16. SỰ TỪ HOÁ CÁC CHẤT. SẮT TỪ pps

16. SỰ TỪ HOÁ CÁC CHẤT. SẮT TỪ
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
 Kiến thức
- Hiểu rõ được chất thuận từ, chất nghịch từ, chất sắt từ là gì? Sự từ hoá
các chất sắt từ.
- Hiểu được hiện tượng từ trễ là gì?
- Nắm được một vài ứng dụng của hiện tượng từ hoá của chất sắt từ
 Kỹ năng
- Giải thích sự nhiễm từ của các chất.
- Giải thích hiện tượng từ trễ và ứng dụng của nó.
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
 Kiến thức và đồ dùng
- TN sự nhiễm từ của sắt: nam châm, khung dây có lõi sắt.
- Một số hình vẽ trong SGK phóng to.
2.Học sinh
- Ôn lại từ trường của dòng điện tròn, tương tác từ.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: ổn định tổ chức lớp, kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình của lớp.
- Trả lời câu hỏi của thầy.
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Yêu cầu HS cho biết tình hình lớp.
- Nêu câu hỏi về khung dây có dòng
điện trong từ trường.
- Nhận xét câu trả lời của HS và cho
điểm
Hoạt động 2 Các chất thuận từ và nghịch từ-các chất sắt từ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK

- Thảo luận về chất thuận từ và chất
nghịch t ừ.
- Tìm hiểu chất thuận từ và nghịch từ
- Trình bày các chất từ
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Đọc SGK
- thảo luận nhóm về các chất sắt từ.
- Nhận xét câu trả lời của bạn
-Yêu cầu: HS đọc phần 1
- Tổ chức thảo luận.
- Yêu cầu HS trình bày
- Nhận xét.
-Yêu cầu: HS đọc phần 2.
- Tìm hiểu các chất sắt từ.
- Trình bày các chất sắt từ.
- Nhận xét
Hoạt động 3: Phần hai:nam châm đ iện . Nam châm vĩnh cưũ : hiện
tượng từ trễ
ứng dụng của các vật sắt từ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK
- Thảo luận về nam châm điện và
nam châm vĩnh cửu .
- Trình bày cấu tạo hoạt động của
nam châm điện và vĩnh cửu.
- Nhận xét câu trả lời của bạn
- Đọc SGK
- Thảo luận về hiện tượng từ trễ là gì.
- Trình bày hiện tượng từ trễ là gì
- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Đọc SGK.
- Thảo luận nhóm về ứng dụng
- Tìm hiểu những ứng dụng cùa các
vật sắt từ.
- Trình bày ứng dụng .
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Trả lời câu hòi C1
- Yêu cầu: HS đọc phần 3.
- Tổ chức thảo luân.

- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả.
- Nhận xét.
- Yêu cầu: HS đọc phần 4.

-Yêu cầu học sinh trình bày.
- Nh ận x ét.
- Yêu cầu: HS đọc phần 5
- Trình bày ứng dụng


- Nhận xét
- Nêu câu hỏi C1
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK
- Trả lời câu hỏi
- Ghi nhận kiến thức.
- Nêu câu hỏi 1,2 SGK
- Tóm tắt bài
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy

Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà.


- Ghi nhớ lời nhắc của GV
- Giao các câu hỏi và bài tập trong
SGK
- Giao các câu hỏi trắc nghiệm
P(trong phiếu học tập).
- Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị
bài sau.