Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: DIỄN THẾ SINH THÁI potx

DIỄN THẾ SINH THÁI.

I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Khái niệm về diễn thế sinh thái.
 Nguyên nhân diễn thế và các kiểu diễn thế có trong tự
nhiên.
Nội dung trọng tâm: Khái niệm diễn thế, nguyên nhân, phân
loại.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động
nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Khái niệm chuỗi thức ăn và bậc dinh dưỡng?
2. Có mấy chuỗi thức ăn cơ bản? Cho ví dụ?
3. Thành lập 1 lưới thức ăn?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung
GV vào bài trực tiếp.
Hoạt động 1:
GV nêu câu hỏi về một ví dụ: Khi
đồng ruộng, rẫy bỏ hoang trong một
thời gian dài thì hiện tượng gì sẽ xảy
ra? HS mô tả hiện tượng rồi nêu khái
niệm.

Hoạt động 2:
GV đặt câu hỏi: Nguyên nhân nào
gây ra diễn thế?
Tại sao nói: Trong quá trình diễn thế
của quần xã, các loài ưu thế là những

I/.Khái niệm về diễn thế:
Khái niệm.


II/.Nguyên nhân diễn thế:
Hai loại nguyên nhân.



III/.Các dạng diễn thế:
1. Diễn thế nguyên sinh.
loài “ tự đào huyệt chôn mình”?
Hoạt động 3:
GV giới thiệu 2 kiểu diễn thế, cho ví
dụ minh họa.
Điểm sai khác của hai kiểu diễn thế?
Bản chất của các dạng diễn thế?
Hoạt động 4:
Phần này GV cho HS quan sát tranh
và phân tích để nắm được xu hướng
biến đổi chính trong diễn thế.
2. Diễn thế thứ sinh.
IV/.Những xu hướng biến đổi
chính trong quá trình diễn thế

để thiết lập trạng thái cân
bằng:
Nội dung trong sách giáo
khoa.

CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung.
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.
DẶN DÒ :
 Viết phần tổng kết vào vở.
 Trả lời câu hỏi cuối bài.
 Chuẩn bị bài mới.