Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 16 : TUẦN HOÀN MÁU và LƯU THÔNG BẠCH HUYẾT ppsx

BÀI 16 : TUẦN HOÀN MÁU và LƯU THÔNG BẠCH HUYẾT

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
-

Trình bày được các thành phần cơ bản của hệ tuần hoàn và vai trò của
chúng
-

Trình bày được các thành phần cấu tạo hệ bạch huyết và vai trò của
chúng
2/ Kỹ năng:
-

Nhận biết được đường đi của máu trong 2 vòng tuần hoàn và chức
năng của từng vòng
-

Nhận biết được đường đi của bạch huyết và chức năng của hạch bạch
huyết
3/ Thái độ:
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
-

Tranh phóng to hình 16.1 – 2 SGK
-

Phiếu bài tập
-

Sơ đồ sự luân chuyển bạch huyết trong mỗi phân hệ
2/ Học sinh
-


III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
-

Tiểu cầu tham gia bảo vệ cơ thể chống mất máu như thế nào?
-

Tại sao nhóm máu O gọi là nhóm chuyên cho nhóm AB lại được gọi
là nhóm máu chuyên nhận?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a)

Mở bài:
-

Hệ tuần hoàn gồm có những cơ quan nào? Mỗi cơ quan có chức năng
gì? Để hiểu rõ chúng ta tìm hiểu ở bài 16 này
b) Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái
quát về hệ tuần hoàn máu
Mục tiêu: HS nắm được.
Cách tiến hành:

-

GV treo tranh 16.1
-

GV giới thiệu đây là sơ đồ
cấu tạo hệ tuần hoàn máu




-

HS quan sát tranh và
đọc thông tin
-

HS thảo luận nhóm
I/ Tuần hoàn máu:
-

Hệ tuần hoàn
máu gồm tim và hệ
mạch tạo thành
vòng tuần hoàn
nhỏ và vòng tuần
hoàn lớn
-

Hệ tuần hoàn máu gồm

những cơ quan nào?
-

Gv hướng dẫn HS mô tả
đường đi của vòng tuần hoàn
máu trong vòng tuần hoàn
-

Hãy mô tả đường đi của
máu trong vòng tuần hoàn lớn
và nhỏ?
-

Phân biệt vai trò của tim và
hệ mạch trong vòng tuần hoàn
lớn và nhỏ?
-

Hãy nhận xét vai trò của hệ
tuần hoàn máu?
-

GV chốt lại ý chính và nói
rõ hơn về vai trò của tim và hệ
mạch tạo thành vòng tuần
hoàn lớn và vòng tuần hoàn
nhỏ
Hoạt động 2: Tìm hiểu về hệ
bạch huyết
trả lời các câu hỏi

-

HS lên bảng trình bày

-

HS khác nhận xét
















-

Hs trả lời
-

Vòng tuần hoàn
nhỏ: máu đỏ tươi

từ tâm thất phải


động mạch phổi


phổi trao đổi khí
thành máu đỏ tươi

tĩnh mạch phổi

tâmnhĩ trái
-

Vòng tuần hoàn
lớn: Máu đỏ tươi
từ tâm tất trái


động mạch chủ


cơ quan trao đổi
khí và trao đổi chất
thành máu đỏ thẫm

tĩnh mạch chủ

tâm nhĩ trái

II/ Lưu thông bạch
Cách tiến hành:
-

Nước mô là gì?
-

Thế nào là bạch huyết?
-

GV treo tranh hình 16.2
-

Hệ bạch huyệt gồm những
phân hệ nào?
-

Phân hệ lớn và phân hệ
nhỏ thu nhận bạch huyết từ
những vùng nào của cơ thể?
-

Phân hệ lớn và phân hệ
nhỏ gồm những thành phần
cấu tạo nào?
-

GV treo sơ đồ luân chuyển
bạch huyết trong mỗi phân hệ

-

Sự luân chuyển bạch huyết
trong mỗi phân hệ đều qua
những thành phần cấu tạo
nào?
-

Nhận xét về vai trò của hệ
bạch huyết?
-

HS quan sát tranh
-

Hs đọc thông tin
-

HS thảo luận nhóm
trả lời các câu hỏi
-

HS khác nhân xét –
bổ sung





-

huyết
-

Hệ bạch huyết
gồm 2 phân hệ
-

Phân hê lớn: thu
nhận bạch huyết
từ phần trên bên
trái và phân
dưới cơ thể
-

Phân hệ nhỏ:
Thu nhận bạch
huyết từ phần
trên bân phải
-

Sơ đồ lưu
chuyển bạch
huyết:

Mao mạch bạch
huyết

mạch

bạch huyết


Hạch bạch huyết

Mạch bạch
huyết lớn

Ong
bạch huyết

Tĩnh
mạch
IV/ CỦNG CỐ:
-

Chọn câu trả lời đúng nhất
1.

Máu mang các chất dinh dưỡng và oxi đi nuôi cơ thể được xuất phát
từ ngăn nào của tim?
a.

Tâm nhĩ phải b. Tâm thất phải
b.

Tâm nhĩ trái c. Tâm Thất trái
2.

Hệ bạch huyết có vai trò gì trong đời sống?

V/ DẶN DÒ:
-

Học sơ đồ 16.1 – 2 SGK – Học ghi nhớ
-

Chuẩn bị bài mới: “Tim và mạch máu”
Tuần : 9 Tiết 17 Ngày :
BÀI 17 : TIM VÀ HỆ MẠCH

I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
-

HS nhận biết vị tr1i, hình dạng, cấu tạo bên ngoài và bên trong của tim (
cấu tạo thành cơ và van tim)
-

Sự khác nhau căn bản giữa cấu tạo của động mạch, tĩnh mạch và mao
mạch
-

Các pha trong 1 chu kỳ co dãn của tim từ đó hiểu được tại sao cơ thể làm
việc suốt đời
-

Mối liên quan giữa cấu trúc và chức năng
2/ Kỹ năng:
-

Rèn luyện kỷ năng tư duy, tự đoá

3/ Thái độ:
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
-

Tranh phóng to: 16.1 – 17.1 – 2 –3 – 4
-

Các bảng 17.1 –2
-

Phiếu học tập
2/ Học sinh
-


III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ:
-

Hệ tuần hoàn máu gồm những thành phần cấu tạo nào?
-

Vai trò của hệ bạch huyết và hệ tuần hoàn máu?
3/ Các hoạt động dạy và học:
b)

Mở bài:
Tim có cấu tạo như thế nào để thực hiện tốt vai trò “bơm” tạo lực đẩy
máu trong hệ tuần hoàn? Đẩ hiểu rõ chúng ta tìm hiểu ở bài hôm nay
b) Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
-

Hoạt động 1:
-

Mục tiêu: HS nắm được.
-

Cách tiến hành:



-

Hoạt động 2:
-

Mục tiêu : Hs biết được

-

Cách tiến hành:



-

Hoạt động 3:
-

Mục tiêu: HS nắm được
-

Cách tiến hành



-


IV/ CỦNG CỐ:
V/ DẶN DÒ: