TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1, VIẾT BÀI VIẾT SỐ 2 (Ở NHÀ ) pptx

Tiết: 25 ( lớp 11a5, 11a6 ), 23 ( lớp 11a2 ) Ngày soạn: 18 / 10 / 07
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1, VIẾT BÀI VIẾT SỐ 2 (Ở NHÀ )
A. Mục tiêu cần đạt
Giúp hs:
- Hiểu rõ những ưu, khuyết điểm của bài làm để củng cố kiến thức và kĩ năng về văn
nghị luận
- Rút kinh nghiệm về cách phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
B. Chuẩn bị.
1. Gv: chấm bài, lọc những ưu khuyết điểm về bài viết của hs
2. Hs: Xem lại kiến thức về cách phân tích đề và lập dàn ý bài văn nghị luận.
C. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ ( không )
3. Bài mới: trả bài

Hoạt động của Gv - Hs Nội dung cần đạt
Gv ghi đề lên bảng, yêu cầu hs nhận diện đề và
tìm hiểu yêu cầu của đề.
Đề: Đọc truyện Tấm Cám, anh ( chị ) có suy
nghĩ gì về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái
1. Phân tích đề
- Đề văn thuộc dạng có định hướng.
- Yêu cầu về nội dung:( các luận điểm
ác trong xã hội ngày nay.
Pv. Đề văn thuộc dạng có định hướng hay
chưa có định hướng?
Pv. Yêu cầu về nội dung, về phương pháp, về
tư liệu của đề văn trên?

- Gv nêu những ưu, khuyết điểm về bài viết
của Hs. Đọc những bài viết tốt, phân tích và

chỉ ra những lỗi sai trong bài làm của Hs.
- Hs lắng nghe những nhận xét liên quan tới
bài viết của mình.
- Hs ghi lại những lời hay ý đẹp mà Gv đọc
một số bài mẫu đạt điểm cao.









ở tiết 3,4 )
- Vận dụng thao tác lập luận: bình
luận, phân tích, phát biểu cảm nghĩ.
- Dẫn chứng ở truyện Tấm Cám, trong
đời sống xã hội hiện nay.

2. Rút kinh nghiệm chung về bài viết.

a. Ưu điểm:
- Về nội dung kiến thức:
Đa số bài viết đảm bảo được nội dung
kiến thức; hiểu đề, xác định đúng vấn
đề cần nghị luận;
- Về phương pháp:
+ Nhiều bài viết có bố cục, cách lập
luận rõ ràng, lô gich, diễn đạt trôi chảy,

chữ viết đẹp, rõ ràng…
+ Nhiều bài viết có cách viết hay, lạ,
mạch lạc, súc tích.
- Giới thiệu một số bài viết tốt, đạt
điểm 8:
+ Lớp 11a5: Mùi, Uyên
+ Lớp 11a6: Thuý, Vân

















Hs lập lại dàn ý của đề văn.
+ Lớp 11a2: Khoa, Tú,…
b. Khuyết điểm:
- Về nội dung:
+ Nhiều bài viết chưa xác định được
yêu cầu của đề nên dẫn đến lạc đề,

miên man, sai nội dung kiến thức, hoặc
bài viết không đi vào trọng tâm.
+ Nhiều bài viết chưa đảm bảo đủ ý, đủ
nội dung cơ bản.
- Về phương pháp:
+ Nhiều bài viết chưa biết cách hành
văn. Diễn đạt lặp ý, rối, sắp xếp ý lộn
xộn không lô gich
+ Nhiều bài viết sai chính tả quá nhiều,
chữ viết cẩu thả, dùng câu sai nghĩa,
không rõ nghĩa, …
- Chỉ ra một số lỗi thường gặp trong
bài viết của hs.
3. Gv gợi ý để Hs lập lại dàn ý của đề
văn ( tiết 3, 4 )
4. Trả bài.
5. Ra đề bài số 2, hs làm ở nhà
Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam
qua các bài: “ Bánh trôi nước”, “Tự
tình II” ( Hồ Xuân Hương ), và
“Thương vợ” của Trần Tế Xương.

4. Củng cố
5. Dặn dò
- Đọc kĩ đề bài, chú ý không để mắc những lỗi như bài viết số 1.
- Đúng 3 ngày sau, nộp bài.

Rút kinh nghiệm: