Giáo án Đại Số lớp 10: HÀM SỐ BẬC HAI (TIẾT 2) doc

HÀM SỐ BẬC HAI (TIẾT 2)
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
 Củng cố tính chất, đồ thị của hs y = ax
2
.
 Hiểu đuợc cách vẽ đồ thị hs bậc 2.
 Hiểu được chiều biến thiên của hàm số bậc 2.
2/ Về kỹ năng
 Xác định được toạ độ đỉnh, trục đx.
 Vẽ được đồ thị hàm số bậc hai đầy đủ .
 Xác định, lập được chiều biến thiên hàm số bậc hai đầy đủ .
 Xác định được parabol khi biết các yếu tố liên quan.
3/ Về tư duy
 Nhớ, Hiểu , Vận dụng

4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới
 Giáo án, SGK, ….
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
Hs 1: Cách xác định đỉnh, tđx - làm bài 1b/49.
Hs 2: Các bước vẽ đồ thị hs bậc 2 –làm bài 2a/49, không lập bảng
biến thiên
2/ Bài mới

HĐ 1: Nắm được bảng biến thiên của hs bậc 2 .
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Phát biểu - Từ dạng đổ thị hs bậc hai , II. Chiều biến thiên


- Phát biểu, ghi định
lý.
yc hs nhận xét tính đồng biến,
ngịch biến ?
- Cho hs phát biểu đb, nb ở
đâu ?
Từ đó đi đến định lý
HĐ 2: Rèn luyện, củng cố vđ lập bảng biến thiên, vẽ đồ thị hàm số
bậc 2.
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo
viên
Tóm tắt ghi bảng
- Làm nháp, lênbảng

- Cả lớp đều làm, 03 hs
lên bảng
- Cho hs làm 2b, c,
f/49

- Chốt lại
Chỉnh lại, nếu cần

HĐ3 : Xác định parabol khi biết các yếu tố liên quan.
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng

- Hs phát biểu
- Tìm a, b vì c = 2
đã biết.
- Làm nháp 3a/49


- tđx, hđộ đỉnh,
điểm đạt gtnn, gtln
- Cho hs phát biểu xđịnh 1
parabol (hs bậc 2), tức là tìm
những ytố nào?
- Giải hệ 3 ẩn ?
- Đv bài 3/49 thì phải tìm những
gì ?
- Cho hs phát biểu tại chỗ pp của
câu 3 ?
- Chốt lại: pp nào đi nữa thì vđ
là phải tìm được hệ pt bậc nhất 2
ẩn a và b.
- Nhắc lại x=-b/2a, tức là có
những nghĩa gì, những gt gì ?
tương tự đối với tung độ đỉnh ?
Ghi ở 1 góc bảng
các yếu tố xđ đựoc
a, b

HĐ 4: Củng cố
Hoạt động của học
sinh
Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng
- Làm nháp 3/49
- Phát biểu, lên bảng
nếu cần
- Các bước vẽ đthị hs bậc 2
- Tung độ âm, dương ?
- Giá trị là y, điểm đạt là x ?
- các gt, công thức liên quan
đến a, b




3/ BTVN:
 Nhữg bài còn lại.
 Ôn tập chương II. Tuần sau kt 45 phút.