Giáo án môn Kể chuyện lớp 2 - hk I

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Có công mài sắt, có ngày nên kim
Lớp: 2A2 Tuần: 1
Môn: Kể chuyện Bài số: 1
1. Mục đích yêu cầu :
- HS dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện
- HS Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o 4 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5
1
28
1
A. Mở đầu
- Gv giới thiệu nội dung, mục đích , yêu cầu
của môn kể chuyện ở lớp 2.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
- Gv hỏi: Câu chuyện Có công mài sắt, có
ngày nên kim có những nhân vật nào?
2. 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Gv chia lớp thành nhóm 4 Hs, yêu cầu Hs

tập kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn.
- Gv nhận xét về: nội dung đã đủ cha, đúng
trình tự không, nói thành câu cha, kể đã tự
nhiên cha?
2. 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Gv gọi Hs xung phong lên kể lại toàn bộ câu
chuyện hoặc nhóm hs nối tiếp nhau kể chuyện.
- Thi đua giữa các nhóm.
- Bình chọn nhóm hoặc cá nhân kể hay, khen
thởng trớc lớp.
2.4 Phân vai kể lại câu chuyện:
- Gv yêu cầu nhóm hs xuất sắc lên kể chuyện
theo lối phân vai.
3. Củng cố dặn dò:
- Tiếp tục phân vai kể lại câu chuyện
- Hs trả lời:
- HS trả lời. Cả lớp cùng
nhận xét.
- HS quan sát từng tranh, đọc
lời gợi ý dới mỗi tranh, nối tiếp
nhau kể từng đoạn trong nhóm
- nhóm trởng điều hành sao
cho bạn nào cũng đợc kể.
Thi kể chuyện giữa các nhóm,
các nhóm khác bổ sung.
Hs khác chú ý lắng nghe để học
tập các bạn

GV: Nguyn Th Thu Hng
Thêi

gian
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:




GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Phần thởng
Lớp: 2A2 Tuần: 2
Môn: Kể chuyện Bài số: 2
1. Mục đích yêu cầu :
- HS dựa vào tranh minh họa và gợi ý từ SGK, kể lại từng đoạn cuâ chuyện (BT 1,2,3)
- HS Khá, giỏi bớc đầu kể lại toàn bộ câu chuyện (BT4).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o 4 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
o Một số đồ dùng để kể chuyện: gọt bút chì, chổi quét lớp, phần thởng
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
28
A. Kiểm tra bài cũ

- Gv gọi 4 Hs lên nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện: Có công mài sắt có ngày nên kim.
- Nêu lời khuyên của câu chuyện.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ
nội dung bài tập đọc nào?
- Gv hỏi: Câu chuyện Phần thởng có những
nhân vật nào?
2. 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh.
- Gv chia lớp thành nhóm 4 Hs, yêu cầu Hs
tập kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn.
- Gv nhận xét về: nội dung đã đủ cha, đúng
trình tự không, nói thành câu cha, kể đã tự
nhiên cha?
Gợi ý:
+ Na là cô bé ntn? Na làm những việc tốt gì ?
+ Các bạn trong lớp đối xử với Na ntn?
+ Vì sao Na buồn?
+ Cuối năm học, các bạn bàn tán về điều gì?
+ Lúc đó Na làm gì?
+ Các bạn Na thầm thì bàn tán điều gì?
+ Cô giáo nghĩ thế nào về sáng kiến của các
bạn.
- Cả lớp nghe, nhận xét.
- HS trả lời. Cả lớp cùng nhận
xét.
- HS quan sát từng tranh, đọc

lời gợi ý dới mỗi tranh, nối tiếp
nhau kể từng đoạn trong nhóm,
nhóm trởng điều hành sao cho
bạn nào cũng đợc kể.

GV: Nguyn Th Thu Hng
1
+ Phần đầu buổi lễ phát phần thởng diễn ra
ntn?
+ Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy?
+ Khi Na đợc nhận phần thởng, Na, các bạn
và mẹ Na vui mừng ntn?
2. 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Gv gọi Hs xung phong lên kể lại toàn bộ
câu chuyện hoặc nhóm hs nối tiếp nhau kể
chuyện.
- Gv cùng cả lớp nhận xét bổ sung, gv hớng
dãn Hs kể lại chuyện bằng lời của mình mà
không cần kể lại chính xác từng lời trong câu
chuyện.
- Gv yêu cầu nhóm hs xuất sắc lên kể chuyện
theo lối phân vai.
3. Củng cố dặn dò:
- Gv hỏi: ý nghĩa của câu chuyện?
Gv nhận xét giờ học.
- Thi kể chuyện giữa các
nhóm, các nhóm khác bổ sung.
- Thi đua giữa các nhóm.
- Bình chọn nhóm hoặc cá
nhân kể hay, khen thởng trớc

lớp.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Bạn của nai nhỏ
Lớp: 2A2 Tuần: 3
Môn: Kể chuyện Bài số: 3
1. Mục đích yêu cầu :
- HS dựa vào tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn của mình
(BT1). Nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)
- HS biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1.
- HS Khá, giỏi thực hiện dợc yêu cầu của BT3 (Phân vai, dựng lại câu chuyện).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o 4 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
Học sinh:
o Một số đồ dùng để kể chuyện
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
1
30

A. KT bài cũ
- GV gọi 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn câu
chuyện Phần thởng
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn kể chuyện
* Dựa vào tranh nhắc lại lời của Nai Nhỏ về
bạn mình
- GV treo bảng 3 tranh, GV yêu cầu HS đọc
thầm lời gợi ý dới mỗi tranh.
- GV chia nhóm.
- Lớp và GV nhận xét.
* Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần
nghe con kể về bạn.
- GV gọi HS đọc yêu cầu câu 2.
- Câu hỏi gợi ý:
+ Tranh 1: Nghe Nai Nhỏ kể lại hành động
hích đổ hòn đá to của bạn, cha Nai Nhỏ nói
nh thế nào?
+ Tranh 2: Nghe Nai Nhỏ kể chuyện ngời
bạn đã nhanh trí chạy trốn khỏi lão hổ hung
dữ, cha Nai Nhỏ nói gì?
+ Tranh 3: Nghe xong chuyện bạn con húc
ngã Sói để cứu Dê non, cha Nai Nhỏ đã
mừng rỡ nói với con nh thế nào?
* Phân vai:
- 3HS kể
- HS đọc gợi ý.
- HS tập kể trong nhóm, mỗi HS
kể lần lợt từng tranh

- Đại diện các nhóm lên thi nói lời
của Nai Nhỏ (theo tranh)
- HS đọc
- HS nhìn tranh nhớ và nhắc lại lời
của Nai Nhỏ và cha Nai Nhỏ với các
câu hỏi gợi ý.
- HS dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu
chuyện

GV: Nguyn Th Thu Hng
1
- GV nhắc lại lời nói mỗi nhân vật.
+ Ngời dẫn chuyện: thong thả
+ Nai Nhỏ: hồn nhiên
+ Cha Nai Nhỏ: lúc đầu lo ngại sau vui vẻ,
hài lòng
- GV chia nhóm.
- GV nhận xét chung.
- GD ĐĐức: luôn luôn biết giúp đỡ nhau.
3. Củng cố Dặn dò
- GV nhận xét.
- HS tự phân vai.
- HS tập kể theo nhóm.
- Các nhóm thi kể.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng

Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Bím tóc đuôi sam
Lớp: 2A2 Tuần: 4
Môn: Kể chuyện Bài số: 4
1. Mục đích yêu cầu :
- HS dựa theo tranh kể lại đợc đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện BT1. Bớc đầu kể lại đợc
đoạn 3 bằng lời của mình (BT2)
- HS kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện.
- HS Khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT3).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o 4 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
28
1
A. Kiểm tra bài cũ
Kể lại câu chuyện: Bạn của Nai Nhỏ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội
dung bài tập đọc nào?
2. Hớng dẫn kể chuyện

* Kể lại đoạn 1, 2
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK,
nhớ lại ND và kể
Tranh 1
- Các bạn khen bím tóc của Hà đẹp
Tranh 2
- Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm Hà bị ngã.
Sau đó Tuấn còn đùa dai nắm bím tóc của Hà mà
kéo.
* Đoạn 3:Kể lại cuộc gặp gỡ của Hà và thầy giáo
bằng lời của em
* Phân vai kể lại chuyện
- Lần 1: GV là ngời dẫn chuyện, 3 hs là 3 vai
- Lần 2 :GV cho các nhóm tự phân vai( dẫn
chuyện, Tuấn, Hà, Thầy giáo)
- GV nhận xét chung rồi cho điểm.
GV nhấn mạnh ý : HS nên kể bằng lời của mình,
không lặp lại nguyên văn từng từ ngữ trong SGK
2 Hs lên phân vai kể lại câu
chuyện: Bạn của Nai Nhỏ
- Hs trả lời:
- HS quan sát tranh. Chia
lớp nhóm 4,
- Đại diện các nhóm kể
- 1HS đọc yêu cầu
- HS tập kể trong nhóm.
- Đại diện nhóm lên kể
HS các nhóm phân vai từng
nhân vật, nói lại từng lời nhân
vật.

GV: Nguyn Th Thu Hng
3. Cñng cè, dÆn dß:
- VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:




GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Chiếc bút mực
Lớp: 2A2 Tuần: 5
Môn: Kể chuyện Bài số: 5
1. Mục đích yêu cầu :
- HS dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện (BT1)
- HS Khá, giỏi bớc đầu kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o 4 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
Học sinh:
o Một số đồ dùng để kể chuyện.
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1

28
1
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện: Bím tóc đuôi sam
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội
dung bài tập đọc nào?
2. Hớng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
- Câu chuyện Chiếc bút mực có những nhân vật
nào?
2. 2: Kể lại từng đoạn theo tranh
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK,
nhớ lại từng lời.
- Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.
- Tranh 2: Lan khóc vì quên bút ở nhà
- Tranh 3: Mai lấy bút của mình cho bạn mợn.
- Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô lấy bút
của mình cho Mai mợn.
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh trong SGK,
nhớ lại từng lời.
2. 3: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhấn mạnh yêu cầu: kể lại bằng lời kể của em
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhắc HS noi gơng Mai biết nhờng nhịn, giúp đỡ
bạn
2 Hs lên phân vai kể lại
câu chuyện
Cả lớp nghe, nhận xét.

- Hs trả lời:
- HS trả lời. Cả lớp cùng
nhận xét.
4 HS thi kể lại từng đoạn
theo tranh.
HS các nhóm tự phân vai
các nhóm tự phân vai và
xung phong lên trình bày,
các nhóm khác nhận xét,

GV: Nguyn Th Thu Hng
- VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe.
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:



GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Mẩu giấy vụn
Lớp: 2A2 Tuần: 6
Môn: Kể chuyện Bài số: 6
1. Mục đích yêu cầu :
- HS dựa theo tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện
- HS Khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o 4 Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
o Một số đồ dùng để kể chuyện.
Học sinh: SGK

3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
28
A. Kiểm tra bài cũ
Kể lại câu chuyện: Chiếc bút mực
- Gv nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ
nội dung bài tập đọc nào?
2. Hớng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
- Câu chuyện Mẩu giấy vụn có những nhân
vật nào?
2. 2: Dựa theo tranh, kể lại chuyện.
- Gv hỏi: GV yêu cầu HS quan sát từng tranh
trong SGK, nhớ lại lời nói của các nhận vật.
* Tranh 1: Cô giáo yêu cầu cả lớp lắng nghe
xem mẩu giấy nói gì.
* Tranh 2: Một bạn trai nói: Tha cô, mẩu giấy
không nói đợc đâu ạ.
* Tranh 3: Một bạn gái bỏ mẩu giấy vào sọt rác.
* Tranh 4: Bạn gái nói: Mẩu giấy bảo: Các ban
ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!
2. 3: Phân vai dựng lại câu chuyện:

- Gv hỏi: GV yêu cầu HS quan sát từng tranh
3 Hs lên nối tiếp nhau kể
- Cả lớp nghe, nhận xét.
- Hs trả lời
- HS trả lời. Cả lớp cùng
nhận xét.
- 4 HS thi kể lại từng đoạn
theo tranh. HS tập kể trong
nhóm.

GV: Nguyn Th Thu Hng
1
trong SGK, nhớ lại lời nói của các nhận vật.
- 2-3 nhóm lên trình bày hoạt cảnh.
- Bình chọn cá nhân có tác phong , điệu bộ, cử
chỉ phù hợp nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét kết quả thực hành kể chuyện trên lớp.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
- Các nhóm tập lại hoạt cảnh để chuẩn bị cho tiết
sinh hoạt cuối tuần.
- HS quan sát từng tranh kể
lại đúng vai cuẩ mình.
Thi kể chuyện giữa các nhóm,
các nhóm khác bổ sung.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:

GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Ngời thầy cũ
Lớp: 2A2 Tuần: 7
Môn: Kể chuyện Bài số: 7
1. Mục đích yêu cầu :
- HS xác định đợc 3 nhân vật trong câu chuyện (BT1): Chú bộ đội, Dũng, thầy giáo.
- HS kể nối tiếp đợc từng đoạn của câu chuyện(BT2)
- HS Khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện, phân vai dựng lại đoạn hai của chuyện (BT3).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
28
A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện: Mẩu giấy vụn
- Gv nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ nội
dung bài tập đọc nào?
2. Hớng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện

Gv hỏi: Câu chuyện Ngời thấy cũ có những
nhân vật nào
2. 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv chia lớp thành nhóm 4 Hs, yêu cầu Hs tập
kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn.
2. 3: Dựng lại phần chính của câu chuyện (đoạn
2) theo vai.
3. Củng cố dặn dò:
- 4 Hs dựng lại câu chuyện
Mẩu giấy vụn theo vai.
- Cả lớp nhận xét.
- Hs trả lời:
- HS trả lời. Cả lớp cùng
nhận xét.
- Thi kể chuyện giữa các
nhóm, các nhóm khác bổ
sung.
- 1 Hs trong vai chú
Khánh, 1 Hs trong vai thầy
giáo, 1 Hs vai Dũng
- Thi đua giữa các
nhóm.
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Ngời Mẹ hiền
Lớp: 2A2 Tuần: 8
Môn: Kể chuyện Bài số: 8

GV: Nguyn Th Thu Hng
1. Mục đích yêu cầu :

- HS dựa theo tranh minh họa kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Ngời mẹ hiền
- HS Khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
28
1
A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện: Ngời thầy cũ
- Gv nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
- Câu chuyện Ngời mẹ hiền có những nhân vật
nào?
- Hai cậu trò chuyện với nhau những gì ?
2.2: Kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của
mình.
- Gv chia lớp thành nhóm 8 Hs, yêu cầu Hs tập
kể chuyện trong nhóm theo từng đoạn.
- Nếu Hs còn lúng túng gv đặt câu hỏi gợi ý.

2.3: Kể lại toàn bộ câu chuyện
2. 4: Dựng lại câu chuyện theo vai.
- Lần 1: Gv trong vai ngời dẫn chuyện, 1 Hs
trong vai cô giáo, 1 Hs trong vai Minh, 1 Hs vai
Nam, 1 Hs trong vai bác bảo vệ.
- Lần 2: các nhóm 4 tiếp tục dựmg lại câu
chuyện theo lối phân vai.
. Củng cố dặn dò:
- Tiếp tục phân vai kể lại câu chuyện.
- 4 Hs kể lại câu chuyện
Ngời thầy cũ.
- HS trả lời. Cả lớp cùng
nhận xét
- Thi kể chuyện giữa các
nhóm, các nhóm khác bổ
sung.
- Đại diện nhóm kể
- Cả lớp nghe và nhận
xét.
- Thi đua giữa các
nhóm.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:



GV: Nguyn Th Thu Hng


GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:

Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Sáng kiến của bé Hà
Lớp: 2A2 Tuần: 10
Môn: Kể chuyện Bài số: 10
1. Mục đích yêu cầu :
- HS dựa vào các ý cho trớc kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà
- HS Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
Bảng phụ ghi ý chính.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1
22
10
2
A.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn kể chuyện
2.1.Kể lại từng đoạn câu chuyện
- Gv hỏi gợi ý:
- Bé Hà vốn là một cô bé nh thế nào?
- Bé Hà có sáng kiến gì?
- Bé giải thích vì sao phải có ngày lễ của ông bà?
- Hai bố con chon ngày nào là ngày lễ của ông
bà?Vì sao?

*Nêu các ý chính
a. Chọn ngày lễ
b. Bí mật của hai bố con
c. Niềm vui của ông bà.
*Kể trong nhóm
*Kể trớc lớp
2.2.Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Kể cả chuyện cá nhân
- Phân vai dựng lại câu chuyện
- Dựng lại chuyện
- GV chọn HS đóng vai (4 vai: ngời dẫn chuyện, bố
bé Hà, bé Hà, ông)
3.Củng cố, dặn dò
Gv có thể kể câu chuyện cho cả lớp nghe
- 1hs đọc lại câu
chuyện :Sáng kiến của
bé Hà.
Học sinh kể từng đoạn.
- Ln lợt từng em kể từng
đoạn của truyện, các em
khác lắng nghe,
- 3 học sinh kể nối nhau
từng đoạn chuyện
- Thi kể cả chuyện theo
từng nhóm
- Bình chọn ngời đóng
hay.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:

GV: Nguyn Th Thu Hng

GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Bà cháu
Lớp: 2A2 Tuần: 11
Môn: Kể chuyện Bài số: 11
1. Mục đích yêu cầu :
1. Rèn kĩ năng nói:
- HS dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện Ba cháu.
- HS Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
Bốn tranh minh hoạ tranh trong sách giáo khoa.
Những mảnh bìa gài (đeo) trớc ngực có ghi tên nhân vật để thực hiện bài tập kể
chuyện theo vai.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
1'
10'
7'
10'

A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại chuyện "Sáng kiến của bé Hà"
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: .
2. Hớng dẫn kể chuyện:
2. 1. Kể lại từng đoạn (theo tranh minh hoạ).
- Trong tranh 1 có những nhân vật nào?
- Ba bà cháu sống với nhau nh thế nào?
- Cô tiên nói gì?
- Đoạn 1: Cảnh ba bà cháu sống vất vả nhng lúc nào
cũng đầm ấm. Cô tiên đi qua cho hạt đào và dặn các
cháu.
- Đoạn 2: Bà mất, hai anh em đem hạt đào gieo lên
mộ bà.
- Đoạn 3: Tuy giàu sang nhng hai anh em vẫn buồn.
- Đoạn 4: Cô tiên hoá phép cho bà sống lại.
2. 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. 3. Sắm vai:
- Ngời dẫn chuyện.
- Bà, cô tiên: giọng nhẹ nhàng , ấm áp.
- Hai cháu: giọng ngây thơ, hồn nhiên.
- 2-3 nhóm lên trình bày hoạt cảnh.
- Bình chọn cá nhân có tác phong , điệu bộ, cử chỉ
- HS kể theo lối phân vai
( 2 nhóm).
- 1 HS đọc yêu cầu của
đề bài 1
- HS quan sát tranh1 và
trả lời câu hỏi:
- 2-3 HS khá kể lại nội

dung tranh1.
- HS tập kể trong nhóm
đoạn 1 và cả câu chuyện.
- HS tập kể trong nhóm
cả câu chuyện.
Đại diện nhóm lên kể trớc
lớp.
HS phải tự xây dựng hoàn
cảnh, tình huống xảy ra

GV: Nguyn Th Thu Hng
2'
phù hợp nhất.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét kết quả thực hành kể chuyện trên lớp.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
- Các nhóm tập lại hoạt cảnh để chuẩn bị cho tiết
sinh hoạt cuối tuần.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Sự tích cây vú sữa
Lớp: 2A2 Tuần: 12
Môn: Kể chuyện Bài số: 12
1. Mục đích yêu cầu :

- HS dựa vào gợi ý kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa.
- HS Khá, giỏi nêu đợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ trong SGK.
o Bảng phụ ghi tóm tắt các ý ở BT 2 để hớng dẫn HS tập kể.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
26
2
A. Kiểm tra bài cũ :
- Chuyện : Bà cháu
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài :
- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ
nội dung bài tập đọc nào?
2. Hớng dẫn kể chuyện :
2.1. Kể lại đoạn 1 bằng lời của em:
* Mục tiêu : HS nắm đợc yêu cầu kể chuyện
(Kể lại đúng ý, có thể thay đổi, thêm bớt từ ngữ,
tởng tợng thêm chi tiết.
2.2. Kể phần chính câu chuyện theo từng ý
tóm tắt :
2.3. Kể đoạn kết của chuyện theo mong

muốn

3. Củng cố , dặn dò :
- Dặn HS về tập kể toàn bộ câu chuyện cho ng-
ời thân, chú ý nối đoạn 3 để thành 1 câu chuyện
hoàn chỉnh.
- 2 - 3 HS tiếp nối nhau kể lại
chuyện " Bà cháu"
HS nhận xét,
2 - 3 HS kể lại đoạn 1 bằng lời
của mình
- HS tập kể theo nhóm, mỗi
HS kể theo 1 ý nối tiếp nhau.
- Các nhóm cử đại diện lên thi
kể, cả lớp bình chọn ngời kể tốt
nhất.
- HS đọc yêu cầu BT 3.
- HS chăm chú nghe bạn kể và
nhận xét chính xác lời kể của
bạn.

GV: Nguyn Th Thu Hng
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:




GV: Nguyễn Thị Thu Hường
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy

Tên bài dạy: Bông hoa Niềm Vui
Lớp: 2A2 Tuần: 13
Môn: Kể chuyện Bài số: 13
1. Mục đích yêu cầu :
- HS biết kể lại đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự
câu chuyện (BT1).
- HS dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn 2, 3 (BT2). Kể đợc đoạn cuối của câu chuyện
(BT3).
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
Tranh minh hoạ đoạn 2,3 trong SGK.
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
,
3
25
A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện: Sự tích cây vũ sữa.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Gv hỏi,
- Trong hai tiết tập đọc trớc, chúng ta học bài
gì ?
- Câu chuyện kể về ai
- Câu chuyện nói lên những đức tính gì của bạn

Chi ?
2. Hớng dẫn kể chuyện.
a) Kể đoạn mở đầu.
- Vì sao Chi lại vào vờn hái hoa ?
b) Kể lại nội dung chính (đoạn 2,3)
- Gv treo bức tranh 1 và hỏi:
- Bức tranh vẽ cảnh gì
- Thái độ của Chi ra sao ?
- Chi không dám hái vì điều gì ?
- Treo bức tranh 2 và hỏi ?
- Bức tranh có những ai
- Cô giáo trao cho Chi cái gì ?
- Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt
hoa ?
- 2-3 hs lên bảng nối tiếp
nhau kể lại câu chuyện đã
học.
- Hs trả lời:

- Hs kể
- hs nhận xét bạn.
- Hs nhận xét về nội dung,
cách kể.
- Hs kể theo cách của
mình.
- 2 đến 3 hs kể (không yêu
cầu đúng từng từ).
- 3 - 5 hs kể lại.
- Nhận xét bạn theo các
tiêu chuẩn đã nêu

GV: Nguyn Th Thu Hng
- Cô giáo nói gì với Chi ?
- Gọi hs kể lại nội dung chính.
c) Kể đoạn cuối chuyện.
Em là bố bạn Chi em sẽ nói nh thế nào để cám ơn
cô giáo ?
- Gọi hs kể lại đoạn cuối và nói lời cảm ơn của
mình.
3. Củng cố, dặn dò:
Gv hỏi: Ai có thể đặt tên khác cho truyện ?
gv nhận xét giờ học
- Dặn hs về nhà kể lại chuyện cho gia đình nghe và
tập đóng vai bố
- 5 hs kể.
4) Rút kinh nghiệm bổ sung:




GV: Nguyn Th Thu Hng
Trng tiu hc Thanh Trỡ Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Hai anh em
Lớp: 2A2 Tuần: 15
Môn: Kể chuyện Bài số: 15
1. Mục đích yêu cầu :
- HS kể lại từng đợc phần câu chuyện theo gợi ý (BT1), nói lại đợc ý nghĩa của hai anh
em khi gặp nhau trên đồng (BT2).
- HS Khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3).

2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
Học sinh: SGK
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
1
28
1
A. Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện: Câu chuyện bó đũa và
nêu lời khuyên của câu chuyện.
- Gv nhận xét, đánh giá.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn kể chuyện
2. 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện
- Gv treo tranh, hỏi: Đây là tranh minh hoạ
nội dung bài tập đọc nào?
- Gv hỏi: Câu chuyện Hai anh em có những
nhân vật nào?
2. 2: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý.
a. Mở đầu câu chuyện:
b. ý nghĩ và việc làm của ngời em:
c. ý nghĩ và việc làm của ngời anh:
d. Kết thúc câu chuyện
2. 3: Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau

trên cánh đồng
2.4: Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv gọi Hs xung phong lên kể lại toàn bộ
câu chuyện hoặc nhóm hs nối tiếp nhau kể
chuyện.
- Gv yêu cầu nhóm hs xuất sắc lên kể chuyện
theo lối phân vai.
C. Củng cố dặn dò:
- Gv hỏi: ý nghĩa của câu chuyện?
- 4 Hs lên nối tiếp nhau. Cả
lớp nghe, nhận xét.
- HS trả lời.
- Hs chia nhóm 4 , nối tiếp
nhau kể từng đoạn trong nhóm,
- Thi kể chuyện giữa các
nhóm, các nhóm khác bổ sung.
- Hs phát biểu.
Thi đua giữa các nhóm.

GV: Nguyn Th Thu Hng
Gv nhËn xÐt giê häc
4) Rót kinh nghiÖm bæ sung:




GV: Nguyễn Thị Thu Hường