Giáo án Âm nhạc lớp 9 : Tên bài dạy :GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG potx

GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG


A/ Mục tiêu:
- Hs có khái niệm sơ bộ về dịch giọng: đó là sự nâng cao hay
hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ của người hát.
- Hs biết giọng F có nốt F được cấu tạo theo công thức của G
trên hoá biểu có dấu hoá H giáng.
- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 2.
B/ Chuẩn bị :
- Đàn hát thuần thục bài TĐN
- Viết 1 số ví dụ về dịch giọng.
C/ Tiến trình dạy – học
HĐ của
GV
Nội Dung HĐ HĐ của
HS

Thực hiện
I/ Nhạc lí: Sơ lược về dịch giọng
- Đàn giai điệu câu1 bài “ Nụ Cười” ở

Lắng

Phát vấn


Thực hiện

Thuyết
trình

Phát vấn
Thuyết
trình


Lấy ví dụ

Thuyết
giọng Cdur, sau đó giai điệu lại câu1
nhưng ở giọng Ddur.
? Giai điệu ở 2 câu giống và khác nhau
như thế nào?( g/đ giống nhau nhưng
khác nhau về tầm cữ giọng)
- Gv đàn g/đ 1 câu trong bài “Nối vòng
tay lớn” ở 2 giọng trưởng khác nhau
để HS so sánh.
* Tầm cữ gịọng trong khoảng từ Fo
đến D2 . Nếu có bài nào cao quá D2
hoặc thấp quá Fo thì dịch giọng cho
phù hợp
? Thế nào là dịch giọng?
* Khi dịch giọng dựa trên tai nghe thì
thấy giai điệu ở tầm cữ cao hơn hoặc
thấp hơn. Nhưng nếu nhìn bản nhạc sẽ
có sự thay đổi tên nốt, hoá biểu.

nghe, phát
hiện và trả

lời




Ghi nhớ


Trả lời
Theo dõi


Quan sát
VD

Ghi nhớ
trình



Phát vấn







Thực hiện
Phát vấn

Yêu cầu



- Khi dịch giọng chỉ thay đổi cao độ
các nốt nhạc, còn giai điệu, lời ca, tính
chất không thể thay đổi.
II/ Tập đọc nhạc
1.Giọng Fdur:
? Viết công thức gam trưởng? Sau đó
xây dựng gam F dựa trên công thức
dur?


? Hãy cho biết gam F có đặc điểm gì?(
Có hoá biểu 1dấu thăng là si thăng)
? Có gì giống và khác giọng C?( giống
ở công thức cung và nửa cung; cò khác
là ở thứ tự các âm )
- Đàn gam C- sau đó đàn tiếp gam F
? Có gì giống và khác nhau nhau khi



Trả lời

Theo dõi
và phân
biệt

Thực hiện


Phát vấn


Yêu cầu
Thực hiện
Yêu cầu


Hướng dẫn




Yêu cầu


Hướng dẫn

nghe đàn ?( Giai diệu giống nhưng
khác nhau về tầm cữ )
- Đọc gam F sau đó đọc trục âm.
2. Tập đọc nhạc: TĐN số 3.
* Tìm hiểu bản nhạc
? Bài TĐN viết ở giọng gì? Tại sao em
biết?
? Bài TĐN có thể chia thành mấy câu
để đọc? (Chia thành 4 câu- Mỗi câu 4
nhịp )
* Cả lớp đọc tên nốt
- Đàn giai điệu cả bài
- Đọc thang âm- trục âm 2-3 lần. Sau
đó đọc cao độ của bài trên thang âm.
* Tập đọc từng câu:
C1 : Gv đàn g/đ 2-3 lần, Hs nghe nhẩm
sau đọc hoà giọng cho thuần thục.
Tập tương tự đối với các câu còn l
ại
Trả lời


Đọc nốt

Thực hiện


Nghe,
nhẩm và
hoà giọng

Thực hiện


Chia
nhóm
Yêu cầu theo lối móc xích.
- Đọc nhạc cả bài ( Gv sửa sai nếu có)
- Đọc bài ở mức độ hoàn chỉnh.
* Ghép lời ca:
- Lớp chia thành 2 nhóm : 1 nhóm đọc
nhạc, nhóm còn l
ại hát lời , sau đó đổi
bên đọc hát cho thuần thục.
- Hs đọc nhạc và hát lời ca hoàn chỉnh.



Thực hiện
D/ Củng cố:
Gv chỉ định
Gv hỏi
- 1-2 Hs trình bày bài TĐN.
? Dựa vào đâu để nhận biết giọng
Fm?
? Thế nào là dịch giọng?
HS trình
bày
Hs trả lời

E/ Hướng dẫn về nhà:
Gv hướng
dẫn
- Về nhà làm bài tập sau :Dịch giọng
bài TĐN số 2 ( 6 ô nhịp đầu ) từ
giọng Em lên giọng Am.
- Luyện đọc bài TĐN số 3và gam F
Hs ghi
nhớ
thuần thục.