
- Lắng nghe và
cảm nhận để rút
ra chức năng của
nghệ thuật âm
nhạc: truyền cảm,
hấp dẫn, liên
tưởng

- Cần nghe và tiếp
xúc với loại hình
nghệ thuật này.
- Các em được nghe
những loại âm nhạc nào"
- Muốn nghe và hiểu âm

nhạc ta phải làm gì?
- Nhạc hát, nhạc
đàn.
- Cần học tập và
tiếp xúc thường
xuyên.

b) Môn âm nhạc ở
trường THCS:

Môn âm nhạc ở - Môn âm nhạc ở bậc -3 phân môn: Học
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
trường THCS có 3
phân môn:
THCS có mấy phân môn?

nhạc, nhạc lí và
TĐN, Âm nhạc
thường thức.
1- Học hát: 28 bài
-Lớp 6,7,8 học
8bài/năm
- Bậc THCS em sẽ được
học hát mấy bài?
- 28 bài: 6, 7, 8: 8
bài/năm; lớp 9 học

4 bài.

- Lớp 9 học 4 bài (chỉ
học ở HKI)

- Tác dụng của việc học
hát?
- Học hát để
thông qua đó làm
quen với cách thể
hiện và cảm thụ
âm nhạc.

2- Nhạc lí và tập đọc - Em sẽ được học những - Học các kí hiệu
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
nhạc (TĐN) gì ở phân môn Nhạc lí và
Tập đọc nhạc?
âm nhạc thông
thường để ứng
dụng vào học hát
và thể hiện các
bài TĐN: Tập thể
hiện các kí hiệu
âm nhạc và đọc
nốt nhạc.
- Các kí hiệu, kiến

thức âm nhạc cơ bản.

- Tập thể hiện và
bước đầu làm quen
với cách đọc nhạc.

3- Âm nhạc thường
thức:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
- Biết các danh nhân
âm nhạc thế giới và
Việt Nam.
- Ở phân môn Âm nhạc
thường thức các em sẽ
học những gì?
- Học về các danh
nhân thế giới, các
nhạc sĩ nổi tiếng
của Việt Nam và
tìm hiểu các loại
hình âm nhạc của
Việt Nam, các
loại nhạc cụ

- Biết dân ca một số

miền và những sinh
hoạt âm nhạc dân
gian của Việt Nam
- GV tóm tắt, kết luận.
Nội dung 2:

Tập hát Quốc ca
(Văn Cao)
- Giới thiệu sơ lược về
hồn cảnh ra đời bài hát
- Lắng nghe - Bài
Quốc ca lúc đầu

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG
HS
BỔ
SUN
G
Quốc ca? Lúc đầu là bài
gì?
có tên gọi là Tiến
quân ca.

- Chỉ huy cho HS hát
theo đàn, chú ý sắc thái
bài hát.
- Hát theo đàn
dưới sự chỉ huy
của GV, thể hiện
tính chất hùng

tráng.

- Cho HS nghe băng để
cảm thụ và so sánh.
- Lắng nghe và so
sánh


- Lưu ý HS hát đúng
trường độ
- Lưu ý các từ
ngân dài 2 phách
rưỡi, 3 phách.


- Lưu ý những chỗ có âm
hình
- Đánh dấu vào
SGK (bút chì)

- Cho HS thực hiện tồn
bài.
- Hát tồn bài theo
đàn.


* Đánh giá kết quả học tập:
- Đa số HS nắm được 3 phân môn trong
môn học ở trường THCS
- Hát Quốc ca tốt, thể hiện được sắc thái

bài hát.

IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:

1- Bài vừa học: - Học thuộc bài vừa học (các phân môn)
- Thể hiện đúng sắc thái bài hát Quốc ca.
- Chép bài Quốc ca vào Tập ghi nhạc.
2- Bài sắp học: - Xem trước bài hát Tiếng chuông và ngọn
cờ.
- Phân tích nhịp, sắc thái bài hát.
- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 9 SGK.
V. RÚT KINH NGHIỆM:

- Nhắc HS hát Quốc ca với khí thế trầm
hùng.
- Phải phân biệt cho HS biết nhạc hát và
nhạc đàn.