Giáo án Vật lý lớp 7 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT CHƯƠNG I : QUANG HỌC. docx

TỔNG KẾT CHƯƠNG I : QUANG
HỌC.
A.MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : -Cùng ôn lại, củng cố lại những kiến thức cơ
bản liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, tính chất ảnh của một
vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm. Xác
định vùng nhìn thấy của gương phẳng. So sánh với vùng nhìn
thấy của gương cầu lồi.
2.Kỹ năng : Vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng và
vùng quan sát được trong gương phẳng.
B.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
GV : Vẽ sẵn trò chơi ô chữ do GV chuẩn bị hoặc trò chơi ô chữ
hình 9.3.
HS : Trả lời câu hỏi phần tự kiểm tra.
C.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC.
Trực quan,( hệ thống hóa, khái quát hoá kiến thức đã học) dùng
lời.
D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*ỔN ĐỊNH (1 phút).
*HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN LẠI KIẾN THỨC CƠ BẢN.(15
phút)
I.TỰ KIỂM TRA.
-Yêu cầu HS trả
lời lần lượt từng
câu hỏi mà HS đã
chuẩn bị.
-GV hướng dẫn
HS thảo luận đi
đến kết quả đúng,
yêu cầu sửa chữa
nếu cần.

-HS trả lời lần lượt các câu hỏi phần tự
kiểm tra, HS khác bổ sung.
-HS tự sửa chữa nếu sai.
Đáp : 1-C ; 2-B ;
3-trong suốt, đồng tính, đường thẳng.
4- tia tới, pháp tuyến, góc tới.
5-Ảnh ảo, có độ lớn bằng vật, cách gương
một khoảng bằng khoảng cách từ vật đến
gương.
6-Giống : Ảnh ảo.
-Khác : Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi nhỏ
hơn ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.
7-Khi một vật ở gần sát gương.Ảnh này lớn
hơn vật.
8 Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm không
hứng được trên màn chắn và lớn hơn vật.
-Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi, không hứng
được trên màn chắn và bé hơn vật.
-Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng
được trên màn chắn và bằng vật.
9-Vùng nhìn thấy trong gương cầu lồi lớn
hơn vùng nhìn thấy trong gương phẳng có
cùng kích thước.
*.HOẠT ĐỘNG 2 : VẬN DỤNG.( 20 PHÚT)
II.VẬN DỤNG.
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1
bằng cách vẽ vào vở, gọi một HS
lên bảng vẽ.

Vùng

nhìn thấy
S
1 cả
S
1
’và
S
2
’

-HS làm việc cá nhân trả
lời C1.
+Với phần a :
-Vẽ ảnh của điểm S
1
, S
2
tạo
bởi gương phẳng có thể vẽ
theo 2 cách.
Lấy S
1
’ đối xứng với S
1


S
2

A
B

S
2
’
S
1
’
-Sau khi kiểm tra, hướng dẫn HS
cách vẽ dựa trên tính chất ảnh.
-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2.




-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3.
Muốn nhìn thấy bạn, nguyên tắc
phải như thế nào ?
-Yêu cầu HS kẻ tia sáng, GV chú ý
sửa cho HS cacvhs đánh mũi tên
qua gương.
Lấy S
2
’ đối xứng với S
2

qua gương.
+Với phần b.
-Lấy 2 tia tới đến 2 mép

gương, tìm tia phản xạ
tương ứng.
S
2
tương tự.
+Với phần C.
-Đặt mắt trong vùng gạch
chéo nhìn thấy ảnh của S
1

và S
2
.
-HS: Thảo luận nhóm trả
lời C2.
Ảnh quan sát được trong 3
gương đều là ảnh ảo. Ảnh
nhìn thấy trong gương cầu
lồi nhỏ hơn trong gương
phẳng, ảnh trong gương
chỉ đường truyền ánh sáng. phẳng lại nhỏ hơn ảnh
trong gương cầu lõm.
-Muốn nhìn thấy bạn thì
ánh sáng từ bạn phải tới
mắt mình.

*.HOẠT ĐỘNG 3: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI Ô CHỮ.( 10
phút)
-Từ hàng ngang thứ nhất: Bức
tranh mô tả thiên nhiên.(7 ô)

-Từ hàng ngang thứ hai: Vật tự
phát ra ánh sáng (9 ô).
-Từ hàng ngang thứ ba: Gương
cho ảnh bằng kích thước
vật.(10 ô)
-Từ hàng ngang thứ tư: Ảnh
nhỏ hơn vật tạo bởi gương cầu
lõm (7 ô)
-HS: Cảnh vât.

-HS: Nguồn sáng.

-HS: Gương phẳng.

-HS: Ảnh thật.

-HS: Cao
-Từ hàng ngang thứ năm: Tính
chất hùng vĩ của tháp
Épphen.(3 ô)
*HOẠT ĐỘNG 4: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.
Ôn tập kiến thức đã học chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết.
E.RÚT KINH NGHIỆM.