Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Đan Phượng part 1 potx

Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011
GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng
1
Ngày soạn: 03 / 01 / 11 Tiết 1
Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trường.
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hát chính xác giai điệu và những chỗ đảo phách của bài hát.
- Hát với tình cảm, tính chất sôi nổi nhiệt tình.
- Giáo dục tình yêu về mái trường, thầy cô và bạn bè
II. Chuẩn bị :
- Đàn, đài, đĩa nhạc.
- Hát thuần thục bài hát.
- Sưu tầm 1 số bài hát về mái trường, thầy cô.
- Tranh bài hát Bóng dáng một ngôi trường.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định trật tự : (2’)
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Xen kẽ trong quá trình học.
3. Bài mới : (38’)

HĐ của GV Nội dung TG HĐ của HS
GV ghi bảng


GV giảng
Học hát: Bóng dáng một ngôi trường.
Nhạc và lời: Hoàng Lân.

1. Giới thiệu tác giả :
- Nhạc sĩ Hoàng Lân ( cùng với nhạc sĩ

38’ HS ghi bài


HS nghe và
Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011
GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng
2















GV minh họa


GV ghi bảng
GV giảng

Hoàng Long là anh em sinh đôi) sinh
ngày 18 - 06 - 1942 tại thị trấn Sơn Tây
( Hà Tây ).
- Ông là nhạc sĩ gắn bó mật thiết với tuổi
thơ, ông đã sáng tác hàng trăm tác
phẩmcho thiếu nhi trong thời gian hơn 40
năm qua. Âm nhạc của Hoàng Lân giản
dị, trong sáng dễ thuộc, dễ nhớ, đã có sức
sống trong các lứa tuổi thơ. Có thể kể tên
những bài hát tiêu biểu như : Đi học về,
Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác,
Bác Hồ – Người cho em tất cả, Thật là
hay, Mùa hè ước mong … và nhiều tác
phẩm khác ã được phổ biến rộng rãi qua
các thế hệ thiếu nhi.
- GV trình bày một số trích đoạn các ca
khúc của nhạc sĩ Hoàng Lân, hoặc cho
HS hát một số bài hát mà HS biết.
2. Giới thiệu bài hát :
- Trong mỗi chúng ta, ai cũng mang trong
lòng một tình cảm được lưu giữ từ một
mái trường, nơi có các thầy cô giáo và
những bạn bè thân thiết của một thời cắp
sách. Những dấu ấn đó sẽ đọng mãi trong
lòng chúng ta với những kỉ niện khó phai
mờ.
- Bài hát Bóng dáng một ngôi trường có
giai điệu tươi trẻ, trong sáng và lời ca
ghi bài

HS nghe và
hát

HS ghi bài
HS nghe và
ghi bài



Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011
GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng
3

GV điều khiển





GV dạy







GV điều khiển


giàu hình ảnh.
3. Dạy hát :
- Cho học sinh nghe bài hát Bóng dáng
một ngôi trường (Bằng đĩa nhạc hoặc GV
trình bày).
- GV chia câu, chia đoạn, bài hát được
viết ở hình thức 2 đoạn :
+ Đoạn a : âm nhạc sôi nổi, linh hoạt.
+ Đoạn b : âm nhạc tha thiết, lôi cuốn.
- Cho HS luyện thanh, âm mẫu La….
- Giáo viên dạy theo trình tự móc xích
từng câu nhạc cho đến hết bài hát, mỗi

câu GV hát mẫu 2 lần sau đó đánh đàn
khoảng 2, 3 lần, yêu cầu HS nghe và
nhẩm theo.
- GV đàn và bắt nhịp cho HS hát, GV
nghe và sửa sai (chú ý những chỗ đảo
phách và các dấu lặng của bài hát, đặc
biệt là đoạn a. GV hướng dẫn HS biết và
nghỉ đúng số phách của bài hát (GV có
thể chỉ từng nốt nhạc của bài để HS biết
cách nghỉ đúng số phách).
- Sau khi HS hát được cả bài GV cho HS
hát toàn bộ bài hát 2 lần, lần thứ 2 kết
hợp với gõ phách.
- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp cho bài
hát, yêu cầu HS giải thích ô nhịp đầu tiên





HS nghe





HS thực hiện

Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011
GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng
4







để biết cách đánh nhịp lấy đà.
- Cho một vài HS khá lên bảng đánh nhịp
cho cả lớp hát, HS hát thể hiện đúng tính
chất của bài hát.
- Cho HS hát theo nhóm kết hợp gõ
phách.
- Các nhóm nghe bà nhận xét lẫn nhau.
- Kiểm tra HS hát cá nhân bài hát, GV
nhận xét và cho điểm.
- Yêu cầu HS kể tên một số bài hát nói về
mái trường, thầy cô (Mái trường mến
yêu, Bụi phấn)

HS hoạt động
theo nhóm
4. Củng cố bài dạy : (4’)- Yêu cầu HS hát lại bài hát Bóng dáng một ngôi trường
5. Dặn dò : (1’)- GV yêu cầu học sinh về nhà học thuộc bài hát và đọc bài đọc
thêm.


Ngày soạn: 09 / 2 / 2011
Tiết 2
- Nhạc lí: Giới thiệu về quãng.
- Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng - TĐN số 1.
Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011
GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng
5

I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh đọc chính xác giai điệu của bài TĐN số 1.
- Hiểu sơ lược về định nghĩa và cấu tạo của giọng Son trưởng .

- HS biết sơ lược về quãng.
II. Chuẩn bị:
- Đài, đĩa nhạc.
- Bảng phụ chép phần nhạc lí.
- Tranh bài TĐN số 1.
- Que chỉ nốt nhạc.
III. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định trật tự : (2’)
- Cho học sinh hát khởi động một bài hát.
2. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi một HS lên bảng trình bày lại bài hát: Bóng dáng một ngôi trường.
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới : (35’)

HĐ của GV Nội dung TG

HĐ của HS

GV ghi bảng
GV thực hiện



I. Nhạc lí: Giới thiệu về quãng.
- GV đưa ra 1 số ví dụ về quãng.
- HS nhận xét về định nghĩa quãng (Quãng là
khoảng cách về cao độ của hai âm thanh liền
bậc hoặc cách bậc, mỗi Quãng mang một tính
10’

HS ghi bài
HS quan sát
HS nhận xét

Gi¸o ¸n ¢m nh¹c 9 Năm học : 2010 -2011
GV: Nguyễn Thị Bích Thảo Trường THCS Đan phượng
6


GV giảng


GV minh họa






GV ra bài tập

GV viết bảng


GV treo bảng
phụ

chất riêng).
- Tùy theo số lượng cung hoặc nửa cung chứa
trong quãng đó mà xác định tên gọi và tính
chất các quãng trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.
- GV lấy VD về các quãng trưởng, thứ, đúng,
tăng, giảm và giải thích cho HS hiểu về số
cung trong các VD tạo nên các tính chất khác
nhau giữa chúng.
- Cho HS nghe các VD trên để HS hiểu thêm
về tính chất của các quãng.
- Cho HS làm bài tập xác định quãng theo
nhóm.
- Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình,
GV sửa và chữa lỗi của các nhóm.
- GV củng cố lại phần Quãng và đưa ra cho
HS một số cách tìm và xác định các quãng
trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.
II. Tập đọc nhạc.
1. Giọng son trưởng.
- GV đưa cấu tạo hai giọng Son trưởng và Đô
trưởng. Yêu cầu HS quan sát và nhận xét rút
ra những điểm giống và khác nhau của hai
giọng đó.
- GV củng cố và giải thích cấu tạo của giọng

Son trưởng.
- Yêu cầu HS rút ra định nghĩa giọng Son
trưởng.


















25’



HS nghe


HS nghe

HS làm bài






HS ghi bài

HS nhận xét