Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 21 so sánh 4 và 5 thêm bớt để tạo sự bằng nhau ppt

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 21 so sánh 4 và 5
thêm bớt để tạo sự bằng nhau

Bài 21
DẠY TRẺ SO SÁNH 4 VÀ 5, THÊM BỚT ĐÊT TẠO SỰ BẰNG NHAU
1. Yêu cầu:
- Củng cố khà năng nhận biết nhóm có số lượng là 5. So sánh 5 với các số đã biết.
2. Chuẩn bi:
- Mỗi trẻ 9 đồ chơi (con giống, hột hạt, que tính)
- Đồ dùng của cô : các loại đồ chơi khác nhau.
3. Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự bài 11 và 15)
+ Phần l: Luyện đếm đến 5 bằng các hình thức khác nhau
- Cô cho trẻ đếm ở xung quanh các nhóm có 5 đối tượng có kích thước, hoặc cách
sắp xếp khác nhau. Ðếm theo các hướng khác nhau, đếm bằng các hình thức khác
nhau.
+ Phần 2: So sánh nhóm có 5 đối tượng với các nhóm có số lượng trong phạm vi
5.
- Lần lượt cho trẻ đếm chọn ra 5 hạt, sau đó 4 hạt, so sánh xem nhóm nào nhau
hơn, nhiều hơn mấy hạt, nhóm nào ít hơn, ít hơn mấy hạt.
- Bớt dần từng hạt Ở nhóm có số lượng 4. Sau mỗi lần bớt so sánh nhóm mới đó
với nhóm có 5 hạt.
Cho trẻ thêm bớt để 2 nhóm cùng bằng 5, cùng bằng 4, cùng bằng 3. v.v…
+ Phần 3: Luyện tập
- Cô cho đếm các nhóm đồ vật xung quanh lớp, nhận xét đồ vật nào có nhiều hơn,
đồ vật nào có ít hơn
Cho trẻ chơi trò chơi: “Tìm người láng giềng”.