Đại số lớp 9 - Tiết 48 Luyện tập doc

Đại số lớp
9 - Tiết 48
Luyện tập
A.Mục tiêu
1. Kiến thức cơ bản : HS được củng cố lại cho vững
chắc các tính chất của hàm số y=ax
2
và 2 nhận xét
sau khi học tính chất để vận dụng vào bài tập và để
chuẩn bị vẽ đồ thị hàm số y=ax
2
. Thấy được sự bắt
nguồn từ thực tế của Toán học.
2. Kĩ năng : HS biết tính giá trị hàm số khi biết giá
trị của biến và ngược lại.
3. Thái độ: Tích cực, hợp tác tham gia hoạt động học.
B. Chuẩn bị : Thước , bảng phụ , MTBT
C. Tiến trình dạy học

Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Kiểm tra
bài cũ: 10’
Gọi 2 HS lên bảng kiểm
tra
+ Nêu tính chất của hàm
số y=ax
2

+ Chữa bài tập 2(sgk)

Nhận xét cho điểm
2 HS lên bảng
Bài tập 2 :
h=100m
S=4t
2

a)Sau 1 giây :
S
1
=4.1
1
=4(m)
Vật còn cách đất : 100-
4=96(m)
Sau 2 giây vật rơi quãng
đường : S
2
=4.2
2
=16(m)
Vật còn cách đát :100-
16=84(m)
b) Vật tiếp đát nếu S=100
4t

2
=100 -> t
2
=25 ->
t=5(giây)
Hoạt động2: Luyện tập (30p)
-Đọc phần có thể
em chưa biết
Bài tập 2 (sbt)
Gọi 1 HS lên điền
vào bảng

HS 2 lên vẽ các
điểm trên mặt
phẳng toạ độ






Bài 5 (sbt) yêu cầu
1 HS đọc
1 HS lên bảng
x -2

-
1
1
3



0
1
3

1 2
y=3x
2

12

3
1
3

0
1
3

3 12


C B A O
A’ B’ C’



t 0 1 2 3 4 5 6
y 0 0,24

1 4
a) y=ax
2
-> a=y/t
2
(t khác 0)
HS hoạt động
nhóm trong 5phút
Gọi 2 em đại diện
lên trình bài












xét các tỉ số
2 2 2
1 4 1 0,24
2 4 4 1
   vậy lần đo đầu
tiên không đúng
b) thay y=6,25 vào công thức

2 2
2
1 1
y t cã 6,25= .t
4 4
t 6,25.4 25
t 5

 
 

Vì thời gian dương nên
t=5(giây)
c) Hoàn thành bảng

t 0

1 2

3 4

5 6

y

0

0,25

1

2,25

4

6,25

9



1 HS đọc đề bài


Gọi 1 HS nhậnxét
bài

Bài 6(sbt)
Yêu cầu HS đọc đề
bài.
Đề bài cho biết gì?


Yêu cầu HS làm
bài



Bài cho biết Q = 0,24.R.I
2

.t
R=10


t=1s
Đại lượng I thay đổi
a)
I(A) 1 2 3 4
Q(calo)

2,4 9,6 21,6

38,4

b)
Q=0,24.R.t.I
2
=0,24.10.1.I
2
=2,4I
2

từ đó 2,4.I
2
=60
I
2
=25
I=5 (A) do I dương
1 HS nhận xét bài của bạn

Nếu Q = 60 thì I =?




Gọi 1 HS nhận xét
bài
Như vậy nếu biết x
thì tìm được y và
ngược lại nếu biết y
ta cũng tính được x

Hoạt động 3: Củng cố kiến thức-Hướng dẫn về nhà
5’
Hướng dẫn về nhà
Ôn lại tính chất của hàm số y=ax
2
và các nhận xét
 Ôn lại khái niệm đồ thị hàm số
 BT : 1,2,3(sbt)
Chuẩn bị dụng cụ vẽ đồ thị