Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌC. pps

BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌC.

I / MỤC TIÊU :
Kiến thức:  Trình bày được đặc điểm hệ động vật, thực
vật ở một số vùng lục địa và mối quan hệ của chúng với các điều
kiện địa lí, sinh thái và lịch sử địa chất của một số vùng.
 Phân biệt được những đặc điểm hệ động vật, thực vật
ở đảo đại dương và đảo lục địa; nêu được ý nghĩa tiến hóa của
những đặc điểm đó.
 Phân tích được giá trị tiến hóa của nhãng bằng chứng
địa sinh học.
Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích kênh hình.
 Phát triển năng lực tư duy lí thuyết.
Nội dung trọng tâm: Đặc điểm của hệ động, thực vật ở
một số vùng lục địa.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động
nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Thế nào là cơ quan tương đồng? giải thích về sự giông
nhau và khác nhau ở các cơ quan tương đồng?
2. Cư quan thoái hóa là gì? cho ví dụ.
3. Phát biểu nội dung và nêu ý nghĩa của định luật phát sinh
sinh vật?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

GV vào bài bằng cách gợi ý:
 Các hệ động, thực vật các vùng khác
nhau trên trái đất có sự khác nhau hay



không?
 Sự hình thành của các hệ động, thực
vật ở các vùng khác nhau trên trái đất có
liên quan với lịch sử địa chất như thế
nào?
Hoạt động 1:
GV yêu cầu HS đọc thông tin từ sách
giáo khoa, thảo luận nhóm, trả lời các
câu hỏi lệnh.

Hoạt động 2:
GV cho HS đọc thông tin từ sách giáo
khoa và phân biệt 2 loại đảo.
GV cho HS đọc thông tin từ sách giáo
khoa, thảo luận nhóm và trả lời câu lệnh.

GV lưu ý HS cây cần cả các nguyên tố
đại lượng và vi lượng.



I/. Nồng độ CO
2
:

1. Hệ động, thực vật vùng
Cổ bắc và vùng Tân bắc.
2. Hệ động, thực vật vùng
lục địa Úc.
II/. Hệ động, thực vật trên
các đảo:
Phân loại đảo.
Đặc điểm mỗi loại đảo.
Kết luận.


CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung.
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.
DẶN DÒ :
 Viết phần tổng kết vào vở.
 Trả lời câu hỏi cuối bài.
 Chuẩn bị bài mới.