Giáo án Tin Học lớp 10: BÀI TẬP CÁC ĐỊNH DẠNG pot

BÀI TẬP CÁC ĐỊNH DẠNG
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Củng cố lại một số kiến thức về: định dạng kiểu danh sách, đánh số trang,
xem văn bản trước khi in, tìm kiếm, thay thế, gõ tắt và sửa lỗi
2. Kỹ năng
Thực hiện được một số thao tác đơn giản theo mẫu.
3. Thái độ - tư tưởng
Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao.
II. Đồ dùng dạy học
1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, tài liệu, máy tính, máy chiếu Projecter
2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi
III. Hoạt động dạy - học
1. Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp học
2. Nội dung bài tập
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò
1. Định dạng kiểu danh sách


GV: Gọi HS nhắc lại một số thao tác cơ
bản để định dạng văn bản kiểu danh sách.
HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò

2. Đánh số trang



3. In văn bản

4. Tìm kiếm và thay thế



5. Gõ tắt và sửa lỗi
6. Bài tập vận dụng
1. Một văn bản có nhiều trang được
chia cho 2 người soạn thảo. Người
thứ nhất soạn từ trang 1 đến trang 50.
Người thứ 2 soạn từ trang 51 đến hết.
GV: Các thao tác cần phải thực hiện để
đánh số trang cho một văn bản có nhiều
trang?
HS trả lời câu hỏi
GV: Có mấy cách để xem một văn bản
trước khi in?
HS trả lời câu hỏi

GV: Các thao tác cần phải thực hiện để
thực hiện việc tìm kiếm hoặc thay thế một
từ (cụm từ)?
HS trả lời câu hỏi
GV: các thao tác cần thiết để thực hiện
việc định nghĩa gõ tắt?

HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi
GV: Gọi các HS khác nhận xét
GV: Tổng kết các nhận xét và thực hiện

việc đánh số trang bắt đầu từ một số bất
Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò
Làm cách nào để người thứ 2 có thể
đánh số trang từ 51?
2. Làm thế nào để có thể định dạng
đoạn văn bản sau theo mẫu?
 Vè
 Tục ngữ
 Ca dao
 Dân ca
 Đồng dao
3. Phát hiện lỗi và sửa sai trong đoạn
văn sau:

4. Hãy định nghĩa gõ tắt cụm từ sau:
Trường THPT Lạc Thủy C bằng từ
gõ tắt là lt
kỳ.


HS đứng tại chỗ để trả lời câu hỏi
GV: Gọi các HS khác nhận xét.
GV: tổng kết và thực hiện thao tác cần
thiết.

GV: Trình chiếu đoạn văn bản có sẵn đã
bị một số lỗi về quy ước văn bản.
GV: Yêu cầu HS làm cách nào để sửa
những lỗi đó một cách nhanh nhất
HS trả lời

GV: Nhận xét và thực hiện thao tác sửa
chữa sử dụng công cụ tìm kiếm và thay
thế

HS nêu các thao tác cần thiết
GV: Nhận xét và thực hiện thao tác