Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 20: CẤU TẠO TRONG CỦA PHIẾN LÁ pdf

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 20: CẤU TẠO
TRONG CỦA PHIẾN LÁ

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm được cấu tạo bên trong phù hợp với
chức năng của phiến lá.
- Giải thích được đặc điểm màu sắc của 2 mặt
phiến lá.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết.
3. Thái độ
- Giáo dục lòng yêu thích say mê môn học.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV: Tranh phóng to hình 20.4 SGK.
Mô hình cấu tạo 1 phần phiến lá, đề kiểm tra
photo hay viết trước vào bảng phụ.
III.PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm nhỏ +
Giảng giải
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Đặc điểm cấu tạo ngoài của lá?
- Lá sắp xếp như thế nào để nhận được nhiều ánh
sáng?
3. Bài mới
Mở bài như SGV.
Hoạt động 1:
I. BIỂU BÌ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-
GV cho HS trong
nhóm nghiên c
ứu SGK
tr
ả lời 2 câu hỏi SGK
trang 65.





- GV yêu c
ầu HS thảo
luận toàn lớp.
- GV ch
ốt lại kiến thức
đúng.
- GV có th
ể giải thích
thêm v
ề hoạt động đóng
- HS đọc thông tin mục
 SGK, quan sát hình
20.2 và 20.3 trao đổi theo
2 câu hỏi SGK.
- Yêu cầu HS phải nêu
được:

Biểu bì có tác dụng bảo
vệ: tế bào phải xếp sát
nhau.
Lỗ khí đóng mở giúp
thoát hơi nước.
- Đại diện nhóm trình
bày, các nhóm khác nhận
xét, bổ sung.
mở lỗ khí khi trời nắng v
à
khi râm.
- Tại sao lỗ khí thường
tập trung nhiều ở mặt
dưới của lá?
Tiểu kết:
- Lớp tế bào biểu bì có vách ngoài dày dùng để bảo
vệ, có nhiều lỗ khí để trao đổi khí và thoát hơi nước.




Hoạt động 2:
II. THỊT LÁ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV giới thiệu và cho
HS quan sát mô hình,
hình 20.4 SGK, nghiên
cứu SGK.
- GV gợi ý khi so sánh,

chú ý
ở những đặc điểm:
hình dạng tế b
ào, cách
xếp của tế bào, số lư
ợng
lục lạp
- GV cho HS th
ảo luận
nhóm sau khi đã tự trả
lời.
- GV ghi l
ại ý kiến của
nhóm lên b
ảng để nhóm
-
HS nghe và quan sát
mô hình trên bảng, đọc
mục  và quan sát hìn
h
20.4 SGK trang 66.
- HS ho
ạt động cá nhân
và trả lời câu hỏi mục ,
ghi ra giấy.
- HS trao đ
ổi nhóm
theo nh
ững gợi ý của GV
và thống nhất ý kiến.

- Đại diện nhóm tr
ình
bày, các nhóm khác nh
ận
xét, bổ sung.
khác theo dõi nhận xét,
bổ sung.
- GV nhận xét phần trả
l
ời của các nhóm, GV
chốt lại kiến thức nh
ư
SGV, cho HS rút ra k
ết
luận.
- Tại sao ở rất nhiều
loại lá mặt trên có màu
sẫm hơn mặt dưới?
Tiểu kết:
- Các tế bào thịt lá chứa nhiều lục lạp để chế tạo
chất hữu cơ.

Hoạt động 3:
III. GÂN LÁ

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu c
ầu HS
nghiên cứu SGK trang 66
và trả lời câu hỏi:

- GV kiểm tra 1-3 HS,
cho HS rút ra kết luận.
- Qua bài học em biết
được những điều gì?
- GV treo tranh ph
óng
to hình 20.4 gi
ới thiệu
toàn b
ộ cấu tạo của phiến
lá.
- HS đọc mục 
SGK
trang 66 quan sát hình
20.4 k
ết hợp với kiến
thức về chức năng của bó
mạch ở rễ và thân, trả lời
câu hỏi SGK.
- HS trả lời trước lớp,
HS khác bổ sung nếu cần.

Tiểu kết:
- Gân lá gồm các bó mạch có chức năng vận
chuyển các chất.

4. Củng cố
- GV phát tờ photo bài tập cho HS (nội dung như
SGV).
- Trao đổi nhóm cho HS chấm bài cho nhau.

5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “Em có biết”.
- Ôn lại kiến thức ở tiểu học: Chức năng của lá,
chất khí nào duy trì sự cháy.