bộ đề luyện thi đại học môn văn có đáp án
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (650.76 KB, 82 trang )
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
01
ĐỀ SỐ 01
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
01
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
Đ
Ề TH
I
TỰ L
UY
Ệ
N
S
Ố 01
A
. PH
ẦN
C
H
UN
G
C
HO T
Ấ
T
CẢ
TH
Í
SIN
H
C
â
u
I:
(
2.0 điểm
)
T
r
ong t
r
uyện ngắn
H
ai đ
ứ
a t
r
ẻ nhà văn Thạch Lam viết:
“
Ch
ừn
g ấy ng
ư
ời t
r
ong bóng tối
m
ong đợi
mộ
t cái gì t
ư
ơi
s
áng cho
sự
s
ống nghèo khổ hằng ngày của họ
”
(S
ách giáo khoa N
gữ
văn 11, tập 1,
NX
B
GD
2007, t
r
99
)
V
ậy theo em,
s
ự x
u
ất hiện của đoàn tàu đêm với những “toa đèn
s
áng t
rư
ng” từ
H
à
N
ội về có ý nghĩa như thế
nào với người dân phố huyện nghèo nơi đây?
C
â
u
II
(
3.0 điểm
)
“T
ôi thà là
m
m
ột ngôi
s
ao băng
rự
c
r
ỡ còn hơn là
m
m
ột hành tinh vĩnh c
ử
u nh
ư
ng
m
ờ nhạt và tôi
m
uốn
m
ỗi
nguyên t
ử
của tôi bốc cháy t
r
ong ánh
s
áng chói lọi
”
(J
.Lơnđơn
)
Em hãy viết một bài văn ngắn khoảng 600 từ t
r
ình bày
s
uy nghĩ của mình về câu nói t
r
ên.
PH
ẦN
RI
Ê
N
G
:
TH
Í
SIN
H
C
H
Ỉ
Đ
ƯỢ
C
L
À
M MỘT T
R
O
N
G H
AI
CÂU
(CÂU
III
.a HO
ẶC
CÂU
III
.
b)
C
â
u
III
.a. T
h
eo c
hư
ơ
n
g
t
rì
nh
Chu
ẩ
n
(
5.0 điểm
)
A
nh/chị hãy phân tích nghệ thuật t
r
ào phúng qua t
r
ích đoạn
H
ạnh phúc của
m
ột tang gia
(
T
r
ích Số đỏ –
V
ũ
T
r
ọng
P
hụng
)
C
â
u
III
.
b
. T
h
eo c
hư
ơ
n
g
t
rì
nh
N
â
n
g cao
(
5.0 điểm
)
V
ẻ đẹp độc đáo đồng thời cũng là đặc
s
ắc bao t
r
ùm bài thơ
T
ây
T
iến của
Q
uang
D
ũng là cảm hứng lãng mạn và
tinh thần bi t
r
áng.
A
nh/chị hãy phân tích bài thơ để làm
s
áng tỏ điều đó.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
1-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
02
ĐỀ SỐ 02
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
02
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
Đ
Ề TH
I
TỰ L
UY
Ệ
N
S
Ố 02
C
â
u
I
(
2.0 điểm
)
Cấu t
r
úc nội tại của bài thơ
Đ
ây thôn Vĩ
D
ạ –
H
àn
M
ặc Tử, được tạo nên bởi ba câu hỏi tu từ ở ba khổ thơ:
“
Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
”
“T
huyền ai đậu bến
s
ông t
r
ăng đó
Có chở t
r
ăng về kịp tối nay?
”
“
Ai biết tình ai có đậ
m
đà?
”
A
nh/chị có
s
uy nghĩ gì về nội dung, ý nghĩa của những câu hỏi tu từ t
r
ên?
C
â
u
II
(
3.0 điểm
)
A
nh/chị hãy viết một bài văn ngắn
(
khoảng 600 từ
)
t
r
ình bày
s
uy nghĩ của bản thân về ý nghĩa c
ủ
a lòng vị tha
t
r
ong cuộc
s
ống.
C
â
u
III
(
5.0 điểm
)
M
ột t
r
ong những đặc điểm của phong cách nghệ thuật
N
guyễn Tuân là tiếp cận con người ở góc độ tài hoa
nghệ
s
ĩ.
A
nh
(
chị
)
hãy phân tích hình tượng ông đò Lai Châu t
r
ong tùy bút Ng
ư
ời lái đò
s
ông
Đ
à để làm
s
áng tỏ nhận
xét t
r
ên.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
2-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
03
ĐỀ SỐ 03
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
03
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2.0 điểm
)
T
r
ong tác phẩm Chí Phèo,
N
am Cao có một hệ thống các không gian xuất hiện lần lượt t
r
ong cuộc đời
Chí: Cái lò gạch bỏ không
-
N
hà những người nghèo
-
N
hà Bá
K
iến
-
N
hà tù
-
Làng
V
ũ
Đ
ại
-
V
ườn chuối ven
s
ông
-
N
hàBá
K
iến
-
Cái lò gạch bỏ không.
A
nh/Chị hãy chỉ
r
a ý nghĩa của
s
ơ đồ không gian t
r
ên t
r
ong việc khắc họa
s
ố phận cuộc đời nhân vật
Chí
P
hèo.
C
â
u
II
(
3.0 điểm
)
N
hà văn
P
háp
V
.
H
uy
-
gô từng nói
:
"
Tr
ên đời này chỉ có
m
ột th
ứ
m
à ng
ư
ời ta phải cúi đ
ầ
u thán phục,
đó là tài năng và chỉ có
m
ột th
ứ
m
à ng
ư
ời ta phải quỳ gối tôn t
r
ọng, đó là lòng tốt".
Em hãy viết một bài văn ngắn khoảng 600 từ t
r
ình bày
s
uy nghĩ của mình về ý kiến t
r
ên.
C
â
u
III
(
5.0 điểm
)
P
hân tích đoạn thơ
s
au:
M
ình về
m
ình có nhớ ta
Mư
ời lă
m
nă
m
ấy thiết tha
m
ặn nồng
M
ình về
m
ình có nhớ không
Nhìn cây nhớ núi, nhìn
s
ông nhớ nguồn?
T
iếng ai tha thiết bên cồn
Bâng khuâng t
r
ong dạ, bồn chồn b
ư
ớc đi
Áo chà
m
đ
ư
a buổi phân li
Cầ
m
tay nhau biết nói gì hô
m
nay
(
T
r
ích Việt Bắc
-
Tố
H
ữu,
SGK
Ng
ữ
văn 12, tập
m
ột.
NX
B
GD
2008, t
r
109
)
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
3-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
04
ĐỀ SỐ 04
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
04
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
A
nh
(
Chị
)
hãy t
r
ình bày ngắn gọn phong cách nghệ thuật của nhà thơ Tố
H
ữu ?
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
“M
ặc dù Pháp luật Việt Na
m
cấ
m
sử
dụng lao động t
r
ẻ e
m
d
ư
ới 15 tuổi nh
ư
ng ở cả nông thôn lẫn
thành thị t
r
ẻ e
m
vẫn phải
“
nai l
ư
ng
r
a là
m
nh
ữ
ng công việc vất vả.
H
iện có khoảng 25.000 t
r
ẻ e
m
Việt Na
m
phải lao động t
r
ong điều kiện tồi tệ nhất.
”
“Ở
n
ư
ớc ta
m
ặc dù
s
ố t
r
ẻ e
m
phải lao động t
r
ong điều kiện nặng nhọc độc hại, nguy hiể
m
đã giả
m
t
ừ
t
r
ên 68.000 e
m
(
n
ăm
2005
)
xuống còn t
r
ên 25.000 e
m
(
nă
m
2009
)
nh
ư
ng việc giải quyết tình t
r
ạng lao động
t
r
ẻ e
m
vẫn còn là thách th
ứ
c lớn khi Việt Na
m
còn nghèo và ch
ư
a thoát khỏi vòng luẩn quẩn của nghèo đói
”
(
Báo
L
ao động
s
ố
r
a ngày 11 – 3 – 2012
)
Q
ua những thông tin t
r
ên, anh
(
chị
)
hãy viết một bài văn ngắn
(
khoảng 600 từ
)
t
r
ình bày
s
uy nghĩ của
bản thân về tình t
r
ạng lao động t
r
ẻ em, cũng như việc giải quyết tình t
r
ạng này ở
V
iệt
N
am hiện nay.
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
A
nh
(
chị
)
hãy phân tích diễn biến tâm t
r
ạng và hành động của nhân vật
M
ị t
r
ong Vợ ch ng A Phủ – Tô
H
oài,qua hai cảnh: đêm tình mùa xuân và đêm mùa đông t
r
ên núi cao.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
4-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
05
ĐỀ SỐ 05
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
05
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
A
nh
(
Chị
)
hãy t
r
ình bày biểu hiện của chất
s
ử thi t
r
ong t
r
uyện ngắn R
ừ
ng xà nu của
N
guyễn T
r
ung
Thành.
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
T
r
ong đoạn t
r
ích vở kịch
H
ồn
Trư
ơng Ba da hàng thịt
(
Lưu
Q
uang
V
ũ
)
, nhân vật
Đ
ế Thích quan niệm
“đ
ư
ợc
s
ống là hạnh phúc”.
N
hưng hồn T
r
ương Ba không chấp nhận lí lẽ đó và đã thẳng thắn chỉ
r
a
s
ai lầm của
Đ
ế Thích: “
Ô
ng chỉ nghĩ đơn giản là cho tôi
s
ống, nh
ư
ng
s
ống nh
ư
thế nào thì ông không cần biết
”
.
A
nh/ Chị hãy viết một bài nghị luận khoảng 600 từ bàn về ý nghĩa của lẽ
s
ống cao đẹp, p
h
ản đối quan
niệm
s
ai lầm của
Đ
ế Thích.
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
A
nh
(
Chị
)
hãy phân tích đoạn thơ
s
au
đ
ể thấy được t
r
iết lí nhân
s
inh mới mẻ, tiến bộ của
Xu
ân
D
iệu:
T
a
m
uốn ô
m
Cả
sự
s
ống
m
ới bắt đầu
m
ơn
m
ởn
;
T
a
m
uốn
r
iết
m
ây đ
ư
a và gió l
ư
ợn,
T
a
m
uốn
s
ay cánh b
ư
ớ
m
với tình yêu,
T
a
m
uốn thâu t
r
ong
m
ột cái hôn nhiều
Và non
nư
ớc, và cây, và cỏ
r
ạng,
Cho chuếnh choáng
m
ùi thơ
m
, cho đã đầy ánh
s
áng,
Cho no nê thanh
s
ắc của thời t
ư
ơi
;
-
H
ỡi xuân hồng, ta
m
uốn cắn vào ng
ư
ơi
!
(
T
r
ích Vội vàng –
X
uân
D
iệu,
S
ách Ng
ữ
văn 11, tập 2,
NX
B
GD
2007
)
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
5-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
06
ĐỀ SỐ 06
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
06
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
A
nh
(
chị
)
h
ãy t
r
ình bày ngắn gọn đặc
s
ắc nghệ thuật của t
r
uyện ngắn Nh
ữ
ng đ
ứ
a con t
r
ong gia
đình
(
t
r
ích đoạn t
r
ong Sách
G
iáo khoa Ng
ữ
văn 12
)
–
N
guyễn Thi.
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
A
nh
(
chị
)
hãy viết một bài văn ngắn
(
khoảng 600 từ
)
t
r
ình bày
s
uy nghĩ của mình về phong t
r
ào mùa hè
xanh,tiếp
s
ức mùa thi của học
s
inh –
s
inh viê
n
V
iệt
N
am.
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
Tư
ơng t
ư
c
ủ
a
N
guyễn Bính là một bài thơ mới đậm đà phong vị ca dao.
A
nh
(
chị
)
hãy phân tích bài thơ
để làm
s
áng tỏ điều đó.
TƯƠ
N
G TƯ
T
hôn
Đ
oài ngồi nhớ thôn
Đ
ông,
M
ột ng
ư
ời chín nhớ
mư
ời
m
ong
m
ột ng
ư
ời.
G
ió
mư
a là bệnh của giời,
Tư
ơng t
ư
là bệnh của tôi yêu nàng.
H
ai thôn chung lại
m
ột làng,
Cớ
s
ao bên ấy chẳng
s
ang bên này?
Ngày qua ngày lại qua ngày,
L
á xanh nhuộ
m
đã thành cây lá vàng.
Bảo
r
ằng cách t
r
ở đò giang,
Không
s
ang là chẳng đ
ư
ờng
s
ang đã đành.
Nh
ư
ng đây cách
m
ột đầu đình,
Có xa xôi
m
ấy
m
à tình xa xôi
…
Tư
ơng t
ư
th
ứ
c
m
ấy đê
m
r
ồi,
Biết cho ai hỏi ai ng
ư
ời biết cho
!
Bao giờ bến
m
ới gặp đò?
H
oa khuê các, b
ư
ớ
m
giang hồ gặp nhau?
Nhà e
m
có
m
ột giàn giầu,
Nhà anh có
m
ột hàng cau liên phòng.
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|6-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
06
T
hôn
Đ
oài thì nhớ thôn
Đ
ông Cau thôn
Đ
oài nhớ giầu không thôn nào
(
T
r
ích
Tư
ơng t
ư
–
N
guyễn Bính,
S
ách Ng
ữ
văn 11,Nâng cao
)
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
7-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
07
ĐỀ SỐ 07
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
07
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
A
nh
(
chị
)
hãy t
r
ình bày những nét đặc
s
ắc về nghệ thuật t
r
ong t
r
ích đoạn
Đ
ất N
ư
ớc
(
t
r
ích t
r
ường ca
M
ặt
đ
ư
ờng khát vọng
)
của
N
guyễn
K
hoa
Đ
iềm.
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
A
nh
(
chị
)
hãy viết một bài văn ngắn
(
khoảng 600 từ
)
t
r
ình bày
s
uy nghĩ của bản thân về vă
n
hóa ứng xử
của người
V
iệt
N
am khi tham gia giao thông.
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
P
hân tích diễn biến tâm t
r
ạng của Chí
P
hèo
(
t
r
ong tác phẩm cùng tên của nhà văn
N
am Cao
)
từ khi gặp
Thị
N
ở đến khi kết thúc cuộc đời để thấy
r
õ bi kịch bị từ chối quyền làm người của nhân vật này.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|8-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
08
ĐỀ SỐ 08
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
08
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
A
nh
(
chị
)
hãy t
r
ình bày ý nghĩa biểu tượng hình ảnh chiếc thuyền ngoài xa t
r
ongt
r
uyện n
g
ắn cùng tên
của nhà văn
N
guyễn
M
inh Châu.
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
“
Ng
ư
ời không có chí nh
ư
thuyền không có lái, nh
ư
ng
ự
a không c
ư
ơng t
r
ôi dạt lông bông không
r
a thế
nào c
ả”
(
T
r
ích
“
Cổ học tinh hoa
”
,
NX
B
V
ăn học, 2006, t
r
ang 296
)
Em hãy viết một bài văn ngắn
(
khoảng 600 từ
)
t
r
ình bày
s
uy nghĩ của em về ý kiến t
r
ên.
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
T
r
ong bài “Cả
m
t
ư
ởng đọc
T
hiên gia thi
”
,
H
ồ Chí
M
inh có viết:
“
Nay ở t
r
ong t
h
ơ nên có thép
Nhà thơ cũng p
h
ải biết xung phong
”
Q
ua bài thơ
M
ộ
(
Chiều tối
)
, anh
(
chị
)
h
ãy làm
s
áng tỏ chất thép t
r
ong thơ
H
ồ Chí
M
inh.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|9-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
09
ĐỀ SỐ 09
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
09
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
Cảm nhận của anh
(
chị
)
về hình tượng âm thanh tiếng đàn được gợi mở qua hai hình ảnh thơ
s
au:
“
Nh
ữ
ng tiếng đàn bọt n
ư
ớc
”
(
)
“T
iếng ghi ta t
r
òn bọt n
ư
ớc vỡ tan
”
(
T
r
ích
Đ
àn ghi ta của
L
o
r-
ca,
S
ách Ng
ữ
văn 12,
NX
B
GD
2008
)
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
N
gười ta nói:
“
Ăn cho
m
ình,
m
ặc cho
n
g
ư
ời
”
.
A
nh/chị hãy viết một bài văn ngắn
(
khoảng 600 từ
)
t
r
ình bày
s
uy nghĩ của mình về ý kiến t
r
ên. Liên hệ
với p
h
ong cách thời t
r
ang của giới t
r
ẻ hiện nay.
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
P
hân tích cảnh cho chữ t
r
ong t
r
uyện n
g
ắn Ch
ữ
ng
ư
ời t
ử
tù của
N
guyễn Tuân để thấy được đây là “
m
ột
cảnh t
ư
ợng x
ư
a nay ch
ư
a t
ừ
ng có
”
.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
10-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
10
ĐỀ SỐ 10
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
10
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
T
r
ình bày ý nghĩa nhan đề vở kịch
H
ồn
Trư
ơng Ba da hàng thịt của Lưu
Q
uang
V
ũ.
S
o với t
r
uyện cổ
dângian, t
r
iết lí t
r
ong vở kịch của Lưu
Q
uang
V
ũ về mối quan hệ giữa hồn và xác có gì khác biệt?
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
T
r
iết gia nổi tiếng T
r
ung
Q
uốc, Tuân Tử có nói:
“
Ng
ư
ời khen ta
m
à khen đúng là bạn ta, ng
ư
ời chê ta
m
à chê đúng là thầy ta, ng
ư
ời xu nịnh ta là kẻ thù
của ta
”
.
A
nh
(
chị
)
hãy viết một bài văn ngắn
(
khoảng 600 từ
)
t
r
ình bày
s
uy nghĩ của bản thân về câu nói t
r
ên.
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
P
hân tích nhân vật người đàn bà hàng chài t
r
ong t
r
uyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của
N
guyễn
M
inh
Châu.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
11-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
12
ĐỀ SỐ 12
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
12
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
Câu I (2,0 điểm)
Kết thúc bài thơ Mộ (Chiều tối), Hồ Chí Minh viết:
(…) “Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc
Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng”
Nam Trân dịch là:
“Cô em xóm núi xay ngô tối
Xay hết lò than đã rực hồng”
1. Chỉ ra những điểm chưa sát nghĩa giữa bản phiêm âm và bản dịch thơ ?
2. Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của chữ “hồng” – nhãn tự của câu thơ/bài thơ.
Câu II (3,0 điểm)
Ngạn ngữ Hi Lạp có câu: “Học vấn có chùm rễ đắng ngắt nhưng hoa quả lại rất ngọt ngào”.
Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) bình luận về ý kiến trên.
Câu III (5,0 điểm)
Phân tích hình tượng sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
12-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
13
ĐỀ SỐ 13
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
13
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
Câu I (2,0 điểm)
Anh (chị) hãy cho biết nội dung và ý nghĩa lời khuyên của Huấn Cao đối với viên quản ngục trong truyện ngắn
Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân: (…)
“Ở đây lẫn lộn. Ta khuyên thầy Quản nên thay chốn ở đi. Chỗ này không phải là nơi để treo một bức lụa trắng
với những nét chữ vuông tươi tắn nó nói lên những cái hoài bão tung hoành của một đời con người. Thoi mực,thầy mua ở
đâu mà tốt và thơm quá. Thầy có thấy mùi thơm từ chậu mực bốc lên không? Tôi bảo thực đấy, thầy Quản nên tìm về
nhà quê mà ở, thầy hãy thoát khỏi cái nghề này đi đã, rồi hãy nghĩ đến chuyện chơi chữ. Ở đây, khó giữ thiên lương cho
lành vững và rồi cũng đến nhem nhuốc mất cái đời lương thiện đi”
(Trích “Chữ người tử tù” – Nguyễn Tuân, Ngữ văn 11, tập một, NXB GD 2008, tr 114)
Câu II (3,0 điểm)
“Thành đạt không phải ở người giúp đỡ mà do chính lòng tự tin.” (A.Braham Lincoln)
Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên?
Câu III (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau:
“- Mình đi, có nhớ những ngày
Mưa nguồn suối lũ, những mây cùng mù
Mình về, có nhớ chiến khu
Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai?
Mình về, rừng núi nhớ ai
Trám bùi để rụng, măng mai để già.
Mình đi, có nhớ những nhà
Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son
Mình về, còn nhớ núi non
Nhớ khi kháng Nhật, thuở còn Việt Minh
Mình đi, mình có nhớ mình
Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa?”
(…) (Trích “Việt Bắc” – Tố Hữu, Ngữ văn 12, tập một, NXB GD 2008, tr 110)
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
13-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
14
ĐỀ SỐ 14
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
14
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
C
â
u
I
(
2,0 điểm
)
A
nh
(
chị
)
có nhận xét gì về vai t
r
ò của chi tiết tiếng
s
áo t
r
ong việc thể hiện diễn biến tâm t
r
ạng của
nhân vật
M
ị t
r
ong “Vợ chồng A Phủ
”
-
Tô
Ho
ài ?
(
1
)
"
Ngoài đầu núi lấp ló đã có tiếng ai thổi
s
áo
r
ủ bạn đi chơi.
M
ị nghe tiếng
s
áo vọng lại, thiết tha
bổi h
ổ
i
…
"
(
2
)
… "Nh
ư
ng lòng
M
ị thì đang
s
ống về ngày t
rư
ớc.
T
ai
M
ị văng vẳng tiếng
s
áo gọi bạn đầu làng".
(
3
)
… "
M
ị
s
ẽ ăn cho chết ngay, ch
ứ
không buồn nhớ lại n
ữ
a
…m
à tiếng
s
áo gọi bạn yêu vẫn l
ử
ng lơ bay
ngoàiđ
ư
ờn
g…
"
(
4
)
… "
M
ị đến góc nhà, lấy ống
m
ỡ
…
Tr
ong đầu
M
ị đang
r
ập
r
ờn tiếng
s
áo.
M
ị
m
uốn đi chơi,
M
ị cũng
s
ắp đichơi
…
"
(
5
)
… "
H
ơi
rư
ợu còn nồng nàn,
M
ị vẫn nghe tiếng
s
áo đ
ư
a
M
ị đi theo nh
ữ
ng cuộc chơi, nh
ữ
ng đá
m
chơi
…M
ịvùng b
ư
ớc đi
…
"
(
6
)
… "Nh
ư
ng tay chân đau không c
ự
a đ
ư
ợc.
M
ị không nghe tiếng
s
áo n
ữ
a. Chỉ còn nghe tiếng chân
ng
ự
a đạpvào vách
…
"
(
7
)
… "
L
úc thì khắp ng
ư
ời bị dây t
r
ói thít lại, đau nh
ứ
c.
L
úc lại nồng nàn tha thiết nhớ.
H
ơi
rư
ợu tỏa.
T
iếng
s
áo.
T
iếng chó
s
ủa xa xa
…
"
(
T
r
ích Vợ chồng A Phủ – Tô
H
oài. Ng
ữ
văn 12, tập
m
ột.
NX
B
GD
2008
)
C
â
u
II
(
3,0 điểm
)
M
ột nhạc
s
ĩ đã phát biểu:
“-
Nă
m
hai
mư
ơi tuổi, tôi nói
:
T
ôi và
M
ôda
-
Nă
m
ba
mư
ơi tuổi, tôi nói
:
M
ôda và tôi
-
Nă
m
bốn
mư
ơi tuổi, tôi nói
:
chỉ có
M
ôda
”
S
uy nghĩ của anh
(
chị
)
về lời phát biểu t
r
ên?
(
hãy viết thành một bài văn ngắn khoảng 600 từ
)
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
14-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
14
C
â
u
III
(
5,0 điểm
)
(
…
)
“
Nh
ữ
ng ng
ư
ời vợ nhớ chồng còn góp cho
Đ
ất N
ư
ớc nh
ữ
ng núi Vọng Phu
Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn
Tr
ống
M
ái
G
ót ng
ự
a của
T
hánh
G
ióng đi qua còn t
r
ă
m
ao đầ
m
để lại
Chín
mư
ơi chín con voi góp
m
ình d
ự
ng đất
T
ổ
H
ùng V
ư
ơng
Nh
ữ
ng con
r
ồng nằ
m
i
m
góp dòng
s
ông xanh thẳ
m
Ng
ư
ời học t
r
ò nghèo góp cho
Đ
ất N
ư
ớc
m
ình núi Bút, non Nghiên
Con cóc, con gà quê h
ư
ơng cùng góp cho
H
ạ
L
ong thành thắng cảnh
Nh
ữ
n ng
ư
ời dân nào đã góp tên
Ô
ng
Đ
ốc,
Ô
ng
Tr
ang, Bà
Đ
en, Bà
Đ
iể
m
Và ở đâu t
r
ên khắp
r
uộng đồng gò bãi
Chẳng
m
ang
m
ột dáng hình,
m
ột ao
ư
ớc,
m
ột lối
s
ống ông cha
Ô
i
Đ
ất N
ư
ớc
s
au bốn nghìn nă
m
đi đâu ta cũng thấy
Nh
ữ
ng cuộc đời đã hóa núi
s
ông ta
…”
(
T
r
ích
Đ
ất N
ư
ớc
-
N
guyễn
K
hoa
Đ
iềm. Ng
ữ
văn 12, tập
m
ột. t
r
120.
NX
B
GD
2008
)
Em hãy phân tích t
r
ích đoạn t
r
ên để làm
s
áng tỏ tư tưởng
“Đ
ất N
ư
ớc của Nhân
D
ân
”
của
N
guyễn
K
hoa
Đ
iềm
.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|15-
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đề
số
15
ĐỀ SỐ 15
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đề
thi
tự
luyện
số
15
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
sử
dụng
hiệu
quả,
Bạn
nên
tự
mình
làm
trước
các
câu
hỏi
trong
đề,
sau
đó
so
sánh
đáp
án
với
bài
giảng
và
tài
liệu
hướng
dẫn
đính
kèm.
Câu I (2,0 điểm)
Trong truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành, nhân vật cụ Mết có đề cập đến một chân lí của thời đại
chống Mĩ qua câu nói:
“(…) Chúng nó đã cầm súng, mình phải cầm giáo! ”
( Ngữ văn 12, tập 2. NXB Giáo dục, 2008, tr 46)
a. Anh (chị) hãy giải thích nội dung của chân lí trên.
b. Chân lí đó được nhà văn Nguyễn Trung Thành thể hiện như thế nào qua kết cấu và hình tượng của tác phẩm?
Câu II (3,0 điểm)
“Nơi lạnh nhất không phải Bắc cực mà là nơi không có tình thương.” (M.Gorki)
Anh (chị) hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 400 từ), trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên.
Câu III (5,0 điểm)
Phân tích vẻ đẹp của hình tượng Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù của nhà văn Nguyễn Tuân.
Giáo viê
n:
Đ
ỗ T
h
ị T
hu
Hằ
n
g
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
H o
cm a
i. v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|16-
Khoá
Luyện
thi
Đại
học
KIT-2
môn
Ngữ
văn Đề
thi
thử
Đại
học
tháng
02/2014
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 02/2014
Đây
là
Đề
thi
thử
Đại
học
tháng
02/2014
thuộc
khoá
Luyện
thi
đại
học
KIT-2
môn
Ngữ
văn
của
Hocmai.vn.
Bạn
cần
nắm
vững
các
kiến
thức
nằm
trong
chương
trình
ôn
thi
Đại
học
môn
Ngữ
văn
trước
khi
làm
đề
thi
này.
Chúc
Bạn
làm
bài
tốt!
Thời
gian
làm
bài:
180
phút
I
. P
h
ầ
n
c
h u
n
g c
h
o
t
ấ
t
cả các
th
í
s
i
n
h
(
5,
0
đ
i
ể
m )
C
â
u
1
(
2,0
đ
iể
m)
T
r
ình bày những nét chính t
r
ong phong cách nghệ thuật của
N
am Cao
C
â
u
2
(
3,0
đ
iể
m)
V
iết một bài văn ngắn khoảng 600 từ, t
r
ình bày
s
uy nghĩ của
A
nh/Chị về câu nói
s
au:
“
Đ
ời người phải t
r
ải qua giông tố n
h
ưng không được cúi đầu t
r
ước giông tố”
(N
hật kí
Đ
ặng Thuỳ T
r
âm
)
II
.
P
h
ầ
n
riê
n
g
(
5,0
đ
iể
m):
T
h
í
s
i
nh
c
h
ỉ
đư
ợc c
h
ọ
n
m
ộ
t
t
ro
n
g
h
ai câ
u
đ
ể là
m
C
â
u
3.a
(
5,0
đ
iể
m)
P
hân tích hình tượng
s
óng và vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ t
r
ong tình yêu qua bài thơ
S
ó
n
g
của
X
uân
Q
uỳnh
C
â
u
3.
b
(
5,0
đ
iể
m)
Cảm nhận của
A
nh/Chị về đoạn thơ
s
au:
“
N
hữ
ng tiếng đàn bọt n
ư
ớc
T
ây
Ban Nha áo choàng đỏ gắt li
-
la li
-
la
li
-
la
đi lang thang về
m
iền đơn độc
với vầng t
r
ăng chếnh choáng
t
r
ên yên ng
ự
a
m
ỏi
m
òn
”
(
t
r
ích “
Đ
à
n
g
h
i
-
ta c
ủ
a Lo
r
ca” — Thanh Thảo
)
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
Ho
cma
i.v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt Tổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
17-
Khoá
Luyện
thi
Đại
học
KIT-2
môn
Ngữ
văn Đề
thi
thử
Đại
học
tháng
03/2014
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THÁNG 03/2014
Đây
là
Đề
thi
thử
Đại
học
tháng
03/2014
thuộc
khoá
Luyện
thi
đại
học
KIT-2
môn
Ngữ
văn
của
Hocmai.vn.
Bạn
cần
nắm
vững
các
kiến
thức
nằm
trong
chương
trình
ôn
thi
Đại
học
môn
Ngữ
văn
trước
khi
làm
đề
thi
này.
Chúc
Bạn
làm
bài
tốt!
Thời
gian
làm
bài:
180
phút
I
. P
h
ầ
n
c
h u
n
g c
h
o
t
ấ
t
cả các
th
í
s
i
n
h
(
5,
0
đ
i
ể
m )
C
â
u
1
(
2,0
đ
iể
m)
N
êu ý nghĩa của nhan đề
V
ợ nhặt t
r
ong t
r
uyện ngắn cùng tên của nhà văn
K
im Lân
C
â
u
2
(
3,0
đ
iể
m)
M
ột cậ
u
h
ọc t
r
ò lớp ba viết
r
ằ
n
g cậ
u
m
u
ố
n
t
r
ở t
h
à
nh
một diễ
n
viê
n
h
ài t
r
o
n
g bài tập làm vă
n
c
ủ
a mì
nh
.
N
g
ư
ời bố p
h
ê
:
“K
h
ô
n
g có c
h
í lớ
n
”, cò
n
t
h
ầy giáo
n
ói
:
“T
h
ầy c
hú
c em ma
n
g tiế
n
g c
ư
ời c
h
o
to
àn
t
h
ế giới”.
H
ãy viết một bài văn ngắn khoảng 600 từ, t
r
ình bày
s
uy nghĩ của
A
nh/Chị về mẩu chuyện t
r
ên.
II
. P
h
ầ
n
riê
n
g
(
5,0
đ
iể
m):
T
h
í
s
i
nh
c
h
ỉ
đư
ợc c
h
ọ
n
m
ộ
t
t
ro
n
g
h
ai câ
u
đ
ể là
m
C
â
u
3.a
(
5,0
đ
iể
m)
Cảm nhận của
A
nh/Chị về đoạn thơ
s
au:
“
Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
Nhìn nắng hàng cau, nắng
m
ới lên
V
ư
ờn ai
mư
ớt quá xanh nh
ư
ngọc
L
á t
r
úc che ngang
m
ặt ch
ữ
điền
”
(Đ
ây t
h
ô
n
Vĩ
D
ạ
-
H
àn
M
ặc Tử
)
C
â
u
3.
b
(
5,0
đ
iể
m)
Có ý kiến cho
r
ằng
:
“Ý
th
ứ
c phản kháng của nhân vật
M
ị t
r
ong t
r
uyện ngắn Vợ chồng A Phủ của
nh
à
văn
T
ô
H
oài đi t
ừ
t
ự
phát đến t
ự
giác.”
A
nh/Chị có đồng ý với ý kiến t
r
ên không?
P
hân tích nhân vật
M
ị để thể hiện
su
y nghĩ và quan điểm của mình về ý kiến đó.
N
g
u
ồ
n:
Hoc
m
ai.v
n
Ho
cma
i.v
n
–
Ngôi
trường
chung
của
học
trò
Việt ổng
đài
tư
vấn:
1900
58-58-12
-
Trang
|
18-
Trường:
THPT
Phú
Xuyên
A ĐỀ
THI
THỬ
ĐẠI
HỌC
LẦN
I
MÔN:
VĂN
Thời
gian
làm
bài:
180
phút,
không
kể
thời
gian
phát
đề
PHẦN
CHUNG
CHO
TẤT
CẢ
THÍ
SINH
(5.0
điểm)
Câu
I:
(2.0
điểm)
Trong
bóng
đêm
tràn
ngập
phố
huyện
ở
truyện
ngắn
“
Hai
đứa
trẻ”
của
Thạch
Lam,
anh
(chị)
thấy
có
những
loại
ánh
sáng
nào
xuất
hiện?
Nhà
văn
đặc
biệt
quan
tâm
đến
những
ánh
sáng
nào?
Câu
2:
(3.0
điểm)
CỨU
NGƯỜI
CHẾT
ĐUỐI
Một
anh
chàng
nọ,
tính
tình
keo
kiệt.
Một
hôm
đi
đò
chẳng
may
anh
ta
lộn
cổ
xuống
sông.
Trong
lúc
nguy
nan,
một
người
ngồi
bên
cạnh
hét
lên:
- Đưa
tay
cho
tôi!
Anh
chàng
dưới
sông
vẫn
ngụp
lặn
không
chịu
đưa
tay
ra.
Một
người
khác,
có
vẻ
quen
biết
người
bị
nạn,
chạy
lại
và
nói:
- Cầm
lấy
tay
tôi!
Tức
thì
anh
chàng
dưới
sông
vội
đưa
ngay
cả
hai
tay
ra
và
được
kéo
lên.
Thoát
chết.
Mọi
người
rất
ngạc
nhiên.
Người
vừa
kéo
anh
ta
lên
giải
thích:
“
Sở
dĩ
tôi
nói
thế
là
biết
tính
anh
ta
luôn
muốn
“cầm
lấy”
của
người
khác
chứ
không
bao
giờ
chịu
“
đưa”
cái
gì
cho
mọi
người.”
(
Theo
Chuyện
vui
chữ
nghĩa,
NXB
Văn
hoá
–
Thông
tin,
Hà
Nội,
1996)
Đọc
truyện
cười
trên,
từ
đó
hãy
viết
một
bài
văn
ngắn
(khoảng
600
từ)
phát
biểu
những
suy
nghĩ
của
anh
(chị)
về
việc
cho
và
nhận
trong
cuộc
sống
hằng
ngày
.
PHẦN
RIÊNG
(5.0
điểm)
Thí
sinh
chỉ
được
làm
một
trong
hai
câu
(câu
III.a
hoặc
câu
III.b)
Câu
III.a:
Theo
chương
trình
Chuẩn
(5.0
điểm)
Anh
(chị)
hãy
phân
tích
bài
thơ
Mộ
(Chiều
tối)
của
Hồ
Chí
Minh
:
Phiên
âm
: Quyện
điểu
quy
lâm
tầm
túc
thụ,
Cô
vân
mạn
mạn
độ
thiên
không;
Sơn
thôn
thiếu
nữ
ma
bao
túc,
Bao
túc
ma
hoàn,
lô
dĩ
hồng.
Dịch
thơ
:
Chim
mỏi
về
rừng
tìm
chốn
ngủ
,
Chòm
mây
trôi
nhẹ
giữa
tầng
không
;
Cô
em
xóm
núi
xay
ngô
tối
,
Xay
hết,
lò
than
đã
rực
hồng.
(
Nam
Trân
dịch
Hồ
Chí
Minh,
toàn
tập,
tập
3,
NXB
Quốc
gia,
Hà
nội,
2002)
Câu
III.b:
Theo
chương
trình
Nâng
cao
(5.0
điểm)
Cảm
nhận
của
anh,
chị
khi
đọc
đoạn
trích
Ai
đã
đặt
tên
cho
dòng
sông
?
của
Hoàng
Phủ
Ngọc
Tường.(Phần
trích
trong
Ngữ
Văn
12
Nâng
cao,
tập
một,
NXB
Giáo
dục,
2008)
TRƯỜNG
THPT
XUÂN
ĐỈNH
ĐỀ
THI
THỬ
ĐẠI
HỌC
NĂM
HỌC
2012
–
2013
Môn:
VĂN
Thời
gian
làm
bài:
180
phút
(không
kể
thời
gian
phát
đề)
I.
PHẦN
CHUNG
CHO
TẤT
CẢ
CÁC
THÍ
SINH
(5.0
điểm)
Câu
1.
(2.0
điểm)
Trong
bài
thơ
“Sóng”
của
Xuân
Quỳnh
có
những
hình
tượng
nhân
vật
nào?
Phân
tích
ngắn
gọn
ý
nghĩa
của
những
hình
tượng
nghệ
thuật
ấy
đối
với
việc
thể
hiện
nội
dung
tư
tưởng
của
bài
thơ?
Câu
2.
(3.0
điểm)
Thể
hiện
bản
thân
là
sở
thích
trong
giới
trẻ
hiện
nay.
Anh/chị
hãy
viết
một
bài
văn
(khoảng
600
từ)
trình
bày
suy
nghĩ
của
mình
về
lối
sống
trên.
II.
PHẦN
RIÊNG
–
PHẦN
TỰ
CHỌN
(5.0
điểm)
Thí
sinh
chỉ
được
làm
một
trong
hai
câu
(
câu
3.a
hoặc
câu
3.b)
Câu
3.a.
Theo
chương
trình
Chuẩn
(5.0
điểm)
Cảm
nhận
của
anh/chị
về
vẻ
đẹp
bi
tráng
và
lãng
mạn
của
hình
tượng
người
lính
Tây
Tiến
trong
bài
thơ
cùng
tên
của
Quang
Dũng.
Câu
3.b.
Theo
chương
trình
Nâng
cao
(5.0
điểm)
Phân
tích
cảnh
cho
chữ
trong
tác
phẩm
“Chữ
người
tử
tù”
để
làm
nổi
bật
phong
cách
tài
hoa,
độc
đáo
của
Nguyễn
Tuân.
Hết
SỞ
GD
&ĐT
THANH
HÓA ĐỀ
KHẢO
SÁT
CHẤT
LƯỢNG
ĐẠI
HỌC
(LẦN
I)
T
R ƯỜ
NG
TH
P T
ĐÀO
DUY
T
Ừ NĂM
HỌC
2012
-
2013
Môn:
Ngữ
văn
Thời
gian
làm
bài:
180
phút
(không
kể
thời
gian
giao
đề)
PHẦN
CHUNG
CHO
TẤT
CẢ
CÁC
THÍ
SINH
(5.0
điểm).
Câu
I
(2.0
điểm):
Anh/
chị
hãy
nhận
xét:
lối
cấu
tứ;
hai
từ
“mình”,
“ta”;
Cảm
xúc
bao
trùm
và
giọng
điệu
bài
thơ
Việt
Bắc của
Tố
Hữu.
Câu
II
(3.0
điểm):
Hãy
tưởng
tượng
trước
mặt
bạn
là
một
nửa
cốc
nước.
Bạn
sẽ
nói
gì
?
"Cốc
nước
đầy
một
nửa"
hay
"Cốc
nước
vơi
một
nửa".
"Hai
người
cùng
nhìn
ra
cửa
sổ
Một
người
thấy
vũng
bùn.
Một
người
thấy
bầu
trời
đầy
sao".
Cách
bạn
nhìn
cuộc
sống
chính
là
cuộc
sống
của
bạn.
(Nhóm
tác
giả
:
Hành
trình
Delta
-
Sưu
tầm
từ
Internet)
Anh/
chị
có
nghĩ
như
vậy
không?
Hãy
phát
biểu
suy
nghĩ
của
mình
trong
một
bài
viết
không
quá
600
từ.
PHẦN
RIÊNG
(5.0
điểm)
Thí
sinh
chỉ
được
làm
1
trong
2
câu
(câu
III.a
hoặc
III.b)
Câu
III.a.
Theo
chương
trình
Chuẩn
(5.0
điểm):
Hành
trình
đi
tìm
lời
giải
đáp
cho
câu
hỏi:
Ai
đã
đặt
tên
cho
dòng
sông?
qua
bút
kí
cùng
tên
của
Hoàng
Phủ
Ngọc
Tường.
Câu
III.b.
Theo
chương
trình
Nâng
cao
(5.0
điểm):
Nhân
vật
Hộ
trong
Đời
thừa
của
Nam
Cao
đã
nghĩ:
“Hắn
có
thể
hi
sinh
tình
yêu,
thứ
tình
yêu
vị
kỉ
đi;
nhưng
hắn
không
thể
bỏ
lòng
thương;
có
lẽ
hắn
nhu
nhược,
hèn
nhát,
tầm
thường,
nhưng
hắn
vẫn
còn
được
là
người;
hắn
là
người
chứ
không
phải
là
một
thứ
quái
vật
bị
sai
khiến
bởi
lòng
tự
ái.”
Anh/chị
hãy
phân
tích
quá
trình
đấu
tranh,
giằng
xé,
vật
lộn
giữa
phần
“người”
và
phần
“quái
vật”
trong
Hộ
để
làm
nổi
bật
chủ
đề
mang
tính
nhân
đạo
mới
mẻ,
sâu
sắc
của
tác
phẩm.
Hết
Dự
kiến
thi
khảo
sát
chất
lượng
đại
học
lần
2:
ngày
30,
31/3/2013
SỞ GD & ĐT TỈNH HẢI DƯƠNG
TRƯỜNG THPT BẾN TẮM – CHÍ LINH
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1
MÔN NGỮ VĂN
Thời gian: 180 phút
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 MÔN NGỮ VĂN
C âu
1
( 2
đ iể m )
: Kết thúc tác phẩm Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân, nhân vật
Huấn Cao đã khuyên viên quản ngục điều gì? Nêu ý nghĩa của lời khuyên đó?
C âu
2
( 3
điể m ): Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy
nghĩ của mình về câu chuyện sau:
Chú lừa rơi xuống giếng
Một hôm, một bác nông dân chẳng may có chú lừa bị lọt xuống giếng cạn. Chú lừa
tội nghiệp kêu la thảm thiết cả buổi tối mà bác chẳng biết làm cách nào. Cuối
cùng, bác nông dân nghĩ rằng chú lừa cũng đã già lắm rồi, thôi thì đành lấp giếng đi
vậy. Một con lừa cũng chẳng đáng giá là bao. Nghĩ thế bác liền nhờ hàng xóm đến
giúp mình một tay.
Tất cả mọi người hò nhau xúc đất đổ xuống giếng. Lúc đầu chú lừa không hiểu
chuyện gì xảy ra nên càng la hét khủng khiếp. Rồi bỗng dưng lừa ta im lặng dần
làm mọi người ngạc nhiên. Sau khi đổ đất được một hồi, bác nông dân nhìn xuống và
kinh ngạc vô cùng trước những gì mình thấy: Cứ một lớp đất đổ xuống lưng
mình, lừa giũ lớp cát xuống người và dẫm chân lên. Khi mọi người tiếp tục đổ đất
xuống đầu con vật, nó lại tiêp tục giũ lớp đất và tiếp tục giẫm chân lên một lần
nữa. Cứ thế, cứ thế, chẳng bao lâu, con vật đã leo lên được thành giếng và bước ra
ngoài trước tất cả sự sửng sốt của mọi người.
C âu 3
( 5 điể m ): Chọn một trong hai câu sau
Câu 3a: Tình yêu cuộc sống trần thếtha thiết trong đoaṇthơ sau: Tôi
muốn tắt nắng đi
Cho mau đưng nhat mất; Tôi
muốn buôc gio lại Cho
hương đưng bay đi.
Của ong bướm nay đây tuần thang mât;
̣
̀ ̀
̣
́
̀
̣
̀ ́
Này đây hoa cua đồng nôi xanh ri;
Này đây la của canh tơ phơ phất; Của yến
anh nay đây khuc tinh si; Và này đây anh
sang chớp hang mi,
Môi buôi sớm, thần Vui hằng go cửa; Tháng
giêng ngon như môt cặp môi gần; Tôi sung
sướng. Nhưng vôi vang môt nửa: Tôi không chơ
nắng ha mơi hoai xuân.
(Xuân Diêu, Vôi vang) Câu 3b:
Phân tích các mâu thuẫn cơ bản trong đoạn trícVhĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ
Như Tô - Nguyễn Huy Tưởng).
̣
̉
̀
́ ̀
̀ ́
̀
́ ́ ̀
̉
̃
̃
̣
̣ ̣
̀
̣
̀ ́ ̀
̣ ̣
̀
Khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng) Đáp
án
đề
01
ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 01
Giáo viên: ĐỖ THỊ THU HẰNG
Đây
là
đáp
án
của
đề
thi
tự
luyện
số
01
thuộc
khóa
học
Luyện
thi
Đại
học
KIT
–
2:
Môn
Ngữ
văn
(Cô
Đỗ
Thị
Thu
Hằng)
tại
website
Hocmai.vn.
Để
có
thể
nắm
được
hướng
dẫn
giải
chi
tiết
cùng
các
chú
ý
có
liên
quan
đến
từng
câu
hỏi,
Bạn
nên
xem
đáp
án
cùng
với
bài
giảng
này
GỢ
I
Ý
C
â
u
1
:
1
)
Hì
nh
ả
nh
đ
oà
n
t
à
u
đ
ê
m
- S
ự xuất hiệ
n
của người gác ghi
- N
gọn lửa xanh biếc
s
át mặt đất…
-
Tiếng còi tàu, tiếng xe, tiếng hành khách
-
Tàu
r
ầm
r
ộ đi tới
2
)
Ý
n
g
h
ĩa
h
ì
nh
ả
nh
- H
oạt động cuối cùng của đêm
- M
ang theo một thế giới khác đi qua
(S
ự
s
ống
s
ôi động, ánh
s
áng
r
ực
r
ỡ
)
- G
ợi lại những kỉ niệm về
H
à
N
ội
ð H
ình ảnh đoàn tàu phản chăng chính là
s
ự t
r
ả lời cho câu hỏi của Thạch Lam.
N
hà văn phát hiện ước
mơ ở con n
g
ười lao động bé nhỏ
Ước mơ
(
m
ộ
t cái gì đó
)
=> mơ hồ
C
â
u
2
:
1
)
Giải
th
íc
h
- G
iới thiệu nhà văn
J
.London
- G
iải thích nội dung câu nói
S
ao băng
(s
áng
r
ực
)
> < hành tinh
(
vĩnh cửu, mờ nhạt
)
Cách nói khẳng định:
ð
T
r
iết kí
s
ốn
g
của cái tôi cá nhân muốn khẳng định mình
2
)
Chứn
g
m
i
nh
,
b
ì
nh
l
u
ậ
n
-
Edi
s
on,
G
alile =>
s
ự toả
s
áng cá nhân thắp
s
áng nhân loại
- K
hẳng định bản thân là một quan niệm
s
ống đúng đắn và tích cực
