Chương I:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC pps

Chương I:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC
Bài1: Tin học là một nghành khoa học
I - mục đích yêu cầu:
1. kiến thức:
- Biết tin học là một nghành khoa học: có đối tượng nội dung và phương
pháp nghiên cứu riêng. biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là
công cụ.
- Biết đựơc sự phát triển mạnh mẽ của tin học là do nhu cầu của xã hội.
- Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính.
- Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính trong các hoạt động
của đời sống.
2. Kỹ năng:
Chưa đòi hỏi kỹ năng gì cả.
3. Thái độ:
Rèn luyện cho HS tự tìm tòi, khác phá về sự ưu việt của nghành công nghệ
thong tin và những ứng dụng của máy tính điện tử trong đời sống hiện nay.
II - Đồ dung dạy học:
- Chuẩn bị của GV: SGK và hình vẽ máy vi tính.
- Chuẩn bị của HS: SGK
III- Phương pháp thực hiên:
Đàm thoại, nêu vấn đề, trực quan.
IV- Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Ổn định lớp: 2’
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 43'

TG

Ho
ạt động của GV

Ho
ạt động của HS

N
ội dung

5’


*
Ho
ạt động 1
:
Giới thiệu vào bài:

- Chúng ta nhắc nhiều đến tin học
nhưng thực chất nó là gì thì ta chưa
biết, hoặc hiểu biết về nó là rất ít.
- Khi ta nói đến tin học thì ta sẽ nghĩ
ngay đến cái gì?

- Hiên nay, một số người cứ hiểu nôm
na học tin học là học cách sử dụng máy
vi tính. Hiểu như vậy có đúng không?
- Vậy thì tin học là gì? Trước tiên ta
xem sự phát triển của tin học trong
một vài năm gần đây như thế nào?

- HS trả lời: Ta sẽ nghĩ ngay
đến máy vi tính.

- HS lắng nghe vả trả lời
câu hỏi.

TG

Ho
ạt động của GV

Ho
ạt động
c
ủa HS

N
ội dung

33’


* Ho
ạt động 2:

Tìm hiểu bài
:

- Thực tế cho thấy tin học là một
nghành ra đời chưa được bao lâu,
nhưng những thành quả mà nó mang lại
cho con người thì vô cùng lớn lao.
Cùng với tin học, hiệu quả công việc
được tăng lên rõ ràng. Nhưng cũng
chính từ nhu cầu khai thác thông tin
của con người đã thúc đẩy cho tin học
phát triển.











1. S
ự h
ình thành và
phát triển của tin học:
- Tin học là một nghành
khoa học mới hình thành
nhưng tốc độ phát triển
mạnh mẽ.

-

Hãy k
ể t
ên nh
ững ngh
ành trong th
ực
tế có dùng đến sự trợ giúp của tin học?
- Đưa ra một vài phần mềm sang tạo rất
có ứng dụng trong cuộc sống hiện nay
- Yêu cầu HS nêu ra một vài ví dụ mà
em biết?
- Trong cuộc sống hiện nay, tin học đã
phát triển và giúp đỡ con người rất
nhiều trong cuộc sống. Thế vì sao nó
lại phát triển nhanh và mang lại nhiều
lợi ích cho con người đến thế?



- Giới thiệu thêm ứng dùng và vai trò
của tin học trong các sở, ban,
nghành(nhấn mạnh chức năng lưu trữ,
tìm kiếm và xử lý thong tin của máy

tính).
- Như vậy ngoài vai trò trên, máy tính
còn có vai trò gì nữa?
- Ngày nay, máy tính là một công cụ
không thể thiếu của con người.
-Nếu các em không tiếp xúc, không
biết gì về máy tính nói riêng và tin học
nói chung thì các em sẽ không hoà




- HS trả lời câu hỏi







- HS trả lời câu hỏi
- HS xem mục 2 SGK.

- Tin học dần hình thành
và phát triển trở thành
một nghành khoa học
độc lậơ với nội dung,
mục tiêu và phương
pháp nghiên cứu mang
đặc thù riêng.


2. Đặc tính và vai trò
của máy tính điện tử:
a- Vai trò:
- Lưu trữ, tìm kiếm và
xử lý thong tin một cách
có hiệu quả.





- Hỗ trợ công việc cho
con người

nh
ập v
à không làm đư
ợc g
ì v
ới cuộc
sống.





- Các em hãy đưa ra một số tính năng
của máy tính mà em biết.
- Gọi thêm một số HS khác trả lời.
- Sau đó yêu cầu HS nêu ra ví dụ để
chứng minh cho từng đặc tính của máy
tính.
- Bổ sung thêm những ví dụ ngoài
những ví dụ mà HS đã nêu ra.


- Treo hình ảnh một máy vi tính đơn
giản lên bảng và hỏi HS các bộ phận
của nó mà em biết.

- HS chú ý lắng nghe và
rút ra vai trò đầu tiên của
máy tính điên tử.
- HS trả lời câu hỏi.


- HS trả lời theo khả
năng mà mình biết.
- HS khác trả lời.
- HS nêu ra một vài ví dụ
theo hiểu biết của mình.





- HS nhìn mô hình máy
vi tính trên bảng và trả
lời.
Màn hình
Thân máy(CPU)
Chuột
Bàn phím
Loa
- HS nhìn vào SGK.

b- Một số đặc tính của
máy tính:
- Làm việc suốt
24h/ngày mà không mệt
mỏi.
- Tốc độ xử lý thong tin
nhanh
- Độ chính xác cao.
- Lưu trữ một lượng
thông tin lớn trong một
không gian hạn chế.
- Các máy tính cá nhân
có thể lien kết với nhau
thành một mạng và có
thể chia sẻ dữ liệu giữa
các máy với nhau.nhau
- Máy tính ngày càng
gọn nhẹ, tiện dụng và
phổ biến.
3. Thuật ngữ tin học :
- Informatique (người
-

Gi
ới thiệu một s
ố thuật ngữ của tin
học.
- Từ những tìm hiểu ở trên em nào có

thể rút ra được khái niệm tin học là gì?


-


HS nhìn vào ph
ần in
nghiêng trong SGK trang 6
trả lời.
Pháp)

- Informatics (người
Anh)
- Computer Science
(Người Mỹ)
* Khái niệm về tin
học:SGK.
TG

Ho
ạt động của GV

Ho
ạt động của HS

N
ội dung

3’

2’







* Ho
ạt động 3:
Củng cố kiến thức


- Gọi HS nêu lại một số ưu việt của
máy tính và khái niệm về tin học?
- Từ những kiến thức đã học GV nhắc
nhở và nhấn mạnh cho các em hiểu
rằng muốn hoà nhập với thời đại công
nghệ thong tin hiện nay thì các em phải

tìm tòi, khám phá bộ môn này.


* Hoạt động 4: Dặn dò
- Yêu cầu HS về làm các bài tập trong
SGK trang 6.
- Chuẩn bị bài mới: Thông tin và dữ
liệu.


- HS trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe.