Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.02 KB, 4 trang )
GIÁO DỤC, KHOA HỌC - KỸ
THUẬT
A. Mục tiêu bài học:
1/. Kiến thức:
- Nhận rõ bước tiến quan trọng trong các ngành nghiên cứu, biên
soạn lịch sử, địa lý và y học dân tộc.
- Một số kỹ thuật phương tây đã được người thợ thủ công Việt
Nam tiếp thu nhưng hiệu quả ứng dụng chưa nhiều.
2/. Kỹ năng:
- Khái quát giá trị những thành tựu đạt được về khoa học, kỹ
thuật nước ta thời kỳ này.
3/. Tư tưởng:
- Tự hào về di sản và thành tựu khoa học của tiền nhân trong các
lĩnh vực lịch sử, địa lý, y học, tự hào về tài năng sáng tạo của
người thợ thủ công nước ta ở cuối thế kỷ XVIII, nửa đầu thế kỷ
XIX.
B. Phương tiện dạy học:
Tranh ảnh liên quan đến bài học.
C. Thết kế bài học:
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
Sự phát triển rực rỡ của văn học chữ nôm cuối thế kỷ XVIII nửa
đầu thế kỷ XIX nói lên điều gì về ngôn ngữ và văn hóa của dân
tộc ta ?
Nghệ thuật nước ta cuối thế kỷ XVIII - nửa đầu thế kỷ XIX đạt
những thành tựu gì?
III. Bài mới:
Cùng với sự phát triển của văn hóa, nghệ thuật, khoa học kỹ
thuật ở nước ta thời kỳ này cũng đạt nhiều thành tựu rực rỡ, đặc
biệt phải kể tới sự du nhập những kỹ thuật tiên tiến của phương
tây, với chính sách bảo thủ, đóng kín của chế độ phong kiến, các