Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT docx

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 43: KHÁI
NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU
- Biết được phân loại thực vật là gì?
- Nêu được tên các bậc phân loại ở thực vật và
những đặc điểm chủ yếu của các ngành.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Sơ đồ phân loại trang 141 SGK để trống.
- Các tờ bìa nhỏ ghi đặc điểm.
- HS chuẩn bị theo nội dung SGK.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp một lá mầm
và lớp hai lá mầm?
3. Bài mới
MB: Cho HS điền từ vào chỗ chấm trong SGK.
GV liên hệ đặt vấn đề tìm hiểu về phân loại thực vật.
Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại thực vật
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS nh
ắc lại
các nhóm thực vật đã h
ọc
và đặt câu hỏi:
+ Tại sao người ta xếp
cây thông, trắc bách diệp
vào một nhóm?
+ Tại sao tảo, rêu
được xếp vào hai nhóm
khác nhau?

- GV cho HS đ
ọc thông
tin trong bài và tr
ả lời:
Phân loại thực vật là gì?
- HS nhắc lại kiến
thức đã học.

- 1 HS trả lời, các
HS khác nhận xét, bổ
sung.


- HS nêu khái niệm
về phân loại thực vật.
Tiểu kết:
- Phân loại thực vật là việc tìm hiểu sự giống và
khác nhau giữa các dạng thực vật để phân chia chúng
thành từng nhóm.
Hoạt động 2: Các bậc phân loại
Mục tiêu: HS nắm được các bậc phân loại.
- GV giới thiệu các bậc
phân loại thực vật từ cao
đến thấp:
Ngành – Lớp – Bộ – Họ
– Chi – Loài
- GV giải thích:
+ Ngành là bậc phân
loại cao nhất
+ Loài là bậc phân loại

cơ sở. Các cây cùng loài
có nhiều điểm giống nhau
về hình dạng, cấu tạo.
- HS tiếp thu nội
dung.




- HS lắng nghe và
tiếp thu kiến thức.



VD: Họ cam có nhiều loài:
bưởi, chanh, …
- GV giải thích cho HS
hiểu “nhóm” không phải là
một khái niệm được sử
dụng trong phân loại.
- GV chốt lại kiến thức.
- HS nhận biết “nhóm”
không là khái niệm
được sử dụng trong
phân loại.
Tiểu kết:- Các bậc phân loại:
Ngành – Lớp – Bộ – Họ – Chi – Loài
Hoạt động 3: Các ngành thực vật
- Yêu c
ầu HS nhắc lại

các ngành thực vật đã học
đ
ặc điểm nổi bật của các
ngành đó.
- GV cho HS làm bài tập
điền từ vào chỗ trống đặc
điểm mỗi ng
ành (như
SGV).
- GV treo sơ đồ câm cho
HS g
ắn các đặc điểm của
mỗi ngành.
- Chốt lại: Mỗi ng
ành
th
ực vật có nhiều đặc điểm
nhưng khi phân lo
ại chỉ
dựa vào nh
ững đặc điểm
quan trọng nhất để phân
biệt các ngành.
- Cho 1-2 HS phát
biểu.

- HS hoàn thành bài
tập.

- HS chọn các tờ bìa
đã ghi các đặc điểm
gắn vào từng ngành
cho phù hợp.
- HS khác nhận xét,
bổ sung.
- Đại diện nhóm trình
bày, các nhóm khác
nhận xét, bổ sung.
- Yêu c
ầu HS phân chia
các ngành hạt kín thành 2
lớp.
- Giúp HS hoàn thi
ện
đáp án.
Tiểu kết: - Các ngành tảo - Nhành rêu
- Ngành dương xỉ
- Ngành hạt trần
- Ngành hạt kín.
4. Củng cố
5. Hướng dẫn học bài ở nhà