MẪU MỚI: BIÊN BẢN KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ KIỂM TRA NỘI BỘ CỦA HIỆU TRƯỞNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN ĐỨC. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN 4 + 5. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN
KIỂM TRA SAU CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC.
I.Thành phần kiểm tra:
1- ……………………………………………
2.…………………………………………….
+Tên chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy môn Tập làm văn cho học
sinh lớp 4, Lớp 5.
+ Số giáo viên được kiểm tra: ………………………………………………
II. Thời gian, công việc tiến hành kiểm tra:
1. Thời gian kiểm tra:
Từ ngày …….tháng …….năm……
Đến ngày ……tháng …….năm……
2. Các công việc đã tiến hành kiểm tra:
a. Thiết kế bài dạy và chuẩn bị đồ dùng dạy học.
b. Dự giờ giảng dạy, khảo sát thực tế.
III. Nhận xét, đánh giá từng nội dung đã kiểm tra
(Ưu điểm, khuyết điểm từng nội dung chuyên đề).
1. Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Khuyết điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

IV. Kết quả:
Họ và tên giáo viên được KT Xếp loại Kí tên
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………
6.…………………………………………………………………………………
7.…………………………………………………………………………………
8.…………………………………………………………………………………
V. Kiến nghị:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Biên bản lập lúc ……giờ …… Ngày……… tháng……….năm 2014.
NGƯỜI KIỂM TRA
(Ký và ghi họ tên)

TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN ĐỨC. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN 4 + 5. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN
KIỂM TRA SAU CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC.
I.Thành phần kiểm tra:
1- ……………………………………………
2.…………………………………………….
+Tên chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học môn Luyện từ và câu
cho học sinh lớp 4, Lớp 5.
+ Số giáo viên được kiểm tra: ………………………………………………
II. Thời gian, công việc tiến hành kiểm tra:
1. Thời gian kiểm tra:

Từ ngày …….tháng …….năm……
Đến ngày ……tháng …….năm……
2. Các công việc đã tiến hành kiểm tra:
a. Thiết kế bài dạy và chuẩn bị đồ dùng dạy học.
b. Dự giờ giảng dạy, khảo sát….
III. Nhận xét, đánh giá từng nội dung đã kiểm tra
(Ưu điểm, khuyết điểm từng nội dung chuyên đề).
1. Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Khuyết điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
IV. Kết quả:
Họ và tên giáo viên được KT Xếp loại Kí tên
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………
6.…………………………………………………………………………………
7.…………………………………………………………………………………
8.…………………………………………………………………………………
V. Kiến nghị:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Biên bản lập lúc ……giờ …… Ngày……… tháng……….năm 2014.
NGƯỜI KIỂM TRA
(Ký và ghi họ tên)
TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN ĐỨC. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN 4 + 5. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN
KIỂM TRA SAU CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC
I.Thành phần kiểm tra:
1- ……………………………………………
2.…………………………………………….
+Tên chuyên đề: Củng cố phương pháp dạy và thực hành dạy môn
Khoa học theo phương pháp: « Bàn tay nặn bột » lớp 4, lớp 5.
+ Số giáo viên được kiểm tra: ………………………………………………
II. Thời gian, công việc tiến hành kiểm tra:
1. Thời gian kiểm tra:
Từ……. giờ …….ngày ……tháng …….năm……
Đến …. giờ …….ngày ……tháng …….năm……
2. Các công việc đã tiến hành kiểm tra:
a. Thiết kế bài dạy và chuẩn bị đồ dùng dạy học.
b. Dự giờ giảng dạy trên lớp.
III. Nhận xét, đánh giá từng nội dung đã kiểm tra
(Ưu điểm, khuyết điểm từng nội dung chuyên đề).
1. Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Khuyết điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
IV. Kết quả:
Họ và tên giáo viên Xếp loại Kí tên
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………
6.…………………………………………………………………………………
7.…………………………………………………………………………………
8.…………………………………………………………………………………
V. Kiến nghị:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Biên bản lập lúc ………………… giờ ………………… cùng ngày.
NGƯỜI KIỂM TRA
(Ký và ghi họ tên)
HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ
1. Hồ sơ kiểm tra nội bộ được sắp xếp theo năm học gồm:
- Quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ
- Kế họach kiểm tra nội bộ, kèm lịch kiểm tra toàn diện giáo viên, lịch kiểm tra
chuyên đề giáo viên, lịch kiểm tra các bộ phận.
- Biên bản kiểm tra chuyên đề

- Biên bản kiểm tra bộ phận
- Biên bản kiểm tra HĐSPGV
- Các báo cáo sơ kết học kỳ I, báo cáo tổng kết, tự đánh giá học kỳ, cả năm
(theo từng năm học).
Các hồ sơ được sắp xếp và lưu có bìa hồ sơ, mã số ( theo mẫu)…
2. Tập lưu các công văn về công tác kiểm tra nội bộ (có mục lục dễ tra cứu).
Lưu các văn bản của các cấp quản lý liên quan đến công tác kiểm tra nội bộ
(Luật thanh tra, Nghị định 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ về tổ chức
và hoạt động của Thanh tra giáo dục; Quyết định 41/2006/QĐ-BGDĐT ngày
16/10/2006 về ban hành Quy định về tổ chức và hoạt động thanh tra các kỳ thi; Thông
tư 43 Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt
động sư phạm giáo viên; Quyết định 06/2006/QĐ-BNV về ban hành Quy chế đánh giá
xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập; …).
3. Tập lưu các biên bản thanh tra của cấp trên.
Lưu các biên bản thanh tra toàn diện đơn vị, các biên bản thanh tra chuyên đề
của tất cả các bộ phận của Phòng Giáo dục - Đào tạo khi về thanh, kiểm tra trường và
các biên bản thanh tra chuyên đề của Sở Giáo dục - Đào tạo khi về thanh tra trường.
4. Tập lưu hồ sơ giải quyết khiếu nại tố cáo.
5. Sổ theo dõi đánh giá giáo viên và sổ theo dõi đánh giá các bộ phận
Sổ này có thể làm để theo dõi đánh giá từ 5 năm trở lên (không ghi nhận xét,
chỉ ghi năm thanh tra, kiểm tra và đánh giá xếp loaị chung mà thôi).
Mẫu gợi ý:
Stt
Họ và tên
giáo viên
Năm
vào
Năm học 10-11 Năm học 11-12 Năm học 12-13
KT của
trường

TT của
PGD-ĐT
KT của
trường
TT của
PGD-ĐT
KT của
trường
TT của
PGD-ĐT
01 Ng. V. A 1998 K
(3/08)
K
(11/08)
Ghi chú: Sổ theo dõi của bộ phận thì thêm cột (tên bộ phận); cột tên giáo viên
đổi thành (tên người phụ trách bộ phận).
6. Hồ sơ cá nhân của từng giáo viên
Giáo viên: Mỗi người một tập hồ sơ, trong tập hồ sơ này lưu đầy đủ các biên
bản kiểm tra chuyên đề, biên bản kiểm tra toàn diện của trường, biên bản thanh tra
toàn diện của phòng (lưu nhiều năm). Thực hiện lưu trữ suốt quá trình công tác của
giáo viên. Khi giáo viên thuyên chuyển công tác thì trường chuyển hồ sơ cá nhân của
giáo viên về đơn vị mới, đơn vị mới tham khảo và cập nhật vào hồ sơ của trường
mình.

BỘ PHẬN THANH TRA PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA
Bộ phận …………………………………………

- Thời gian: ………………………………………………………… …………
- Địa điểm: ………………………………………………………… …………
- Họ và tên người phụ trách bộ phận: ……………………………………………
- Năm vào ngành: ………………………………………………………… ……
- Bộ phận được kiểm tra: ………………………………………………………
- Nhiệm vụ được giao: …………………………………………………………
I. NỘI DUNG KIỂM TRA:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
II. KẾT QUẢ KIỂM TRA:
1. Kết quả công tác được giao:
a) Thực hiện chuyên môn:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b) Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Nhận xét chung:

a) Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b) Khuyết điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
III. KIẾN NGHỊ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Đánh giá:………………………………………………………………………
IV. Ý KIẾN CỦA NGƯỜI ĐƯỢC KIỂM TRA: (Ký và ghi họ tên)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Biên bản kết thúc lúc ………………… giờ ………………… cùng ngày.

HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI KIỂM TRA

(Ký, đóng dấu và ghi họ tên) (Ký và ghi họ tên)

TRƯỜNG TIỂU HỌC ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN 4 + 5. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN
Kiểm tra chuyên đề
Tên chuyên đề: …………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
- Số giáo viên được kiểm tra: ………………………………………………
I. Thời gian, công việc tiến hành kiểm tra:
1. Thời gian kiểm tra:
Từ……. giờ …….ngày ……tháng …….năm……
Đến …. giờ …….ngày ……tháng …….năm……
2. Các công việc đã tiến hành kiểm tra:
II. Nhận xét, đánh giá từng nội dung đã kiểm tra
(Ưu điểm, khuyết điểm từng nội dung chuyên đề).
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
III. Nhận xét chung:
1. Ưu điểm:

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Khuyết điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Kết quả:
HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN XẾP LOẠI
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………
6.…………………………………………………………………………………
7.…………………………………………………………………………………
8.…………………………………………………………………………………
Xếp loại chung:…………………………………………………………………
IV. Kiến nghị:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Biên bản kết thúc lúc ………………… giờ ………………… cùng ngày.
GV ĐƯỢC KIỂM TRA NGƯỜI KIỂM TRA
(Ký và ghi họ tên) (Ký và ghi họ tên)
HIỆU TRƯỞNG
(Ký, đóng dấu và ghi họ tên)
PHÒNG GD – ĐT …………. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: ……/…… ………, ngày … tháng…. năm….
QUYẾT ĐỊNH
Thành lập Ban Kiểm tra nội bộ trường học
Năm học: …………
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG………………………………………………
Căn cứ Quyết định số…… ngày ………… của UBND huyện…… về việc
thành lập trường………………………………
Căn cứ Quyết định số…… ngày ………… của ………… về việc bổ
nhiệm (công nhận) Hiệu trưởng Trường ………… , nhiệm kỳ từ ………… ;
Căn cứ Thông tư số 43/2006/TT-BGD&ĐT, ngày 20/10/2006 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc “Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và
thanh tra hoạt động sư phạm của nhà trường phổ thông”;
Căn cứ Điều lệ trường…………………………………………………
Căn cứ Phương hướng nhiệm vụ năm học của Phòng Giáo dục và Đào tạo năm
học …………
Căn cứ hướng dẫn số của Phòng Giáo dục và Đào tạo về việc kiểm tra nội bộ
trường học……
Căn cứ năng lực công tác của công chức, viên chức;
Để thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trường năm học ……………,
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường …………. năm học …………
gồm các ông (bà) có tên sau đây (danh sách đính kèm).
Điều 2. Ban kiểm tra nội bộ có trách nhiệm xây dựng và tổ chức thực hiện kế
hoạch kiểm tra nội bô năm học ………… theo đúng qui định của Thông tư
43/2006/TT-BGD&ĐT, ngày 20/10/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nhiệm vụ của
các thành viên Ban kiểm tra nội bộ do Trưởng ban phân công.
Điều 3. Các bộ phận và các cá nhân có tên nơi điều 1 chịu trách nhiệm thi hành
quyết định này. Quyết định có hiệu lực từ ngày ký đến hết năm học …………./.
HIỆU TRƯỞNG

Nơi nhận:
- Phòng GDĐT (để báo cáo);
- Như Điều 3;
- Lưu VT, Hsơ KTNB
DANH SÁCH BAN KIỂM TRA NỘI BỘ TRƯỜNG …………
NĂM HỌC …………
(Kèm theo Quyết định số ……/QĐ-…… ngày …… của Hiệu trưởng trường……….)
Stt Họ và tên Chức danh Nhiệm vụ được giao Ghi chú
1 Hiệu trưởng Trưởng ban
2 P. Hiệu trưởng P. Trưởng ban
3 P. Hiệu trưởng P. Trưởng ban
4 P. Hiệu trưởng P. Trưởng ban
5 Thư ký
6 Tổ khối trưởng Thành viên
7 Tổ khối trưởng Thành viên
8 Tổ khối trưởng Thành viên
9 Tổ khối trưởng Thành viên
10 Tổ khối trưởng Thành viên
11 Giáo viên Thành viên
Tổng số …………thành viên
@ Lưu ý: Trong danh sách Ban KTNB có 01 thành viên là ĐD Ban TTND nhưng
không ghi chức danh là ĐD Ban TTND.
PHÒNG GD – ĐT ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: …./KH-…… ………, ngày … tháng…. năm….
KẾ HOẠCH
Kiểm tra nội bộ trường …………… - Năm học ……………
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
(Chỉ nêu những đặc điểm có liên quan đến mục đích yêu cầu kiểm tra của trường
trong từng năm học).

- Tình hình đội ngũ
- Tình hình thực hiện chỉ tiêu kế hoạch kiểm tra theo quy định.
- Tình hình hoạt động của trường (chú ý các khuyết điểm, tồn tại qua các cuộc
thanh tra của cấp trên, kiểm tra của chính nhà nhà trường).
- Tình hình hoạt động của Ban kiểm tra năm trước.
II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Chủ yếu căn cứ vào văn bản phương hướng, nhiệm vụ thanh kiểm tra hàng năm của
Phòng Giáo dục và Đào tạo và các văn bản liên quan đến công tác kiểm tra của Bộ và Sở.
III. NỘI DUNG, ĐỐI TƯƠNG KIỂM TRA:
1. Kiểm tra hành chính:
- Việc thực hiện quy định, quy chế chuyên môn;
+ Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./…….
- Trình độ nghiệp vụ sư phạm (trình độ nắm kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu của
chương trình kế hoạch dạy học bộ môn),
- Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./…….
- Kết quả dạy học,
- Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./…….
- Công tác chủ nhiệm lớp.
- Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./…….
2. Kiểm tra các bộ phận:
100% các bộ phận được kiểm tra, thời gian kiểm tra (trước ngày khai giảng, đầu
năm học, giữa năm học, cuối năm học). Chú ý: Ít nhất mỗi bộ phận phải được kiểm tra 2
lần/năm học.
3. Kiểm tra chuyên đề:
- Tên các chuyên đề được chọn lọc để kiểm tra (tập trung vào các chuyên đề trọng
tâm của năm học theo định hướng chung của Sở GDĐT, Phòng GDĐT, HĐBM)
- Chuyên đề 1: ………………………………………………………………………
- Chuyên đề 2: ………………………………………………………………………
4. Giải quyết khiếu nại, tố cáo (nếu có)
IV. BIỆN PHÁP

1. Phân công trong Ban liểm tra nội bộ:

2. Phối hợp với các tổ Chuyên môn, tổ Văn phòng và các tổ chức trong nhà
trường:

3. Tiến hành kiểm tra, các bộ phận báo cáo:

4. Báo cáo kết quả kiểm tra:

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GDĐT (để báo cáo);
- Các Tổ CM, Tổ VP;
- Lưu VT, Hsơ KTNB.

PHÒNG GD – ĐT ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
…., ngày … tháng…. năm….
LỊCH THỰC HIỆN
Kế hoạch kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo
Năm học: ……
Thời gian
(tháng-tuần)
Họ và tên
giáo viên
Môn
Lớp dạy
Công tác
kiêm nhiệm
Người kiểm tra

(ghi rõ họ tên)
Nội dung được uỷ
quyền kiểm tra
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GDĐT (để báo cáo);
- Các Tổ CM, Tổ VP;
- Lưu VT, Hsơ KTNB.
PHÒNG GD – ĐT ……………. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
………, ngày … tháng…. năm….
LỊCH THỰC HIỆN
Kế hoạch kiểm tra chuyên đề
Năm học: ……
Thời gian
(tháng-tuần)
Tên
chuyên
đề
Họ và
tên GV
Môn
Lớp dạy
Công tác
kiêm nhiệm
Người kiểm tra
(ghi rõ họ tên)
Chi chú
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GDĐT (để báo cáo);
- Các Tổ CM, Tổ VP;

- Lưu VT, Hsơ KTNB.
PHÒNG GD – ĐT ……………. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
………, ngày … tháng…. năm….
LỊCH THỰC HIỆN
Kế hoạch kiểm tra bộ phận - năm học: ……
Thời gian
(tháng-tuần)
Tên bộ
phận
được KT
Nội
dung
kiểm tra
Người phụ
trách
Người kiểm tra
(ghi rõ họ tên)
Ghi chú
Tháng,
tuần
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GDĐT (để báo cáo);
- Các Tổ CM, Tổ VP;
- Lưu VT, Hsơ KTNB.
PHÒNG GD – ĐT …………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
………, ngày … tháng… năm…
BÁO CÁO

SƠ KẾT HỌC KỲ I CÔNG TÁC KIỂM TRA NỘI BỘ
Năm học: ………………
I. Tổ chức lực lượng
- Quyết định; số lượng ban kiểm tra trường
- Xây dựng kế hoạch
II. Hoạt động kiểm tra
a) Kiểm tra hành chính:
- Việc thực hiện quy định, quy chế chuyên môn;
+ Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./……. giáo viên, tỷ lệ ……….%
- Trình độ nghiệp vụ sư phạm (trình độ nắm kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu của
chương trình kế hoạch dạy học bộ môn),
- Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./……. giáo viên, tỷ lệ ……….%
- Kết quả dạy học,
- Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./……. giáo viên, tỷ lệ ……….%
- Công tác chủ nhiệm lớp.
- Số lượng giáo viên được kiểm tra: ……./……. giáo viên, tỷ lệ ……….%
b) Kết quả kiểm tra bộ phận:
- Tổng số bộ phận: ………………
- Đã kiểm tra:
Tên bộ phận
Số lần kiểm tra Kết quả
Lần 1 Lần 2 Lần 1 Lần 2
c) Các chuyên đề đã kiểm tra:
Tên chuyên đề Đối tượng kiểm
tra
Số lượng được
kiểm tra
Kết quả
d) Kiểm tra việc cấp phát, quản lý và sử dụng VBCC (theo Quyết định số
33/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20.6.2007): kết quả cụ thể những ưu điểm, han chế và bài

học kinh nghiệm.


đ) Kiểm tra quản lý dạy thêm, học thêm: số đợt kiểm tra, những hiện tượng vi phạm
và kết quả xử lý, những ưu điểm, han chế và bài học kinh nghiệm.


IV. Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo
- Tổng số đơn, thư đã nhận: …., trong đó số đơn, thư thuộc thẩm quyền giải
quyết: ……Chia ra: đã giải quyết: ….; tồn đọng: …… Lý do tồn đọng:…….
V. Đánh giá chung về kết quả công tác kiểm tra của đơn vị:


VI. Đề xuất, kiến nghị.
Nơi nhận:
HIỆU TRƯỞNG
- Phòng Phòng GDĐT (để báo cáo);
- Lưu VT, Hsơ KTNB

PHÒNG GD – ĐT ……………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
…………, ngày … tháng… năm…
BÁO CÁO
Công tác kiểm tra nội bộ - Năm học: ……………
1. Tổ chức lực lượng:
- Việc ra quyết định thành lập
- Đánh giá kết quả hoạt động của các thành viên trong ban kiểm tra
2. Kết quả thực hiện nhiệm vụ công tác kiểm tra:
a) Kiểm tra hành chính:
- Việc thực hiện quy định, quy chế chuyên môn;

Môn
(Khối)
TSGV
Số GV được
kiểm tra
Tỷ lệ Đề xuất xếp loại Ghi
chú
Xuất sắc Khá Trung bình Kém
Cộng
- Trình độ nghiệp vụ sư phạm (trình độ nắm kiến thức, kỹ năng theo yêu
cầu của chương trình kế hoạch dạy học bộ môn);
Môn
(Khối)
TSGV
Số GV được
kiểm tra
Tỷ lệ
Đề xuất xếp loại Ghi
chú
Tốt Khá Trung bình Kém
Cộng
- Kết quả dạy học;
Môn
(Khối)
TSGV
Số GV được
kiểm tra
Tỷ lệ Đề xuất xếp loại Ghi
chú
Tốt Khá Trung bình Kém

Cộng
- Công tác chủ nhiệm lớp;
Môn
(Khối)
TSGV
Số GV được
kiểm tra
Tỷ lệ
Đề xuất xếp loại Ghi
chú
Tốt Khá Trung bình Kém
Cộng
b) Kết quả kiểm tra chuyên đề:
Tên chuyên đề
Số GV được
kiểm tra
Tỷ lệ
Xếp loại Ghi
chú
Tốt Khá Trung bình Kém
c) Kiểm tra bộ phận:
Tên bộ
phận
Số lần kiểm tra
trong năm
Xếp loại chung
Ghi chú
Tốt Khá Trung bình Kém
Cộng
d) Kiểm tra việc cấp phát, quản lý và sử dụng VBCC (theo Quyết định số

33/2007/QĐ-BGDĐT ngày 20.6.2007): kết quả cụ thể những ưu điểm, han chế và
bài học kinh nghiệm.


e) Kiểm tra quản lý dạy thêm, học thêm: số đợt kiểm tra, những hiện
tượng vi phạm và kết quả xử lý, những ưu điểm, han chế và bài học kinh nghiệm.



f) Công tác giải quyết khiếu nại - tố cáo
- Tổng số dơn, thư đã nhận: …., trong đó số đơn, thư thuộc thẩm quyền giải
quyết: ……Chia ra: đã giải quyết: ….; tồn đọng: …… Lý do tồn đọng:…….
3. Đánh giá chung:
a) Ưu điểm:
b) Tồn tại:
c) Kiến nghị:
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GDĐT (để báo cáo);
- Lưu VT, Hsơ KTNB.