Tiết thứ 8 : NGUYÊN TỬ (tiết 2) CẤU TẠO VỎ doc

Tiết thứ 8 : CẤU TẠO VỎ
NGUYÊN TỬ (tiết 2)

Kiến thức cũ có liên
quan
Kiến thức mới trong bài cần
hình thành
- Lớp electron, phân
lớp electron
- Số electron tối đa trên mỗi
phân lớp, mỗi lớp electron
- Sự phân bố electron trên các
phân lớp, các lớp

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Biết được: Số electron tối đa trong
một lớp, một phân lớp.
2.Kĩ năng: Xác định được số lớp electron trong
nguyên tử, số phân lớp (s, p, d) trong một lớp.
3.Thái độ: Kích thích sự yêu thích môn học
II. TRỌNG TÂM: Số electron tối đa trên một phân
lớp, một lớp
III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng –
phát vấn
IV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
*Giáo viên: Giáo án điện tử
*Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi
đến lớp.
V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục
2.Kiểm tra bài cũ: (8 phút)

- Sự chuyển động của electron trong nguyên tử
theo quan niệm mới và cũ khác nhau như thế nào?
- Cho biết các kí hiệu phân lớp, lớp, số phân lớp
trong một lớp?
3.Bài mới:

a) Đặt vấn đề: Các electron tối đa trên mỗi phân
lớp và mỗi lớp như thế nào?
b)Triển khai bài

HOẠT ĐỘNG THẦY
VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Số electron tối đa trong một lớp, phân lớp
Mục tiêu: Biết và nắm vững về số electron tối đa trên một l
ớp,
phân lớp electron



- Gv thông tin v
ề sô
electron t
ối đa trong một
phân lớp

III.S
Ố ELECTRON TỐI ĐA
TRONG MỘT PHÂN LỚP, LỚP:

1.S
ố electron tối đa trong mỗi
phân lớp:

Phân lớp
s p

d

f



- Gv cho hs bi
ết sô
electron tối đa trong lớp
thứ n (n

4) là 2n
2

- Gv yêu c
ầu hs cho biết
sự phân bố e trên các
phân lớp và số e tối đa
trên một lớp
- Gv trình chi
ếu khung
trống, hs lần lư
ợt phát

biểu sự phân bố e

Trình chiếu mô h
ình
nguyên tử một số nguy
ên
tố
Số electron
tối đa trên 1
phân lớp
2

6
10

14

Phân l
ớp có đủ số electron tối đa gọi
là phân lớp electron bão hòa.

2.Số electron tối đa trong l
ớp thứ
n là 2n
2
e (n

4)

Lớp thứ n 1(K) 2(L) 3(M) 4(N) 5(O) 6(P)
7(Q)
Phân bố e trên các
phân lớp


1s
2
2s
2
2p
6
3s
2
3p
6
3d
10
4s
2
4p
6
4d
10
4f

14

5s
2
5p
6
5d
10
5f
14
6s
2
6p
6
6d
10
6f
14

7s
7p
7d
7f
Số e tối đa/ lớp:
2n
2
e

2e 8e 18e 32e 32e 32e
32e

Hoạt động : Vận dụng
Mục tiêu: Rèn luy
ện kĩ năng xác định số lớp electron, xác định
số hạt, sự phân bố e trong nguyên tử
Hs thảo luận làm bài tập
Đại diện 2 nhóm l
ên
bảng trình bày
Nhóm khác nhận xét
Giáo viên đánh giá, di
ễn
giải
Bài 1: Xác đ
ịnh số lớp e của các
nguyên tử
14
7
N,
24
12
Mg.
Bài 2: Nguyên t
ử agon có kí hiệu l
40
18
Ar.
a) Hãy xác định số p, số n và s
ố e
trong nguyên tử.

b) Hãy x/định sự phân bố e tr
ên các
lớp e.

4. Củng cố: Có thể cho học sinh phân bố e trong
lớp vỏ của nguyên tử :
20
Ca,
16
S.
5. Dặn dò:
 Sách GK: Câu 5/trang 22.
 Sách BT: Câu 1.32  1.35/trang 8 và 9
 Đọc bài đọc thêm, chuần bị bài “Cấu
hình electron nguyên tử”
Rút kinh nghiệm: