Giáo án môn Tập làm văn lớp 2 - học kỳ II

trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: đáp lời chào, lời tự giới thiệu
Lớp: 2 Tuần: 19
Môn: Tập làm văn Bài số: 19
1. Mục đích yêu cầu :
- HS biết nghe và biết đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn
giản - BT 1, 2.
- Điền đúng các lời đáp vào chỗ trống trong đoạn đối thoại - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Phơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lại lời chào theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ hai tình huống trong SGK.
o Bút dạ + 3, 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
A. Giới thiệu bài:
33
B. Hớng dẫn làm bài tập
a. Bài tập 1 (miệng)
- 1 HS đọc YC. Cả lớp đọc thầm , quan
sát từng tranh, đọc lời của chị phụ trách

trong tranh 2.
- 1 HS đọc lời của chị phụ trách
- Từng nhóm học sinh thực hành đối đáp
trớc lớp theo tranh 2
b. Bài tập 2 (miệng)
a, Nếu bố mẹ có nhà em có thể nói.
b, Nếu bố mẹ đi vắng, có thể nói
- 1 HS đọc yêu cầu HS đọc thầm lại.
- 3, 4 Cặp HS thực hành giới thiệu. Đáp
lời tự giới thiệu theo hai tình huống.
Cả lớp bình chọn những bạn xử sự đúng
và hay-vừa thể hiện đợc thái độ lịch sự,
có văn hoá, vừa thông minh thận trọng
c. Bài tập 3 (viết): Viết vào vở lời đáp - HS điền lời đáp của Nam vào VBT.
GV: Lờ Th Hng
của Nam trong đoạn đối thoại - Nhiều HS đọc lại bài viết.
3
C. Nhận xét, dặn dò
- Thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự
giới thiệu khi gặp khách, gặp ngời quen
để thể hiện mình là một học trò ngoan,
lịch sự.
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Tả ngắn về bốn mùa.
Lớp: 2 Tuần: 20
Môn: Tập làm văn Bài số: 20
1. Mục đích yêu cầu :
- Đọc và trả lời các câu hỏi đúng về nội dung bài văn ngắn - BT 1.

- Dựa vào gợi ý, viết đợc một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu nói về mùa hè - BT 2.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Một số tranh ảnh về cảnh mùa hè.
Học sinh:
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
35
2
A. Giới thiệu bài:
B. Hớng dẫn làm bài tập
* Bài tập 1 (miệng)
Những dấu hiệu báo mùa xuân đến?
b) Tác giả quan sát mùa xuân bằng cách nào.
- Ngửi: Mùi hơng thơm nức của các loài hoa;
thơm nức của không khí.
- Nhìn: ánh nắng mặt trời, cây cối đang thay áo
mới.
* Bài tập 2 (miệng): Nhắc HS viết đoạn văn
bằng cách bám sát theo 4 câu hỏi gợi ý, nhng
có thể bổ sung thêm những ý mới.
- Lớp và GV nhận xét (chữa lỗi về ý dùng từ,
viết câu)
- Chấm điểm một số bài viết
C. Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS cả lớp về nhà đọc lại đoạn văn tả

mùa hè các em đã viết ở lớp cho cha mẹ, ngời
thân nghe.
- 2 HS nối tiếp đọc yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm
- HS trao đổi theo cặp rồi trả lời.
1 HS đọc yêu cầu và các câu hỏi
gợi ý lớp đọc thầm lại.
HS viết bài vào VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc
bài viết.
Bình chọn ngời viết đợc đoạn
văn hay.
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Đáp lời cảm ơn - Tả ngắn về loài chim
Lớp: 2 Tuần: 21
Môn: Tập làm văn Bài số: 21
1. Mục đích yêu cầu :
- HS biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản - BT 1, 2.
- HS biết cách tả một loài chim, tìm đợc câu văn miêu tả trong bài - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Tự nhận thức.
3. Các phơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời cảm ơn theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
o Tranh, ảnh chích bông cho BT3 (nếu có)

Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
Làm lại BT1, BT2 (tiết TLV tuần 20)
- 1 Hs đọc thành tiếng bài Mùa xuân
đến, TLCH về nội dung bài.
- 2,3 HS đọc doạn văn ngắn đã viết về
mùa hè.
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ, yêu cầu của
tiết học.
2. Hớng dẫn làm bài tập
a. Bài tập 1 (miệng)
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ
SGK, đọc lời các nhân vật.
- 2 HS thực hành đóng vai:
+ HS1 (bà cụ): Nói lời cảm ơn cậu bé
đã đa cụ qua đờng.
+ HS2 (cậu bé): đáp lại lời cảm ơn của
cụ.
+ 3,4 cặp HS thực hành nói lời cảm ơn
lời đáp (nhắc HS không nhất thiết
nói giống hệt lời hai nhân vật trong

SGK.
GV: Lờ Th Hng
b. Bài tập 2 (miệng)
Cần đáp lời cảm ơn với thái độ lịch sự,
nhã nhặn, khiêm tốn. Có thể thêm nội
dung đối thoại Không nhất thiết chỉ
có một lời cảm ơn và một lời đáp
- 1 HS đọc yêu cầu và các tình huống
trong bài.
- Từng cặp HS (đứng tại chỗ) thực hành
đóng vai lần lợt theo từng tình huống a,
b,c
c. Bài tập 3: (Viết)
+ Những câu tả hình dáng của chích
bông. (vóc dáng, hai chân, hai cánh, cặp
mỏ )
+ Những câu tả hoạt động của chích
bông (hai cái chân tăm ; cánh nhỏ
cặp mỏ tý hon )
* Viết đoạn văn miêu tả một loài chim
GV gợi ý: Muốn viết 2, 3 câu về một loài
chim em thích, em cần giới thiệu tên loài
chim đó. Sau đó, có thể viết 1 câu rất
chung về loài chim này.
- Chấm điểm 1 số bài, đặc biệt khuyến
khích, khen ngợi những học sinh viết bài
chân thực có cái riêng, độc đáo.
- 1, 2 học sinh đọc lại bài Chim chích
bông và yêu cầu của bài.
- Câu hỏi a, b HS trả lời miệng.

- Nhiều HS phát biểu ý kiến
- HS làm bài VBT
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết.
Cả lớp và giáo viên nhận xét.
3
3. Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS cả lớp về nhà hỏi thêm bố
mẹ hoặc ngời thân về tên, hình dáng và
hoạt động của 1 số loài chim.
trờng t h Thanh Trì Ngày:
GV: Lờ Th Hng
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Đáp lời xin lỗi . tả ngắn về loài chim
Lớp: 2 Tuần: 22
Môn: Tập làm văn Bài số: 22
1. Mục đích yêu cầu :
- HS: Biết đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản - BT 1, 2.
- Tập sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Các phơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời xin lỗi theo tình huống.
2. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ bài tập 1 trong SGK
o 3 bộ băng giấy (4) mỗi băng viết sẵn 1 câu: a, b, c, đ (BT3 SGK)
Học sinh:
3. Các hoạt động lên lớp:

Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
Làm lại BT2 (tiết TLV tuần 21)
- 2 Cặp HS thực hành nói lời cảm
ơn và đáp lại lời cảm ơn theo 3
tình huống nêu ở BT2
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập
a. Bài tập 1 (miệng)
GV hỏi:
- Trong trờng hợp nào cần nói lời xin lỗi?
- Nên đáp lại lời xin lỗi của ngời khác với thái
độ nh thế nào?
- GV kết luận: tuỳ theo lỗi, có thể nói lời đáp
khác nhau: vui vẻ, buồn phiền, trách móc, nh-
ng cần thể hiện thái độ lịch sự, biết thông cảm
- Cả lớp quan sát tranh, đọc thầm
lời 2 nhân vật.
- 1 HS nói về nội dung tranh.
- 2, 3 cặp HS thực hành: 1 em nói
lời xin lỗi em kia đáp lại
b. Bài tập 2 (miệng)
- 1 HS đọc YC và các tình huống
GV: Lờ Th Hng

HS1: Nói lời xin lỗi để đợc đi trớc trên cầu
thang. HS2: đáp lại
(khuyến khích HS nói lời xin lỗi và đáp lại
theo nhiều cách khác nhau).
Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải
đúng.

c. Bài tập 3: (Viết)
Đáp án: Câu b - a - d - c
Gv phân tích lời giải .
- 1 cặp HS làm mẫu (theo tình
huống 1)
- Nhiều cặp HS thực hành theo
các tình huống a, b, c, d.
- 1 HS đọc yêu cầu và các câu
văn .
+ HS làm bài vào vở nháp
+ Phát băng giấy cho 3 HS (mỗi
em 1 bộ gần: 4 băng giấy) 3 em
đính nhanh băng giấy lên bảng
theo đúng thứ tự, đọc kết quả.
3
3. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS thực hành nói lời xin lỗi và đáp lời
xin lỗi hợp tình huống thể hiện thái độ
chân thành, lịch sự, để trò chuyện, giao tiếp
thực sự mang lại niềm vui cho mình và cho
ngời khác.
trờng t h Thanh Trì Ngày:

Kế hoạch bài dạy
GV: Lờ Th Hng
Tên bài dạy: Đáp lời khẳng định . Viết nội quy
Lớp: 2 Tuần: 23
Môn: Tập làm văn Bài số: 23
1. Mục đích yêu cầu :
- HS: Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp cho trớc - BT 1, 2.
- Đọc và chép lại đợc 2 - 3 điều trong nội quy của trờng - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời xin lỗi theo tình huống
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
Tờ giấy in nội quy nhà trờng hoặc bản nội quy đợc phóng to.
Bảng phụ ghi nội dung BT2a.
Tranh, ảnh hơu sao, con báo (BT2)
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5

A. Kiểm tra bài cũ:
- GV tạo ra 2 tình huống cần nói lời xin lỗi cho 2
HS đáp lại.
- GV lỡ tay làm rơi vở của em HS, GV nói: Cô lỡ

tay , xin lỗi em.
- GV đi xuống lớp, không may đụng chân vào chân
của 1 bạn (HS2) GV nói: Em có sao không? Cô
xin lỗi em nhé!.
HS1 đáp:
HS2 đáp.
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
BàI 1
GV hỏi:
- Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với
ai: Trao đổi về việc gì:
HS đọc lời các nhân vật
trong tranh.
- HSTL
- Từng cặp HS thực hành
đóng vai hỏi đáp theo lời
nhân vật trong tranh
b. Bài tập 2 (miệng)
Giới thiệu tranh, ảnh hơu sao và báo.
- Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập 2a và 3 mẫu
câu trả lời.
- Mời một cặp HS đóng vai
(mẹ-con) thực hành hỏi
đáp.
- Nhiều cặp HS (nhìn
GV: Lờ Th Hng
- GV nhận xét, chốt lời giảI đúng SGK) nối tiếpcác tình
huống a, b, c.

c. Bài tập 3: (Viết)
- Giúp học sinh nắm yêu cầu của BT và treo bản
nội quy của nhà trờng lên bảng
Chú ý: GV hớng dẫn HS trình bày đúng quy định
(tên bản nội quy viết giữa dòng xuống dòng, viết
lần lợt từng điều, đánh số thứ tự cho mỗi điều.)
- 2 học sinh đọc thành
tiếng bản nội quy.
- HS tự chọn và chép vào
VBT 2, 3 điều trong bảng
nội quy.
- 5, 6 HS đọc bài làm. Có
thể giải thích lý do 2, 3
điều này mà không phải
những điều khác.
2
C. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS thực hành những điều đã học; ghi
nhớ và tuân theo nội quy của nhà trờng.
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Đáp lời phủ định .nghe, trả lời câu hỏi
GV: Lờ Th Hng
Lớp: 2 Tuần: 24
Môn: Tập làm văn Bài số: 24
1. Mục đích yêu cầu :
- HS: Biết đáp lại lời phủ định trong giao tiếp đơn giản - BT 1, 2.
- Nghe kể một mẩu chuyện vui, nhớ và trả lời đúng các câu hỏi về mẩu truyện vui - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục

- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời từ chối theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
- Máy điện thoại (hoặc đồ chơi) để HS thực hành đóng vai (BT1)
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
Làm lại bài tập 2b, 2c (tiết TLV tuần 23 -
T49)
- 2 cặp HS lên thực hành đóng vai.
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
a. Bài tập 1 (miệng):
Chú ý: khi trao đổi điện thoại phải thể hiện
thái độ lịch sự nhã nhặn.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Từng cặp HS thực hành đóng
vai : + HS1 nói lời cậu bé.
+ HS2 nói lời ngời phụ nữ.
- Cả lớp nghe và nhận xét.

b. Bài tập 2 (miệng)
- Khuyến khích các em đáp lời phủ định
theo những cách diễn đạt khác nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu
- Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp
theo các tình huống a, b, c.
- Cả lớp nx
c. Bài tập 3: (Viết) Nghe kể chuyện và
trả lời câu hỏi vì sao?
GV kể 2, 3 lần giọng vui, dí dỏm
- 1 HS đọc yêu cầu câu hỏi
- 1,2 HS nói về nội dung tranh.
- HS thảo luận, lần lợt trả lời 4 câu
hỏi.
- Cả lớp bình chọn, nhận xét
GV: Lờ Th Hng
3
C. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà làm lại vào vở BT3
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: đáp lời đồng ý.Quan sát tranh, trả lời câu
hỏi
GV: Lờ Th Hng
Lớp: 2 Tuần: 25
Môn: Tập làm văn Bài số: 25
1. Mục đích yêu cầu :
- HS: Biết đáp lời đồng ý trong giao tiếp thông thờng - BT 1, 2.
- Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh - BT 3.

2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời đồng ý theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ về cảnh biển trong SGK (phóng to nếu có điều kiện)
o Bảng phụ viết 4 câu hỏi của bài tập 3.
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
- 1 em nói câu phủ định, em kia đáp lời phủ định.
- 2, 3 cặp HS đứng tại chỗ
đối thoại (theo chủ đề
muông thú, hoặc sông biển).
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
a. Bài tập 1: (miệng)
- Hà cần nói với thái độ thế nào?
Bố dũng nói với thái độ thế nào?
Chú ý: Không nhất thiết phải nói nguyên văn giống
nh SGK.

- 1 HS đọc yêu cầu lớp
đọc thầm.
- Từng cặp HS đóng vai - Cả
lớp nhận xét, bình chọn cặp
đối thoại tốt nhất.
- 2, 3 HS nhắc lại lời Hà khi
đợc bố Dũng mời vào nhà
gặp Dũng.
3
c. Bài tập 3. (miệng)quan sát tranh, trả lời câu hỏi
3. Nhận xét, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học: Khen một số học sinh học
tốt, tích cực tham gia phát biểu.
- HS về nhà thực hành đáp lời đồng ý.
- HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát tranh, thầm trả
lời các câu hỏi.
- HS phát biểu ý kiến.
- Cả lớp và giáo viên nhận
xét bổ sung.
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển
Lớp: 2 Tuần: 26
Môn: Tập làm văn Bài số: 26
GV: Lờ Th Hng
1. Mục đích yêu cầu :
- HS biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trớc - BT 1.
- Viết đợc những câu đơn giản về cảnh biển - BT 2.

2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời đồng ý theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ về cảnh biển (tiết TLV tuần 25).
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
- Thực hành đóng vai (nói , đáp lời đồng ý)
- 2 cặp học sinh thực hành.
- Cả lớp nghe, nhận xét, bổ
sung.
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết
học.
2. Hớng dẫn làm bài tập:
a. Bài tập 1: (miệng)
- GV chốt lời giảI đúng
- 1 HS đọc yêu cầu và tình
huống trong bài lớp đọc
thầm

- Học sinh phát biểu ý kiến về
thái độ khi nói lời đáp.
- Nhiều cặp HS thực hành
đóng vai.
3
b. Bài tập 2 (viết)
Giáo viên hớng dẫn:
Dựa vào 4 câu hỏi gợi ý, viết liền mạch các câu
trả lời để tạo thành một đoạn văn tự nhiên.
- Giáo viên chấm điểm một số bài.
C. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- HS mở SGK trang 67 xem lại
BT3.
- 1 số em nói lại những câu trả
lời của mình.
- HS làm bài vào VBT.
- Nhiều HS nối tiếp đọc bài
viết
- Cả lớp nhận xét, bình chọn
ngời viết hay HS về nhà thực
hành.
GV: Lờ Th Hng
- Nhắc HS thực hành đáp lời đồng ý để ngay từ
nhỏ đã thể hiện mình là ngời lịch sự có văn hoá.
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: đáp lời chia vui.Tả ngắn về cây cối
Lớp: 2 Tuần: 28
Môn: Tập làm văn Bài số: 28

1. Mục đích yêu cầu :
GV: Lờ Th Hng
- HS biết đáp lại lời chia vui trong tình huống chia vui cụ thể - BT 1.
- Đọc và trả lời câu hỏi về bài miêu tả ngắn - BT 2. Viết đợc các câu trả lời cho một phần
BT 2 - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời chúc mừng theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên
o Tranh minh hoạ bài tập 1 SGK
o Một vài quả măng cụt (hoặc tranh ảnh )
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
35
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
a. Bài tập 1: (miệng)
giáo viên khuyến khích các em nói lời chúc và
đáp lại theo nhiều cách diễn đạt khác nhau
1 HS đọc yêu cầu.
- HS thực hành đóng vai.

- HS 1, 2, 3 nói lời chúc
mong HS 4
b, Bài tập 2 (miệng)
- Giáo viên giới thiệu cho HS biết 1 quả măng cụt
thật hoặc xem tranh ảnh.
- Chú ý: Khuyến khích HS nói bằng ngôn ngữ của
mình.
- 1 HS đọc đoạn văn và CH
- Từng cặp HS thực hành hỏi
đáp (sau đó đổi vai).
- Nhiều HS nối tiếp nhau thi
hỏi đáp nhanh - đúng.
c, Bài tập 3 (viết): Chọn viết vào vở các câu trả
lời cho phần a hoặc phần b của BT2.
- 2, 3 HS phát biểu ý kiến:
chọn viết phần nào?
- HS viết bài vào VBT.
5
C. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: đáp lời chia vui - Nghe Trả lời câu hỏi
Lớp: 2 Tuần: 29
Môn: Tập làm văn Bài số: 29
1. Mục đích yêu cầu :
GV: Lờ Th Hng
- HS biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể - BT 1.
- Nghe GV kể, trả lời câu hỏi về ND câu truyện: Sự tích hoa dạ lan hơng - BT 2.

2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời chúc mừng theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng phụ ghi các câu hỏi BT1.Tranh minh hoạ truyện đọc SGK.
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
HS lên bảng đối thoại: theo tình huống các em
tự nghĩ ra
- 2, 3 cặp HS lần lợt lên bảng.
5
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
a. Bài tập 1: (miệng)
Giáo viên khuyến khích HS nói và đáp lời chia
vui theo nhiều cách diễn đạt khác nhau.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS thực hành nói lời chia
vui (theo tình huống a).
- Nhiều HS thực hành đóng vai
b, Bài tập 2 (miệng)

*GV kể chuyện : Sự tích hoa dạ hơng
- Lần 1: YC HS quan sát tranh, đọc 4 câu hỏi
- Lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh.
- Lần 3: không cần kể giới thiệu tranh.
Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn 4 câu hỏi.
a, Vì sao cây hoa biết ơn ông lão?
- 1 HS nêu yêu cầu.
- Cả lớp quan sát tranh minh
hoạ; nói về tranh và đọc kĩ 4
câu hỏi.
HS trả lời
-3, 4 cặp HS hỏi đáp trớc lớp
theo 4 câu hỏi trong SGK.
b, Lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng
cách nào?
c, Về sau, cây hoa xin trời điều gì?
d, Vì sao trời lại cho hoa có hơng thơm vào ban
đêm?
- 1, 2 HS khá kể lại toàn bộ câu
chuyển.
3
C. Nhận xét, dặn dò:
Nêu ý nghĩa câu chuyện?
Học sinh trả lời
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: nghe, trả lời câu hỏi
Lớp: 2 Tuần: 30
Môn: Tập làm văn Bài số: 30

1. Mục đích yêu cầu :
- HS nghe kể và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối - BT 1.
- Viết đợc câu trả lời cho câu hỏi d ở BT 1 - BT 2.
2. Đồ dùng dạy học:
GV: Lờ Th Hng
Giáo viên:Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to (nếu có điều kiện).
Học sinh:
3. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện Sự tích hoa dạ hơng; trả lời 4
câu hỏi về nội dung truyện.
- 2 HS kể ,trả lời
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
a. Bài tập 1: (miệng)
* Kể chuyện: Qua suối
- Lần 1: YC HS quan sát lại bức tranh, đọc lại 4 câu
hỏi dới tranh.
- Lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu tranh.
- Lần 3: Không cần kết hợp kể giới thiệu tranh.
- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn 4 câu hỏi, nêu lần
lợt từng câu hỏi
a, Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu?

b, Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
c, Khi biết hòn đá bị bênh Bác bảo anh chiến sĩ làm
gì?
d, Câu chuyện nói lên điều gì về Bác Hồ?
- 1 HS đọc YC và 4 câu
hỏi
- Cả lớp quan sát tranh
minh hoạ và nói nội dung
tranh.
- HS trả lời.
- 3, 4 cặp HS hỏi đáp trớc
lớp theo 4 câu hỏi SGK.
-1,2 HS khá giỏi kể lại
toàn bộ câu chuyện.
b, Bài tập 2 (viết)
- Chấm điểm và nhận xét vài bài.
- Cả lớp làm bài vào vở -
Kiểm tra vở viết của HS.
3
C. Nhận xét, dặn dò:
Qua mẩu chuyện về Bác Hồ, em rút ra bài học gì
cho mình?
Học sinh trả lời.
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: đáp lời khen- Tả ngắn về bác hồ
Lớp: 2 Tuần: 31
Môn: Tập làm văn Bài số: 31
1. Mục đích yêu cầu :

- Đáp lại đợc lời khen ngợi theo tình huống cho trớc - BT 1.
- Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời các câu hỏi về ảnh Bác - BT 2.
- Viết đợc một vài câu ngắn về ảnh Bác Hồ - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
GV: Lờ Th Hng
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Tự nhận thức.
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời khen theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: ảnh Bác Hồ
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
Kể lại câu chuyện Qua suối
- Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác
Hồ?
- 2 HS kể lại chuyện và trả lời
câu hỏi.
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:
a. Bài tập 1: (miệng)
- Các em nói lời đáp kèm thái độ phù hợp

vui vẻ, phấn khởi, nhng khiêm tốn, tránh tỏ ra
kiêu căng, hợm hĩnh.
- 1 HS đọc tình huống
- Mời 1 cặp HS lên thực hành
- Từng cặp 2 HS nối tiếp nhau
thực hành nói lời khen và đáp lại
theo các tình huống a, b, c.
b, Bài tập 2 (miệng)
GV treo ảnh Bác
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS trao đổi nhóm để lần lợt trả
lời câu hỏi. Đại diệnnhóm trả lời
c, Bài tập 3 (viết)
Giáo viên nhắc HS
- 1 HS nêu yêu cầu.
Bài tập 3 yêu cầu các em viết một đoạn văn
(từ 3 đến 5 câu) về ảnh Bác dựa vào câu trả
lời ở BT2. Các câu văn phải gắn kết với nhau,
không đứng riêng rẽ.
- Chấm một số bài Nhận xét (câu, chính
tả).
- HS làm bài vào vở bài tập.
- Nhiều HS nối tiếp đọc bài viết
- Lớp và giáo viên nhận xét.
3
C. Nhận xét, dặn dò
- Học sinh thực hành.
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy

Tên bài dạy: đáp lời từ chối - đọc sổ liên lạc
Lớp: 2 Tuần: 32
Môn: Tập làm văn Bài số: 32
1. Mục đích yêu cầu :
- HS: Biết đáp lời từ chối của ngời khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - BT 1, 2.
- Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
GV: Lờ Th Hng
3. Các ph ơng pháp
- Hoàn tất một nhiệm vụ: Thực hành các lời từ chối theo tình huống.
4. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ BT1 SGK (phóng to nếu có điều kiện)
Sổ liên lạc của từng HS (lớp 1 hoặc lớp 2).
Học sinh:
5. Các hoạt động lên lớp:
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
A. Kiểm tra bài cũ:
Nói lời khen ngợi và đáp lại trong các tình
huống tự nghĩ ra.
2 HS đối thoại.
32
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn làm bài tập:

a. Bài tập 1: (miệng)
* Chú ý:
- Cặp đầu cần nhắc đúng lời nhân vật trong
tranh.
- Cặp sau có thể không nói nguyên văn lời
các nhân vật.
1 HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm
lại. HS quan sát; đọc thầm lời đối
thoại giữa hai nhân vật.
- 2, 3 cặp HS thực hành đối đáp
b, Bài tập 2 (miệng)
Chú ý: Cần đối đáp tự nhiên hợp với tình
huống thể hiện thái độ nhã nhặn, lịch sự, lễ
phép
- 1 HS đọc y/c và các tình huống.
- Từng cặp HS thực hành đối đáp
theo các tình huống a, b, c
c, Bài tập 3 (miệng)
HS chú ý nói chân thực nội dung.
+ Ngày thầy (cô) viết nhận xét.
+ Nhận xét của thầy cô.
+ Vì sao có nhận xét đó, suy nghĩ của em
C. Nhận xét, dặn dò:
- 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp mở sổ liên lạc . Chọn một
trang em thích.
- 1 HS khá giỏi đọc nội dung 1
trang sổ liên lạc của mình.
- Nói lại nội dung trang đó; sau đó
nói suy nghĩ của em.

- HS làm việc theo bàn (nhóm)
GV: Lờ Th Hng
trờng t h Thanh Trì Ngày:
Kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: đáp lời an ủi - kể chuyện đợc chứng kiến
Lớp: 2 Tuần: 33
Môn: Tập làm văn Bài số: 33
1. Mục đích yêu cầu :
- Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản - BT 1, 2.
- Viết đợc đoạn văn ngắn về việc làm tốt của em hoặc của bạn em - BT 3.
2. Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Lắng nghe tích cực.
GV: Lờ Th Hng