Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? pot

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 24: PHẦN LỚN
NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh lựa chọn cách thiết kế 1 thí nghiệm
chứng minh cho Tiểu kết: phần lớn nước do rễ hút
vào cây đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi
nước.
- Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi
nước qua lá.
- Nắm được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi
nước qua lá.
- Giải thích ý nghĩa của một số biện pháp kĩ thuật
trong trồng trọt.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết so sánh kết quả
thí nghiệm tìm ra kiến thức.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng say mê môn học, ham hiểu biết.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: Tranh vẽ phóng to hình 24.3 SGK.
- HS: Xem lại bài: “Cấu tạo trong của phiến lá”.
III.PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động nhóm + thực hành thí nghiệm
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Hô hấp là gì? ý nghĩa của hô hấp đối với cây?
3. Bài học
MB: Như SGK.

Hoạt động 1:
I. THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH PHẦN LỚN
NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-
GV cho HS nghiên
cứu độc lập SGK trả lời 2
câu hỏi.
+ Một số HS đã dự
đoán điều gì?
+ Để chứng minh cho
dự đoán đó họ đã làm gì?

- GV yêu cầu HS hoạt
đ
ộng nhóm để lựa chọn
thí nghiệm.
- GV tìm hi
ểu số nhóm
chọn thí nghiệm 1 hoặc
thí nghiệm 2 (ghi vào góc
bảng).
- GV yêu cầu đ
ại diện
nhóm trình bày tên thí
nghiệm và giải thích lí do
- HS đọc mục thông tin
 SGK trả lời câu hỏi
của giáo viên.

- HS trong nhóm tự
nghiên cứu 2 thí nghiệm
quan sát hình 24.3 trả lời
câu hỏi mục  SGK
trang 81, sau đó thảo luận
nhóm để thống nhất câu
tra lời.
- Đại diện nhóm trình
bày, các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
- HS phải biết trong lớp
nhóm nào lựa chọn thí
nghiệm của Dũng, Tú và
chọn của nhóm mình.
- GV lưu ý t
ạo điều
kiện cho các nhóm tr
ình
bày ý ki
ến nếu có nhiều ý
kiến chưa thống nhất th
ì
cho tranh luận nhưng theo
gợi ý của GV. VD: cho
HS nhắc lại dự đoán ban
đầu sau đó xem l
ại thí
nghi
ệm của nhóm Dũng
và Tú đã ch

ứng minh
được điều nào của dự
đoán, còn nội dung nào
chưa chứng minh được?
Thí nghiệm của nhóm
Tuấn, Hải chứng minh
được nội dung nào? giải
thích?
nhóm nào chọn thí
nghiệm của Tuấn, Hải.
- Đại diện nhóm trình
bày, các nhóm khác nhận
xét, bổ sung nhóm giải
thích sự lựa chọn của
nhóm mình theo gợi ý của
giáo viên.
- Sau khi đã th
ảo luận
xong GV hỏi: Sự lựa
chọn nào là đúng?
- GV ch
ốt lại đáp án
đúng như trong sách giáo
viên cho HS rút ra k
ết
luận.
-
GV cho HS nghiên
cứu SGK hình 24.3 SGK
trang 81.

Tiểu kết:
- Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được thải ra
ngoài bằng sự thoát hơi nước qua lá.
- HS quan sát hình 24.3 SGK trang 81 chú ý chiều
mũi tên màu đỏ để biết con đương mà nước thoát ra
ngoài qua lá.

Hoạt động 2:
II. Ý NGHĨA CỦA SỰ THOÁT HƠI NƯỚC
QUA LÁ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS đ
ọc SGK
trả lời câu hỏi:
+ Vì sao sự thoát hơi
nước qua lá có ý nghĩa
rất quan trọng đối với đời
sống của cây?
- HS hoạt động độc lập
đọc thông tin  SGK để
trả lời câu hỏi của GV.
- Yêu cầu nêu được:
+ T
ạo sức hút để vận
chuyển nước và mu
ối


- GV t
ổng kết lại ý kiến

c
ủa HS, cho HS rút ra kết
luận.
khoáng từ rễ lên lá.
+ Làm dịu mát cho lá.
- HS trình bày ý kiến v
à
HS khác bổ sung.
Tiểu kết:
- Hiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho việc
vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá, giữ
cho lá khỏi bị khô.
Hoạt động 3:
III. NHỮNG ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI NÀO
ẢNH HƯỞNG ĐẾN
SỰ THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ?
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu c
ầu HS
nghiên cứu SGK, trả lời 2
câu hỏi SGK trang 82.
- GV g
ợi ý HS sử dụng
kết luận ở hoạt động 2 v
à
những câu hỏi nhỏ sau để
trả lời:
+ Khi nào lá cây thoát
hơi nước nhiều?
+ Nếu cây thiếu nư

ớc
sẽ xảy ra hiện tượng gì?
- GV cho HS nh
ận xét
bổ sung ý kiến cho nhau,
rút ra kết luận.
+ Qua bài học em hiểu
được những gì?
- HS đ
ọc thông tin mục
 SGK và tr
ả lời 2 câu
hỏi mục 
SGK trang
82.



- Đại diện 1 HS tr
ình
bày, các HS khác nh
ận
xét, bổ sung.
Tiểu kết:
- Các điều kiện bên ngoài như: ánh sáng, nhiệt độ,
độ ẩm, không khí ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước
của lá.

4. Củng cố
- HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 82.

- GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi 3 như SGV.

5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục: “Em có biết”.
- Chuẩn bị đoạn xương rồng có gai, củ dong, củ
hành, cành mây, tranh ảnh lá biến dạng khác.
- Kẻ sẵn bảng SGK trang 85 vào vở.