Giáo án Tin Học Văn Phòng: Bài 27: THỰC HÀNH LẬP TRANG TÍNH VÀ SỬ DỤNG HÀM-KIỂM TRA KQ THI. potx

Bài 27: THỰC HÀNH LẬP TRANG TÍNH VÀ SỬ DỤNG HÀM-KIỂM
TRA KQ TH
I. MỤC TIÊU
o

Kỹ năng: Tạo trang tính với các công thức, định dạng theo đúng yêu cầu
II. Phương pháp, phương tiện:
o

Phương pháp:
Tiết 79, 80, 81: Thực hành trờn mỏy;
o

Phương tiện: Phũng mỏy thực hành;
III. Chuẩn bị
Chuẩn bị của giáo viên: Pḥng máy, SGK.
Chuẩn bị của học sinh : Chuẩn bị bài, nội dung thực hành trước ở nhà
IV. Tiến trỡnh tiết học:
Hoạt động 1: Tỡm hiểu bài 1 trang 192 SGK
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
? Sử dụng hàm trong Excel như thế nào?

? Muốn tớnh tổng, trung bỡnh cộng sử
dụng hàm gỡ?

? Muốn tính câu b ta làm như thế nào?
Dựng Insert Functions hay gừ trực
tiếp hàm.
Hàm Sum, Average

Dùng hàm IF kết hợp hàm trị tuyệt
đối ABS
Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài 2 trang 193 SGK
? Muốn hiển thị ngày tháng năm hiện tại
ta sử dụng hàm gỡ?

Hàm Today()
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài 3 trang 194 SGK
? ễ D5 sử dụng cụng thức gỡ?


? (Dành cho HS khá giỏi) Ô D5 ta có
thể dùng hàm khác được không (Nếu
loại hàng nhiều). Nếu dùng đó làm
hàm gỡ?

? Nờu cỏc hàm sử dụng cho cỏc ụ cần
tớnh cũn lại?
Dựng hai hàm IF lồng nhau
=If(B5=$G$5,C5*$H$5,IF(B5=$G$6,
C5*$H$6,0))
Được. Hàm VLOOKUP



SUM, AVERAGE, MIN, MAX,
SUMIF
Hoạt động 4: Thực hành
Các bước thực hiện:


GV giới thiệu cỏc nội dung cần thực hành:


Bài 1 trang 192 SGK, Bài 2 trang 193 và bài 3 trang 194;


GV yêu cầu HS sử dụng các kiến thức đó học để hoàn thành trỡnh tự
các yêu cầu mà các bài thực hành đó nờu.


Trong quỏ trỡnh học sinh thực hành trờn mỏy, giỏo viờn quan sát và
hướng dẫn, giải đáp những thắc mắc của học sinh - hướng dẫn học
sinh thực hiện các thao tác khó.
Hoạt động 3: Đánh giá - Dặn dũ.
Giỏo viờn dựa vao kết qua thực hành của học sinh để chỏm lấy điểm kiểm tra.


Giáo viên tổng kết, đánh giá kết quả học tập của học sinh thụng
qua kết quả của cỏc bài thực hành.