Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 9 dạy trẻ phân biệt hình vuông hình tam giác pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 9 dạy trẻ phân biệt
hình vuông hình tam giác


Bài 19
DẠY TRẺ PHÂN BIỆT HÌNH TAM GIÁC VÀ HÌNH VUÔNG
1. Yêu cầu:
- Trẻ phân biệt hình tam giác với hình vuông.
2. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ ; que tính, trong đó có 4 que dài bằng nhau, 3 que kia có chiều dài tùy ý.
Mỗi trẻ 1 hình vuông bằng giấy.
- Đồ dùng của cô . Giống của trẻ với kích thước lớn hơn. Ngoài ra còn các hình
vuông, tam giác, chữ nhật có màu sắc, kích thước khác nhau.
3. Hướng dẫn:
+ Phần l: Ôn nhận biết hình
- Cô cho trẻ nói tên hình, gọi một vài trẻ lên chọn hình theo yêu cầu của cô : chọn
tam giác, hình vuông.
- Cho trẻ tìm xung quanh những đồ vật có dạng hình tam giác, hình vuông.
+ Phần 2: Trẻ xếp hình, phân biệt các hình
- Cô cho trẻ chọn que tính để xếp một hình vuông, một hình tam giác.
- Cô cho trẻ đếm và nói mỗi hình cháu xếp bằng mấy que tính, các que tính xếp
hình tam giác có dài bằng nhau không?
- Cho trẻ so sánh que tính xếp hình tam giác để thử lại.
+ Phần 3: Củng cố phân biệt hình tam giác và hình vuông
- Cô cho trẻ cầm hình vuông bằng giấy và đếm số cạnh
- Cho trẻ gấp theo dường chéo – cho trẻ nói tên hình và đếm số cạnh.
- Tiếp tục gấp, cho trẻ nói tên hình và đếm số cạnh.
- Dùng hình tam giác cho trẻ gấp thành hình vuông (hình 6) – trẻ nói tên hình và
đếm số cạnh.