THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: ÂM NHẠC LỚP 6 - TIẾT 6 doc

- 1 -
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MÔN: ÂM NHẠC
(Tuần 6: Từ ngày / đến / /2006)
  

- Trường : THCS Bông Sao A
- Khối : 6
- GVBM : Trần Thị Thanh Thủy
- Tiết 6 : - Ôn tập bài hát “Vui bước trên đường xa”
- Nhạc lí: Nhịp và phách – Nhịp
4
2

- Tập đọc nhạc số 2



I. MỤC TIÊU
- Học sinh ôn lại bài hát “Vui bước trên đường xa”, hoàn chỉnh cách hát và tập biểu
diễn động tác minh họa.
- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp, phách và số chỉ nhịp
4
2
.
- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài “Mùa xuân trong rừng”.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ
- Nhạc cụ (đàn organ), bảng kẻ phụ bài TĐN số 2 “Mùa xuân trong rừng”.
- Hát chuẩn xác, đúng sắc thái bài “Vui bước trên đường xa” và bài TĐN số 2 “Mùa

xuân trong rừng”.
- Chuẩn bị một vài động tác minh họa cho bài hát “Vui bước trên đường xa”.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1- Ổn định.
2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra xen kẽ trong quá trình dạy học.
3- Bài mới.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Nội dung 1:
Ôn hát
“Vui bước
trên đường
xa”

- Đàn giai điệu cho HS nghe và đoán tên, xuất xứ
của bài hát.
- Cho HS hát lại bài hát một lần.
- Đặt câu hỏi củng cố lại về nội dung bài hát.
- Hướng dẫn động tác vận động minh họa:
+ GV làm mẫu, HS làm theo.
+ Chia nhóm thi đua.
+ Gọi cá nhân thực hiện.
-> Nhận xét đánh giá.
- Nghe nhạc và trả lời
câu hỏi.
- Tập thể hát.
- Trả lời câu hỏi.

- Luyện tập động tác
theo hướng dẫn của
giáo viên (tập thể, cá
nhân điều khiển).



- 2 -
Nội dung 2:
Nhạc lí:
* Nhịp và
phách
* Nhịp
4
2

- Giới thiệu về nhịp và cách vạch nhịp, khái niệm
về phách (SGK).
- Giới thiệu định nghĩa nhịp
4
2
và ý nghĩa của số
chỉ nhịp:
+ Nhịp
4
2
là nhịp có 2 phách trong một ô nhip,
mỗi phách tương ứng với 1 nốt đen, phách 1 mạnh
và phách 2 nhẹ. Đây là loại nhịp thông dụng,
thường được dùng cho các bài hát tập thể, hành

khúc, bài hát trẻ em, nhạc múa và các làn điệu dân
ca.
+ Số chỉ nhịp: Số ở trên cho ta biết nhịp có bao
nhiệu phách, số ở dưới cho biết mội phách co giá
trị trường độ là hình nốt nào.
- Quan sát và theo
dõi SKG.

- Lắng nghe và nhắc
lại định nghĩa nhịp
4
2
.
- Ghi bài.
Nội dung 3:
TĐN số 2:
“Mùa xuân
trong rừng”
- GV giới thiệu bài TĐN
- Đặt câu hỏi phân tích bài TĐN
+ Số chỉ nhịp và định nghĩa nhịp? (
4
2
)
+ Về trường độ, bài hát sử dụng các hình nốt
nào? (hình nốt đen, trắng). Giá trị trường độ của
từng hình nốt đó?
+ Về cao độ, sử dụng cao độ của những nốt nhạc
nào? (Đồ, Rê, Mi, Sol, La, Si, Đố). Nốt thấp nhất?
(Đồ), nốt cao nhất (Đố).

- Bài TĐN viết ở giọng C_dur, nhịp điệu vừa phải.
- Cho HS đọc tên nốt nhạc (2 – 3 lần).
- Giới thiệu âm hình tiết tấu của bài TĐN


- Cho HS nghe mẫu toàn bài TĐN số 2.
- Luyện thanh theo thang âm giọng C_dur.
- Tập xướng âm từng câu (theo lối móc xích):
+ Chia bài TĐN thành 4 câu hát, câu 1 và câu 3
giống nhau.
+ Giáo viên đàn giai điệu câu 1 -> học sinh hát
nốt (Tương tự cho các câu sau)
+ Ráp câu 1 – 2, câu 3 – 4.
+ Cho HS nghe lại giai điệu của cả bài lại 1 lần
-> Lớp hát ráp với đàn (cao độ)
+ Chia nhóm, cá nhân thực hiện
-> Nhận xét, sửa sai.
+ Cho HS hát ráp lời cùng đàn (Chú ý nhắc nhở
những chỗ có hình nốt trắng).
+ Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.

- Lắng nghe.
- Quan sát và trả lời
câu hỏi của GV.

- Đọc tên nốt nhạc.
- Quan sát.



- Lắng nghe.
- Luyện thanh.
- Tập xướng âm theo
hướng dẫn của GV.






- Nhóm,cá nhân thực
hiện.
- Hát ráp lời.

- Hát + vỗ tay theo nhịp
phách.


- 3 -
+ Chia nhóm, cá nhân luyện tập (hát nối đuôi).
-> Nhận xét, đánh giá.
- Nhóm, cá nhân thực
hiện

4- Củng cố lại nội dung tiết học
- Cho HS nhắc lại định nghĩa nhịp
4
2
.
5- Dặn dò, kết thúc
- Chia nhóm tập hát và vận động minh họa cho bài hát “Vui bước trên đường xa”.
- Học thuộc định nghĩa nhịp
4
2
và âm hình tiết tấu và cách hát bài TĐN số 2.
- Chép bài TĐN số 2 vào tập chép nhạc, xem trước bài tiết 7.

IV. RÚT KINH NGHIỆM









KÝ DUYỆT CỦA BGH GIÁO VIÊN



Trần Thị Thanh Thủy