luanvansieucap

Tải bản đầy đủ (.pdf) (90 trang)

Trang chủ

>>

Khoa học xã hội

>>

Văn học - Ngôn ngữ học

Xây dựng qui trình dạy học đọc hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại ở trường trường trung học phổ thông

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (12.53 MB, 90 trang )

Tài liệu liên quan

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)
- 126
- 589
- 0
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học
- 129
- 500
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học phát triển hành động nhận thức tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương ''Dòng điện trong các môi trường'' ở vật lí lớp 11 trung học phổ thông
- 17
- 934
- 0
Xây dựng quy trình dạy học đọc hiểu văn bản kí theo đặc trưng thể loại ở trường trung học phổ thông
- 84
- 873
- 0
Xây dựng qui trình dạy học đọc hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại ở trường trường trung học phổ thông
- 90
- 565
- 2
Xây dựng quy trình dạy học đọc hiểu văn bản Thơ giai đoạn 1930 đến 1945 (dòng thơ cách mạng) theo đặc trưng thể loại cho học sinh THPT
- 82
- 794
- 2
xây dựng tiến trình dạy học chương “từ trường” (vật lí 11 – cơ bản) nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực và sáng tạo của học sinh miền núi
- 132
- 1
- 5
xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh
- 115
- 1
- 0
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi
- 128
- 1
- 3
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12 cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú
- 92
- 783
- 1

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(12.53 MB - 90 trang) - Xây dựng qui trình dạy học đọc hiểu ca dao theo đặc trưng thể loại ở trường trường trung học phổ thông

Tải bản đầy đủ ngay

×