Giáo án môn mỹ thuật lớp 2 pdf

Giáo án môn mỹ thuật lớp
2

Tuần1
Ngày soạn7/9/2010
Ngày giảng:9/9/2010
Bài 1: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
* Hs khá, giỏi.
- Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt
- Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2
2- Bài mới. a.Giới thiệu
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm nhạt
khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.

+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các
mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh
động
Hoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:
- Giáo viên yêu cầu h/ sinh mở Vở tập vẽ 2.
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau
(theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu).
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt như
sau:
+ Cách vẽ:
+ HS quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.
+ Xem hình 5 để các em nhận ra
cách làm bài.
+ ở phần thực hành vẽ hình 3
bông hoa giống nhau.
+ Hình 2,3,4.
+ Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm - đậm vừa - nhạt

* Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày
* Độ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ
để học sinh biết cách vẽ:
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.

Nhắc nhở HS :
+ Chọn màu (có thể là chì đen hoặc bút
viết).Thường là dùng bằng màu
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn
thành bài ngay trên lớp .

H1
- Học sinh quan sát gv hướng
dẫn trên bảng
* Học sinh làm bài vào vở tập
vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình ưa thích.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác
nhau
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.


Tuần 2
Ngày soạn:15/9/2010
Ngày giảng: 16/9/2010
Bài 2: Thường thức mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn của Phương Liên)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.

- Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
- Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và
cách vẽ màu.
* Hs khá, giỏi.
- Mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh, có cảm
nhận về vẻ đẹp của tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra đồ dùng.
2 .Bài mới. a.Giới thiệu
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
Hoạt động 1: Xem tranh
*Trò chơi ghép tranh đưa học sinh vào bài.
* Gv cho hs qs một số tranh của các bạn
*Xem tranh Đôi bạn
- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu
và bút dạ của Phương Liên) và nêu các câu hỏi
ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và
tìm câu trả lời.
+ Tranh vẽ nội dung gì?
+Trong tranh có những hình ảnh gì?
+Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong bức
tranh.

+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?
- Hs tham gia trò chơi
+ HS quan sát tranh
+ Hs qs tranh đồng thời trả lời
câu hỏi
+Đôi bạn
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc
sách.
+ Hai bạn là chính, cỏ, gà, bướm
là hình ảnh phụ.
+Hai bạn trong tranh đang đọc
sách.
+Màu xanh, cam, vàng, đỏ.

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống
lại nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật
chính là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh.
cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm và hai chú
gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt
(như cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam ).
* Tranh của bạn Phương Liên, học sinh lớp 2
trường Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh
đẹp,vẽ về đề tài học tập.
+ HS trả lời:
- Học sinh lắng nghe.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.
- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.

********************************



Tuần 3
Ngày soạn:22/9/09
Ngày giảng:23/9/2010
Bài 3 VẼ LÁ CÂY
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây.
- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết được
hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây
(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp của
chúng qua hình dáng và màu sắc. Đồng thời gợi
ý để các em nhận ra tên của các loại lá cây đó.
? Nêu tên các loại lá trên.
? Các loại lá cây trên có giống nhau không ?
Khác nhau ở chỗ nào ?
*GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc khác nhau.
Hoạt động 2: H/ dẫn cách vẽ lá cây:
*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa
lên bảng theo từng bước sau.
+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc
lá.
+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình
dáng chung của chiếc lá.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc
lá.
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh
non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ).
+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu
nhạt.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự
hướng dẫn của GV.
- Học sinh quan sát



Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:

*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm trước.
*Nhắc nhở HS.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong VTV 2.
+ Quan sát kỹ chiếc lá trước khi vẽ.
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước đã h/d.
*Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.

H2
Hs q/ sát bài của hs năm trước.
+ Hs làm bài vào vở tập vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Chọn một số bài có ưu, có nhược để cả lớp nhận xét về.
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.
- Sưu tầm tranh, ảnh về cây.
Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

************************************

Tuần 4

Ngày soạn 28/9/2010
Ngày giảng: 30/9/2010
bài 4: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vườn.
- Vẽ được tranh vườn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích.

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
* Học sinh khá giỏi.
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại cây.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.
- Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra đồ dùng.
2 .Bài mới. a.Giới thiệu
- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toả
bóng mát, tạo không khí trong lành, giữ nhiệt độ để vẽ được những loại
cây đó các em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các
loại cây.
*Giới thiệu tranh, ảnh về cây
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :
+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?
+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên
cây, hình dáng, đặc điểm.
* Giáo viên tóm tắt.
+ Vườn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại
cây (Dừa hoặc na, mít, soài ).
+ Loại cây có hoa, quả.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn cây đơn
giản:
*Minh họa lên bảng theo từng bước sau

+ Yêu cầu hs nhớ lại được h/dáng, đặc điểm,
màu sắc của các loại cây.
+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác
nhau.
+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh
động
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- 4 hs nêu.


H1

+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây
giống nhau, có đậm có nhạt.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
*Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vườn cây của hs
lớp trước.
+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấy.
*Q sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.

H2

H3
Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn cây đơn
giản.
+ Thực hiện bài tập theo từng bước gv
đã h/dẫn.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vườn cây đơn giản đã hoàn thành và gợi ý

để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu.
- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp.
* Dặn dò:
- Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật.
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.

*****************************

Tuần 5
Ngày soạn 6/102010
Ngày giảng:7/10/2010
Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I/ Mục tiêu
-Nhận biết được hình dáng đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật.
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích.
* Hs khá giỏi.
- Hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc
- Bài vẽ của hs năm trước
HS: vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a.Giới thiệu
- GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và y/c HS gọi tên con vật
trong bài hát.
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một số bài vẽ, tranh
vẽ,về con vật và gợi ý để hs biết
+ Tên con vật?
+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật?
+ Màu sắc của con vật?
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con
vật quen thuộc
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ con vật
- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các
em định vẽ .
- Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm các
phần chính của con vật.
- vẽ hình dáng con vật sao cho cân đối với tờ
giấy.
- Tạo dáng cho con vật hoạt động
- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá.
- Vẽ màu theo ý thích.
+ HS quan sát tranh và trả lời:




- Hs kể một số con vật mà mình biết.
+Hs chọn con vật mình vẽ.


…………………………………………
- Y/c Hs nêu các bước vẽ

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
+ Giáo viên hướng dẫn thực hành:
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn
lúng túng.
H2
-Hs nêu cách vẽ
- Hs chọn con vật làm bài vào vở.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Học sinh tự giới thiệu bài vẽ con vật của mình.
- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật
- Tìm và xem tranh dân gian.

**********************************
Tuần 6

Ngày soạn: 10/10/2010
Ngày giảng: 12/10/2010
Bài 6 Vẽ trang trí
MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I/ Mục tiêu
- Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau.
- Da cam, xanh lá cây, tím
- Biết cách sử dụng các màu đã học.
Vẽ được màu vào hình có sẵn.
*Học sinh khá, giỏi.
- Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình.

II/ Chuẩn bị
GV:- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn
(phóng to để học sinh quan sát, nhận xét).
- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da
cam, tím, xanh lá cây.
- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra đồ dùng.
2 .Bài mới. a.Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:
+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú. Hoa, quả, cây,
đất, trời, mây, núi, các con vật đều có màu sắc đẹp.
+ Đồ vật dùng hàng ngày do con người tạo ra cũng có nhiều màu như:
Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp
hơn.
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:
*Y/c h/s tìm màu cơ bản ở hộp chì màu, sáp màu
các màu
*Giới thiệu hình minh họa rồi gợi ý để h/s thấy:
+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng.
+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam.
+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu
vàng.
- G/v thao tác trên bảng để học sinh quan sát.
+ Y/c h/s gọi tên ba màu pha từ ba màu cơ bản
tạo thành.

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ màu:
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Màu đỏ, màu vàng, màu lam.

+ Hs quan sát.
+ Hs quan sát.
+ Lá cây, xanh lam, tím.

- Giáo viên y/c học sinh xem hình vẽ.
+ Bức tranh vẽ gì?.
+ Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian
Đông Hồ (Bắc Ninh).
+ Tranh có tên là: Vinh hoa.
- Gợi ý h/s cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc
và nền tranh.
- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau
và vẽ màu tươi vui, rực rỡ, có đậm, nhạt.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý h/s chọn màu và vẽ àu.
- Q/sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.
+ Học sinh quan sát hình vẽ.
+ Em bé, con gà trống, bông hoa
cúc.
+ Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn
trong Vở tập vẽ 2.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Hướng dẫn học sinh nhận xét về:
+ Màu sắc, Cách vẽ màu.
*Gợi ý học sinh tìm ra bài vẽ màu đẹp.

* Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
******************************
Tuần 7

Ngày soạn 18/10
Ngày giảng:19/10/2010
Bµi 7
ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học.
- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh.
- Vẽ được tranh đề tài Em đi học
*Hs khá, giỏi
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu,vẽ màu phù hợp.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a.Giới thiệu
*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi:
? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì.
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi
đặt câu hỏi gợi ý để hs nhớ lại h/ảnh lúc đến
trường.
? Hằng ngày, em thường đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì?
? Phong cảnh hai bên đường như thế nào?
? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố
xá như thế nào?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh:
*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bước
sau:
+ Chọn một hình ảnh chính là em và các bạn đi
học.
+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến
trường.
-Vẽ hình:
- Vẽ màu
-Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt cho tranh rõ nội
dung.
*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm
trước.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hằng ngày em thường đi học
cùng
+ Quần áo, mũ, cặp
+ Có cây, nhà, đồng ruộng
+ Màu sắc rất đẹp.


Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.
*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập
vẽ 2

*Nhắc nhở HS :
+ Thực hiện bài vẽ theo từng bước cô đã h/dẫn.
+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng
túng.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về:
+ Cách sắp xếp hình vẽ (người, nhà, cây ) trong tranh.
+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động ).
*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp
*Dặn dò:
- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong)
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi

**********************************************

Tuần 8

Ngày soạn 25/10
Ngày giảng
Bài 8 Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.
- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh
- Yêu mến anh bộ đội.
*Hs khỏ, giỏi
- Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh trong tranh mà mỡnh thớch
II/ Chuẩn bị
GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung

bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi.
HS: - Vở tập vẽ 2- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III/ Hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra đồ dùng .
2.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở
tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh,
tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu ) và Yêu cầu học sinh
xem tranh và trả lời các câu hỏi:
+ Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ?
+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?
b.Bài giảng
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ mấy người?
+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ
Tốt không? Vì sao.
+Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào?
* Hs thảo luận nhóm
- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ
riêng.
- Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng
Cổ Đô, huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây.
+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có
nhiều tác phẩm hội hoạ khác như:
+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài
+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ ba người
+ Hs trả lời
+Hs trả lời
+ Hs quan sỏt, nờu
- Thảo luận dựa trờn cõu hỏi của gv
+ Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang
đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc,
vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. H.ảnh
này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn
và ….

bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên
chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trước mặt
anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em
nằm trên chõng, tay tì vào má ……SGV tr 97.
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét chung tiếy học.
- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài.
* Dặn dò:
- Sưu tầm thêm tranh in trên sách, báo
- Quan sát các loại mũ (nón).
- Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi như bài học hôm nay.

Tuần 9
Ngày soạn 1/11 T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2)
Ngày giảng Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009
Bài 9
VẼ CÁI MŨ
I/ Mục tiêu
- Học sinh hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón).

- Biết cách vẽ cái mũ.
- Vẽ được cái mũ theo mẫu.
* Hs khá giỏi
- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.

- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trước.
- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a.Giới thiệu
- Gv g/thiệu một số dạng mũ khác nhau để HS nhận biết được đặc điểm
h.dáng của các loại mũ.
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu về cái
mũ:
+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết.
+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
+ Mũ thường có màu gì?
* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ các loại mũ
yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: Mũ
trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội,
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cái mũ:
* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa lên
bảng theo các bước sau.
+Vẽ khung hình.

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu.
+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ.
+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ
cho đẹp bằng màu sắc tự chọn.
- Gv y/cầu hs nêu lại các bước tiến hành.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần
giấy quy định.
- Gv quan sỏt từng bàn.
+ HS q/ sát tranh và trả lời:
-Hs nờu
+ khác nhau.

- Nhiều màu khỏc nhau
* HS gọi tờn cỏc loại mũ trờn tranh
ảnh.

- Hs quan sỏt.



- Hs quan sỏt cỏc vẽ

- Hs nêu lại các bước tiến hành.
+Hs làm bài vào vở tập vẽ.
- Vẽ các bộ phận của cái mũ và
trang trí, vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét
bài vẽ về:

+ Hình vẽ (đúng, đẹp).
+ Trang trí (có nét riêng)
- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích của mình, sau đó bổ sung, tổng
kết bài học.
* Dặn dò:
- Sưu tầm chân dung.


Tu n 10 B i 10: ầ à V tranhẽ
T I ĐỀ À TRANH CHÂN DUNG
I/ Mục tiêu
- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người.
- Làm quen với cách vẽ chân dung- Vẽ được một bức chân dung theo ý
thích.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung
học sinh.
HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết được đặc điểm của từng
khuôn mặt.
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung
*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy đc:
+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu.

+ Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ
2
của người được vẽ.
+ HS quan sát tranh và trả
lời:
+ Có thể chỉ vẽ khuôn
mặt, 1 phần thân (bán

- GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt
người.
+ Hình khuôn mặt người?
+ Những phần chính trên khuôn mặt?
+ Mắt, mũi, miệng, của mọi người có giống nhau
không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra:
có người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp ).
-Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có thể vẽ gì?
- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ và bạn bè.
*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt người .
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ chân dung:
*Cho h/sinh xem một vài chân dung có nhiều cách bố
cục và đặc điểm khuôn mặt khác nhau để HS n/xét:
+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
+ Em thích bức tranh nào?
*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:
+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bị.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
*Y/c HS vẽ chân dung người mà em yêu thích:
*Nhắc nhở HS : + Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai.
+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai sao cho rõđ
2

+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu.
thân)….

+ Hình trái xoan, lưỡi cày,
vuông chữ điền,
+ Mắt, mũi, miệng,
* HS làm việc theo nhóm
(4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hướng dẫn của
GV.
Có thể là ông, bà, bố, mẹ,
+ Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai.
+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng,
tai và các chi tiết.
+ Vẽ màu: Màu tóc, màu
da, màu áo, màu nền.
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*GV chọn và hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp: + Màu sắc.
+ Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt).
*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý những HS chưa h/thành bài để về nhà vẽ tiếp
* Dặn dò: - Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em )
Thứ ngày tháng năm 200
Tu n 11 B i 11: ầ à V trang tríẽ
V TI P HO TI T V O NG DI M V V M UẼ Ế Ạ Ế À ĐƯỜ Ề À Ẽ À
I/ Mục tiêu
- Học sinh biết cách trang trí đường diềm đơn giản.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm- Thấy được vẻ đẹp của
đường diềm.
II/ Chuẩn bị

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đường diềm như: Cái đĩa, cái quạt, giấy
khen, cái khay
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách trang trí đường diềm.
- Bài vẽ đường diềm của HS năm trước Phấn màu.
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thước, bút chì, màu vẽ .
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.

3.Bài mới. a.Giới thiệu
- GV giới thiệu 1 số đồ vật có tr
2
đường diềm để HS nhận biết được cách tr
2

đường diềm.
b.Bài giảng
T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
06’
09’
15’
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Giáo viên cho HS xem một số đường diềm trang trí
ở đồ vật như:
và gợi ý để HS nhận biết thêm về đường diềm:
+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật thêm đẹp.
+ Các h/tiết giống nhau thường vẽ = nhau và vẽ 1
màu
Hoạt động 2: C/vẽ h. tiết vào đ/diềm và vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh
họa hướng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;
+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau
hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết.
*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2.
*Hướng dẫn HS vẽ màu:
+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ
nhiều màu)
+ Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với màu h.tiết
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
*Hướng dẫn học sinh thực hành.
- Cá nhân: Vẽ đường diềm hình 1 (tuỳ chọn). Đường
diềm hình 2 là bài tập về nhà.
- Vẽ theo nhóm:
+ Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS tự vẽ đường
diềm trên bảng bằng phấn màu).
+ HS quan sát tranh và
trả lời:
+ Áo, váy, thổ cẩm hoặc
đĩa, bát, lọ, khăn,
+ Các nhóm hỏi lẫn
nhau theo sự hướng dẫn
của GV.
*HS làm việc theo4nhóm
+ Hình 1: Hình vẽ “hoa
thị” hãy vẽ tiếp hình để
có đường diềm (vẽ theo
nét chấm).
+ Hình 2: Hãy nhìn hình

mẫu để vẽ tiếp hình hoa
+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ
tiết và vẽ màu vào đường
diềm.
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
*Hướng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ tiết (đều hay chưa đều), cách vẽ màu họa
tiết, màu nền- HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích.
* Dặn dò: - Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu chưa hoàn thành)- Quan sát các loại cờ.
Thứ ngày tháng năm 200
Tu n 12 B i 12: ầ à V theo m uẽ ẫ
V C T QU C HO C C L H IẼ Ờ Ổ Ố Ặ Ờ Ễ Ộ
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại cờ.
- Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ. Vẽ được một lá cờ.
II/ Chuẩn bị
GV: - ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội
- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ.

HS : - Sưu tầm tranh, ảnh các loại cờ trong sách, báo – Sáp màu, vở tập vẽ 3,
bút chì,tẩy.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
*G/thiệu 1số tranh, ảnh lá cờ Tổ quốc, lễ hội để HS nhận biết về đ
2
h/dáng
các loại lá cờ.
b.Bài giảng
T.g HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH
06’
09’
15’
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
* Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận
xét như:.
- Giáo viên cho HS xem xét một số hình ảnh về
các ngày lễ hội để HS thấy được hình ảnh, màu
sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ lá cờ:
* Hướng dẫn cho các em cách vẽ:
- Cờ Tổ quốc:
+ Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để
HS nhận ra tỉ lệ nào là vừa.
+ Vẽ màu:* Nền màu đỏ tươi.Ngôi sao màu vàng.
- Cờ lễ hội:
Cờ lễ hội có 2 cách vẽ:
+Vẽ h.b/quát,vẽ tua trước,vẽ h.v trong lá cờ sau.
+ Vẽ hình bao quát trước, vẽ h.vuông, vẽ tua sau.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
- Giáo viên gợi ý để HS:
+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ
cờ đang bay).
+ Vè màu đều, tươi sáng.
* Q/sát từng bàn để giúp đỡ HS h.thành bài tại lớp.
+ HS q/sát tranh và trả lời:
+ Cờ Tổ quốc hình chữ
nhật, nền đỏ có ngôi sao
vàng năm cánh ở giữa.

+ Cờ lễ hội có nhiều hình
dạng và màu sắc khác nhau
* HS làm việc theo nhóm
(4 nhóm)
+ Vẽ hình lá cờ vừa với
phần giấy.
+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ
cố gắng vẽ 5 cánh đều nhau
+ Vẽ hình dáng bề ngoài
trước, chi tiết sau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Bài tập: Vẽ một lá cờ và
vẽ màu.
+ Vẽ lá cờ vừa với phần
giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập
vẽ.
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau
theo sự hướng dẫn của GV.
03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Thu một số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ và tự xếp
loại.
- Yêu cầu học sinh chọn ra một số bài vẽ đẹp- Nhận xét giờ học và động viên HS.
* Dặn dò: - Quan sát vườn hoa, công viên.

Tuần 13
Ngày soạn: 29/11/09: T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2).
Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009
B i 13:à V tranhẽ
TÀI ĐỀ V N HOAƯỜ HO C Ặ CÔNG VIÊN

I/ Mục tiêu
- Học sinh thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên.
- Vẽ được một bức tranh đề tài Vườn hoa hay Công viên theo ý thích.
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.
* Hs khỏ, giỏi.
-
II/ Chuẩn bị
GV: - Sưu tầm ảnh phong cảnh về vườn hoa hoặc công viên.

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hướng dẫn minh hoạ
cách vẽ tranh
HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ , Bút chì, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy- học
1.Kiểm tra đồ dùng.
2.Bài mới. a.Giới thiệu
- GV g/thiệu tranh, ảnh về đề tài vườn hoa- công viên để HS nhận biết được
bố cục h.vẽ, màu sắc.
b.Bài giảng
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận
biết:
+ Vẽ vườn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong
cảnh, với nhiều loại cây, hoa, có màu sắc rực
rỡ.
- Gv gợi ý cho HS kể tên 1vài vườn hoa, công viên
mà các em biết.
- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các h.ả khác
nhau ở vườn hoa, công viên: Chuồng nuôi chim,
thú quý hiếm, đu quay, cầu trượt, tượng, nước

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vườn hoa - công viên
- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vườn hoa
ở nơi công cộng hay ở nhà mình để vẽ tranh.
-Tranh vườn hoa, công viên có thể vẽ thêm người,
chim thú hoặc cảnh vật khác cho bức tranh thêm
động.
- Tìm các hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ.
- Vẽ màu tươi sáng và vẽ kín mặt tranh.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
+ Yêu cầu:
- Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
- Vẽ hình ảnh chính trước và tìm các hình ảnh phụ
cho phù hợp nội dung.
- Vẽ màu theo ý thích.
ơ
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ ở trường, ở nhà cũng có vườn
hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa
đẹp.
+ Công viên Lê - nin, Thủ Lệ,
Tây Hồ ở HNội, công viên Đầm
Sen, Suối Tiên ở Thành phố Hồ
Chí Minh, hoặc công viên ở
địa phương).
* HS làm việc theo nhóm (4
nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự
hướng dẫn của GV.
+ Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn
hoa và vẽ màu theo ý thích.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Giáo viên hướng dẫn HS nhận xét một số tranh (vẽ đúng đề tài, có bố cục và màu sắc
đẹp)
- GV yêu cầu HS tự tìm ra bài vẽ đẹp.
* Dặn dò: - Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn.
- Sưu tầm tranh của thiếu nhi.


Tuần 14
Ngày soạn 6/12/09: T1(2a3), T2(2a1), T3(2a2).
Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 thỏng 12 năm 2009
B i 14: à V trang tríẽ
V TI P HO TI T V O HÌNH VUÔNG V V M UẼ Ế Ạ Ế À À Ẽ À
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết được cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong
h. vuông.
- Vẽ tiếp được hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.
- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông.
*Hs khỏ, giỏi.
-Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp.
II/ Chuẩn bị