Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO. potx

TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO.

I / MỤC TIÊU :
Kiến thức:  Nêu được các ứng dụng công nghệ tế bào
trong chọn giống cây trồng, vật nuôi.
Thái độ: Từ thành tựu công nghệ tế bào trong việc chọn
giống mới ở vật nuôi, cây trồng xây dựng niềm tin vào khoa học về
công tác tạo giống mới cho học sinh.
Nội dung trọng tâm: Tạo giống thực vật, công nghệ tế bào
động vật.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động
nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Hãy phân tích lí do của việc gây đột biến tạo vật liệu cho
chọn giống?
2. Tác nhân, hậu quả và mục đích của gây đột biến ở vật nuôi,
cây trồnglà gì?
3. Quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Thực vật có khả năng sinh sản sinh
dưỡng hình thức sinh sản vô tính.
Người ta ứng dụng phương pháp sinh
sản này để nhân giống cây trồng.
Hoạt động 1:
GV cho HS thảo luận nhóm, trả lời

câu hỏi lệnh.
GV nêu các câu hỏi:
 Tại sao các giao tử đều có n NST
nhưng không giống nhau về kiểu gen?



I/. Tạo giống thực vật:
1. Nuôi cấy hạt phấn
2. Nuôi cấy tế bào thực vật
in vitro tạo thành mô sẹo.
3. Tạo giống bằng chọn
dòng tế bào xôma có biến dị.
4. Dung hợp tế bào trần.


Có mấy hình thức tạo ra cây 2n?
 Ưu điểm nổi bật của phương pháp
chọn giống từ các dòng giao tử là gì?
Khi nuôi các tế bào sôma trong điều
kiện nhân tạo khả năng đột biến xảy ra
cao hơn.
Lai tế bào chú ý dung hợp tế bào trần
thành thể song nhị bội mà phương pháp
lai xa khó thực hiện.
Hoạt động 2:
GV cho HS tham khảo sách giáo khoa
và trả lời các câu hỏi gợi ý của GV:
 Làm cách nào để cấy truyền phôi?
 Bản chất di truyền của cấy truyền

phôi?
Hãy trình bày các bước cần tiến hành
trong nhân bản vô tính ở động vật?





II/. Tạo giống động vật:
1. Cấy truyền phôi.
2. Nhân bản vô tính bằng kĩ
thuật chuyển nhân.
Ứng dụng.
CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung.
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.
DẶN DÒ :
 Viết phần tổng kết vào vở.
 Trả lời câu hỏi cuối bài.
 Chuẩn bị bài mới.