giáo an lop 1 day du nhat

KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 4
TỪ NGÀY 27/9/04 ĐẾN NGÀY 1/10/04
Thứ Môn học Bài giảng
HAI
27/ 9 /04
SHTT
Học vần
Thể Dục
Đạo đức
Chào cờ
m d,đ
Đội hình đội ngũ
Gọn gàng sạch sẽ ( tt)
BA
28/09/04
Học vầân
Toán
m nhạc
Bài t,th
Bằng nhau, dấu =
Mời bạn vui múa vui ca.
TƯ
29/09/04
Học vần
Toán
Mó thuật
Thủ Công
Bài ôn tập
Luyện tập
Vẽ hình tam giác

Xe ùdán hình vuông hình tròn
NĂM
30/09/04
Học vần
Toán
TNXH
Bài u,ư
Luyện tập chung
Bảo vệ mắt và tai
SÁU
1/10/04
Học Vần
Toán
Tập viết
HĐTT
Bài x, ch
Số 6
Viết mơ,do,ta,thơ
Sinh hoạt chủ nhiệm
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
119
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
Thứ hai, ngày 27/09/04
Tiết 1:
SINH HOẠT TẬP THỂ
1/ Chào cờ
2/ Ổn đònh nền lớp:
- Ổn đònh nề nếp, tác phong, chuyên cần.
- Nhắc nhở những học sinh chưa có đầy đủ dụng cụ học tập.
- Kiểm tra việc truy bài đầu giờ.

3/ Hoạt động vui chơi:
Dạy trò chơi: “câu cá”
4/ Yêu cầu thực hiện trong tuần:
Tiếp tục ổn đònh nền nếp lớp, đi học đều và đúng giờ
Tiết 2+3:
Học vần
ÂM D- Đ
• Mục đích yêu cầu:
- Hs đọc và viết được âm d,đ, dê, đò.
- Biết đọc được câu ứng dụng “ Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ”
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
120
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
- Nhận biết được d,đ ở trong các tiếng chỉ sự vật đồ vật và trong văn bản bất
kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề” dế, cá cờ, bi ve, lá đa”
• Chuẩn bò:
- Bảng con, sách giáo khoa .
- Chữ mẫu.
- Tranh ảnh minh họa, vở bài tập và vở tập viết.
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát “ Bắc kim thang”
2/ Bài cũ: m n,m
- Yêu cầu:
- Nhận xét
- HS đọc bài trên bảng
con.
- Tìm tiếng có âm n,m
trong văn bản.
- Nhận xét

3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu và dạy chữ mới
Mục tiêu: Giúp HS nắm vững về cách đọc
âm d,đ
A/ Dạy âm d:
- Nhận dạng chữ:
d là nét cong kín và nét thẳng.
- Phát âm :
+ Hướng dẫn phát âm: Đầu lưỡi gần chạm
vòm lợi, có tiếng thanh
+ GV phát âm mẫu:
- Ghép chữ và đọc:
+ Hướng dẫn HS tìm âm d và ghép dê
+ Phân tích dê: Gồm có mấy con chữ ? Là
những con chữ nào? Con chữ nào trước con
- HS quan sát và rút ra âm
d.
- HS lắng nghe.
- HS phát âm cá nhân,
theo nhóm , cả lớp.
- HS sử dụng bộ chữ cái
Tiếng Việt để tìm.
- HS Phân tích.
- Nhận xét.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
121
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
chữ nào sau?
+ Đánh vần: Dờ ê dê - dê
B/ Dạy âm đ:

- Nhận dạng chữ:
đ là nét cong kín và nét thẳng cộng nét
ngang.
- Phát âm :
+ Hướng dẫn phát âm: Đầu lưỡi chạm
vòm lợi rồi bật ra, có tiếng thanh
- Ghép chữ và đọc:
+ Hướng dẫn HS tìm âm đ và ghép đò
+ Phân tích cỏø: Gồm có mấy con chữ? Là
những con chữ nào? Con chữ nào trước con
chữ nào sau?
+ Đánh vần: đờ o đo huyền đò - đò
- So sánh d và đ:
Chúng giống nhau như thế nào? Khác
nhau ra sao?
oOo
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng trên bảng
con
- Treo chữ mẫu:
- Hướng dẫn viết:
+ Viết d: Điểm đặt bút ở dưới đường kẻ 3 viết
nét cong kín, sau đó lia bút lên đường kẻ 5
ghi nét móc ngược. Điểm dừng bút ở đường
kẻ 2.
+ Viết dê: Khi viết d xong lia bút viết ê vào.
Điểm kết thúc ở trên đường kẻ 1.
+ Viết đ: Viết như d nhưng thêm nét ngang ở
nét móc ngược.
+Viết đò: Viết đ xong lia bút qua phải ghi o

vào, lia bút lên trên o ghi dấu huyền.
- C/N, đt .
- HS lắng nghe.
- HS phát âm cá nhân,
theo nhóm , cả lớp.
- HS sử dụng bộ chữ cái
Tiếng Việt để tìm.
- HS Phân tích.
- Nhận xét.
- C/N, đt .
- C/N
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết trên không.
- Hs viết bảng con.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
122
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng trên bảng
lớp
- GV hướng dẫn HS
- Nhận xét
* Củng cố:
- Y/C đọc bài trên bảng lớp.
- Nhận xét, phê điểm
- Đọc C / N và tìm tiếng có
âm d,đ
- Đọc C / N và tìm tiếng có
âm d,đ
Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc:
Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng và nhận dạng
được d,đ.
1. Luyện đọc trong SGK:
- Đọc trên bảng lớp:
- Đọc trong SGK:
2. Đọc từ , câu ứng dụng:
- Hướng dẫn HS:
+ Tranh vẽ ai? Mọi người đang làm gì ? đi
đâu?
* Bạn nhỏ đi bộ với mẹ còn dì na của bé đi
đò.
- Luyện đọc:
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng trong vở tập
viết.
- GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- Lưu ý : Cách để vở, cách cầm bút, cách
viết
- HS đọc c/n, nhóm, đồng
thanh.
- Nhận xét
- HS đọc c/n, nhóm, đồng
thanh.
- HS quan sát và viết vào
vở.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
123
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
oOo

Hoạt động3: Luyện nói:
Mục tiêu: Rèn kó năng nghe và nói theo chủ
đề” Dế, cá cờ, bi ve, lá đa”
- Hướng dẫn HS thảo luận:
- Nội dung: Tranh vẽ những gì? Cá cờ
thường sống ở đâu? Em thích loại cá nào
nhất? Nhà em có nuôi cá không? Em có thích
trò chơi bắn bi không? Lá đa hình gì? Dế có
nhiều vào mùa nào?
- Nhận xét:
* Mỗi người có một sở thích khác nhau,và ở
mỗi vùng có một trò chơi riêng biệt. Có bạn
thích đá dế, có bạn thích bắn bi, có bạn thích
chăm sóc cá cảnh còn em em thích gì? Em
hãy kể cho các bạn cùng nghe nhé.
- HS quan sát và thảo luận
theo nhóm 2.
- Đại diện HS lên trình
bày.
4/ Củng cố:
Thi đua giữa các nhóm với trò chơi “ Ghép âm thành tiếng, từ có nghóa ”.
Nhận xét
5/ Dặn dò:
- Tập viết bà d,đ vào bảng con.
- Xem trước bài t,th.
Tiết 4 :
Thể dục:
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
( GV chuyên trách dạy)
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn

124
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
Tiết 3:( Chiều)
Đạo đức
GỌN GÀNG SẠCH SẼ( TT)
• Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
HS hiểu như thế nào là ăn mặc gọn gàng sạch sẽ.
Thực hiện tốt việc ăn mặc gọn gàng sạch sẽ
Biết được lợi ích của việc ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
2/ Thái độ:
HS biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc , quần áo gọn gàng sạch sẽ.
Biết yêu quý và tôn trọng những bạn biết giữ gìn vệ sinh cá nhân.và vệ sinh
lớp học của mình.
• Chuẩn bò:
Tranh vẽ và một số hình ảnh về trường lớp.
Bài hát “ Rửa mặt như mèo".
Lược, gương, khăn tay, xô…
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát “ Rửa mặt như mèo”
2/ Bài cũ: Gòn gọn gàng sạch sẽ
- Yêu cầu:
- Nhận xét
- HS TLCH: Thế nào là ăn
mặc sạch sẽ gọn gàng?
- Bạn nào trong lớp mình ăn
mặc sạch sẽ gọn gàng?
- Nhận xét
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
125

KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét
Mục tiêu: Giúp học sinh biết nhìn tranh và
nhận xét về việc làm trong tranh.
- GV Y/ C:
- Nội dung: Tranh vẽ những gì ?Bạn
nhỏ đang làm gì?Bạn có sạch sẽ gọn gàng
không? Em có muốn như bạn không ?
* Ăn mặc gọn gàng là đầu tóc cắt ngắn,
quần áo sạch sẽ không dây bẩn. Các em
nên học tập các bạn ở tranh 1,2,4,5,7,8
Hoạt động 2: Sửa quần áo cho nhau
Mục tiêu: HS biết nhận xét như thế nào là
ăn mặc gọn gàng.
- Yêu cầu:
* Quần áo đi học , ở nhà đều phải phẳng
phiu, lành lặn, sạch sẽ. Không nên mặc
quần áo nhàu nát, rách tuột chỉ, đứt khuy,
xộc xệch, hôi bẩn đến lớp.
Hoạt động 3: Hát múa theo chủ đề “ Gọn
gàng sạch sẽ”
Mục tiêu: HS biết làm một số động tác múa
cơ bản
- GV hướng dẫn:
- Nhận xét.
- HS quan sát tranh và thảo
luận nhóm 4 em.
- HS nhìn tranh và trình bày.
- HS quan sát và sửa quần

áo cho nhau
- HS cử đại diện lên thực
hiện.
- Đọc thơ trong vở BT ĐĐ
4/ Củng cố:
Tổng kết tiết học
Trò chơi “ Nối đúng hình với trang phục”
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
126
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
Nhận xét.
5/ Dặn dò:
Xem trước bài Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
Học thuộc bài hát : Rửa mặt như mèo”
Nhận xét:
Thứ ba, ngày 28/ 09/ 04
Tiết 1+2:
Học vần
ÂM T - TH
• Mục đích yêu cầu:
- Hs đọc và viết được âm t, th, thỏ, tổ.
- Biết đọc được câu ứng dụng “ Bố thả cá mè , bé thả cá cờ”
- Nhận biết được t, th ở trong các tiếng chỉ sự vật đồ vật và trong văn bản bất
kì.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
127
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề” ổ ,tổ”
• Chuẩn bò:
- Bảng con, sách giáo khoa .

- Chữ mẫu.
- Tranh ảnh minh họa, vở bài tập và vở tập viết.
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ: m d,đ
- Yêu cầu:
- Nhận xét
- HS đọc bài trên bảng
con.
- Tìm tiếng có âm d,đ
- Nhận xét
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu và dạy âm mới
Mục tiêu: HS nhận biết được âm t, th và nắm
vững về cách phát âm
A/ Dạy âm t:
- Nhận dạng chữ:
T gồm nét thẳng và nét ngang.
- Phát âm :
+ Hướng dẫn phát âm: Miệng hơi
khép,lưỡi từ phía sau hàm răng trên bật
xuống dưới.
+ GV phát âm mẫu:
- Ghép chữ và đọc:
+ Hướng dẫn HS tìm âm t và ghép tổ
+ Phân tích tổâ : Gồm có mấy con chữ? Là
những con chữ nào? Con chữ nào trước con
chữ nào sau?
+ Đánh vần: tờ ô tô hỏi tổ - tổ
- HS quan sát và rút ra âm

t.
- HS lắng nghe.
- HS phát âm cá nhân,
theo nhóm , cả lớp.
- HS sử dụng bộ chữ cái
Tiếng Việt để tìm.
- HS Phân tích.
- Nhận xét.
- C/N, đt .
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
128
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
B/ Dạy âm th:
- Nhận dạng chữ:
th gồm có t và h ghép lại.
- Phát âm :
+ Hướng dẫn phát âm: Đầu lưỡi chạm
răng rồi bật mạnh, không có tiếng thanh.
- Ghép chữ và đọc:
+ Hướng dẫn HS tìm âm th và ghép thỏ
+ Phân tích thỏ: Gồm có mấy con chữ? Là
những con chữ nào? Con chữ nào trước con
chữ nào sau?
+ Đánh vần: thờ o tho hỏi thỏ - thỏ
- So sánh t và th:
Chúng giống nhau như thế nào? Khác
nhau ra sao?
oOo
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng trên bảng

con
- Treo chữ mẫu:
- Hướng dẫn viết:
+ Viết t : Điểm đặt bút ở đường kẻ 2 viết nét
xiên. Sau đó lia bút lên trên đường kẻ 4 ghi
nét móc xuôi . Điểm dừng bút ở đường kẻ 2.
+ Viết tổø: Khi viết t xong lia bút viết o vào.
Điểm kết thúc ở điểm bắt đầu. Sau đó lia bút
lên trên o ghi dấu dấu gấp khúc và dấu hỏi
bên phải ô.
+ Viết th: Điểm đặt bút ở dưới đường kẻ 2
viết t, liền nét ghi h vào. Đường kết thúc ở
đường kẻ 2.
+Viết thỏ: Viết th xong lia bút qua phải ghi o
vào, lia bút lên trên o ghi dấu hỏi.
- HS lắng nghe.
- HS phát âm cá nhân,
theo nhóm , cả lớp.
- HS sử dụng bộ chữ cái
Tiếng Việt để tìm.
- HS Phân tích.
- Nhận xét.
- C/N, đt .
- C/N
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết trên không.
- Hs viết bảng con.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
129
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–

Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng trên bảng
lớp
- GV hướng dẫn HS
- Giảng từ:
+ Ti vi: xem tranh
+ Thợ mỏ: Công nhân là việc trong các
hầm mỏ.
- Nhận xét
* Củng cố:
- Trò chơi Tìm nhanh tiếng có âm t,th
- Đại diện nhóm lên chơi.
- Nhận xét.
- HS đọc C / N và tìm
tiếng có âm t-th
- Đọc theo nhóm, ĐT
- Chơi theo nhóm 6
- Nhận xét
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc:
Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng và nhận dạng
được t - th.
1. Luyện đọc trong SGK:
- Đọc trên bảng lớp:
- Đọc trong SGK:
2. Đọc từ, câu ứng dụng:
- Quan sát tranh xem bức tranh vẽ gì?
Gồm có những ai?
- Luyện đọc
- * Bố và bạn nhỏ đang cùng nhau làm việc.

Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng trong vở tập
viết.
- GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- Lưu ý: Cách để vở, cách cầm bút, cách
viết
- HS đọc c/n, nhóm, đồng
thanh.
- Nhận xét
- HS đọc c/n, nhóm, đồng
thanh.
- HS quan sát và viết vào
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
130
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
oOo
Hoạt động3:Luyện nói:
Mục tiêu: Rèn kó năng nghe và nói theo chủ
đề” Tổ, ổ ”
- Hướng dẫn HS thảo luận:
- Nội dung: Tranh vẽ những gì? Gà đang
làm gì? Chim đang làm gì? Con gì có ổ con gì
có tổ?
Các con vật có ổ và tổ để ở còn các em sống
ở đâu? Nhà của em như thế nào? Chúng ta có
nên phá tổ chim không? Vì sao?
- Nhận xét:
* Chúng ta và loài vật đều có chỗ ở gọi là
nhà hoặc ổ tổ. Nơi đó gồm có những người
ruột thòt sinh sống và là nơi sinh hoạt hằng

ngày của mọi người chúng ta cần giữ gìn và
yêu quý ngôi nhà của mình.
vở.
- HS quan sát và thảo luận
theo nhóm 2.
- Đại diện HS lên trình
bày.
4/ Củng cố:
Thi đua giữa các nhóm với trò chơi “ Ghép từ thành câu ”.
Nhận xét
5/ Dặn dò:
- Tập viết bài t,th vào bảng con.
- Xem trước bài ôn tập.
Tiết 3
Toán
BẰNG NHAU DẤU =
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
131
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
• Mục đích yêu cầu:
Giúp HS
- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó.
- Biết sử dụng từ bằng nhau , dấu = để so sánh các số.
• Chuẩn bò:
- Bộ đồ dùng học toán, bảng con, sách giáo khoa và vở bài tập toán, que tính.
- Một vài vật mẫu, tranh vẽ minh họa.
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ: Luyện tập
- Yêu cầu:

- Nhận xét
- HS làm bài trên bảng lớp
và bảng con.
- Nhận xét
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Nhận biết quan hệ bằng nhau
Mục tiêu: Rèn kó năng quan sát, nhận dạng và
viết dấu =
* GV giới thiệu về dấu =
- Hướng dẫn cách viết.
* Giới thiệu 3 = 3
- Y / C HS quan sát:
- Ta nói: ba bằng ba ghi 3 = 3
* Giới thiệu 1 =1; 2=2; 4=4; 5=5.
- Y / C HS quan sát:
( Tương tự như 3 = 3 )
Mỗi số bằng chính nó và ngược lại nên
chúng bằng nhau.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK:
Mục tiêu: Rèn kó năng quan sát và so sánh.
- Mở S/
- HS quan sát và nhận xét.
- HS trả lời
- HS quan sát làm việc với
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
132
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
- Hướng dẫn Hs thực hành.
- Sửa chữa và nhận xét.
Hoạt động3: Trò chơi:” Điền nhanh dấu =

vào ô trống
Mục tiêu: Rèn kó năng nhận dạng và so sánh.
- Hướng dẫn cách chơi
- Nhận xét
SGK.
+ Làm bài 1: Viết dấu theo
mẫu.
+ Làm bài 2: Viết theo mẫu
+ Làm bài 3: Điền dấu vào ô
trống.
- Quan sát
- Chơi theo nhóm.
4/ Củng cố:
Trò chơi “ Nối đúng dấu”
Nhận xét
5/ Dặn dò:
- Viết dấu = vào vở 2
- Xem trước bài luyện tập
Tiết 4
m nhạc
ÔN TẬP
BÀI “ MỜI BẠN VUI MÚA VUI CA”
TRÒ CHƠI “ NGỰA ÔNG ĐÃ VỀ”
• Mục đích yêu cầu:
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
133
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
Giúp HS hát đúng giai điệu lời ca.
Tập biểu diễn và vận động phụ hoạ.
Đọc được bài đồng dao để về tập luyện một âm hình tiết tấu.

Biết được bài hát ” Mời bạn vui múa vui ca “ là Nhạc và lời: Phạm Tuyên
• Chuẩn bò:
GV : Thuộc bài hát
Máy cassette và băng nhạc minh họa.
HS: Sách
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ:
- Yêu cầu:
- Kiểm tra và nhận xét
- HS lấy đồ dùng học tập

3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát “Mời bạn vui
múa vui ca”
Mục tiêu: Giúp học sinh thuộc lời bài hát.
- Giới thiệu bài.
- Cho HS nghe băng nhạc.
- Nhận xét
Hoạt động 2 : Hát kết hợp với vận động phụ
họa
Mục tiêu: Giúp học sinh biết biểu diễn và vận
động phụ hoạ
- Yêu cầu:
Chim ca liú lo. Hoa như đón chào
x x xx x x xx
Bầu trời xanh. Nước long lanh
x x xx x x xx
……
- HS lắng nghe.

- HS hát theo hướng dẫn
- HS vỗ tay theo hướng
dẫn.
- HS vừa hát vừa nhún
chân nhòp nhàng.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
134
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
- Nhận xét.
- Yêu cầu vỗ tay theo tiết tấu lời ca:
Chim ca liú lo. Hoa như đón chào
x x x x x x x x
…
- Nhận xét
Hoạt động 3 : Trò chơi “ ngựa ông đã về”
Mục tiêu: Giúp học sinh đọc bài đồng dao
theo tiết tấu
- Yêu cầu:
- Nhận xét
- HS tập đọc bài đồng dao
- Đọc theo nhóm
- Nhận xét
4/ Củng cố:
- Hát theo phách ( Nhóm 6 em)
- Hát nhún chân theo nhòp ( cả lớp)
- Nhận xét
5/ Dặn dò:
Học thuộc bài hát.
Tập vỗ tay theo phách và nhún chân theo nhòp.
Nhận xét:

GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
135
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
Thứ tư ,ngày 22/ 09/ 04
Tiết 1 + 2
Học vần
ÔN TẬP
• Mục đích yêu cầu:
- HS đọc và viết chắc chắn các âm chữ đã học trong tuần.
- Biết ghép các chữ rời thành tiếng có nghóa và biết thêm dấu thanh để có
tiếng mới.
- Đọc được từ ngữ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Nghe hiểu và kể được theo tranh chuyện” Cò đi lò dò”.
• Chuẩn bò:
- Bảng con, sách giáo khoa .
- Vở học sinh , Bộ chữ cái Tiếng Việt.
- Tranh ảnh minh họa, vở bài tập và vở tập viết.
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát Cái cây xanh xanh.
2/ Bài cũ: âm t,th
- Yêu cầu:
- Nhận xét
- HS đọc bài trên bảng
con.
- Tìm tiếng có mang t,th
- Nhận xét
3/ Bài mới:
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
136
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–

Hoạt động 1: Giới thiệu bài ôn
Mục tiêu: HS nhận biết được âm đã học trong
tuần
- Y/C: Nêu những âm đã học trong tuần
- GV ghi trong bảng ôn.
Hoạt động 2: Ôn tập
Mục tiêu: Rèn kó năng phát âm và ghép
thành tiếng.
1. Ôn các âm đã học:
- Y / C đọc bài trong bảng ôn.
2. Ghép chữ thành tiếng
- Hướng dẫn: HS ghép
- Nhận xét, nhắc nhở.
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng:
Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng trên bảng
lớp
- Gv hướng dẫn:
- Gv giảng từ khó :
Lá mạ: Vật thật
Da thỏ: Da của con thỏ có màu trắng hoặc
màu xám.
Thợ nề: Xem tranh.
- Luyện đọc
oOo
Hoạt động 4: Hướng dẫn viết
Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng trên bảng
con.
- Treo chữ mẫu:
- HS chơi trò chơi gắn quả
cho cây

- Đọc những âm trên cây.
- HS đọc C/ N
- HS quan sát và ghép âm
ở cột dọc với cột ngang.
- HS đọc cá nhân, theo
nhóm , cả lớp.
- Thêm dấu thanh để có
tiếng mới.
- HS đọc và tìm tiếng
mang âm ôn tập.
- HS đọc C/N, nhóm, Đt
- HS quan sát và nhận xét
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
137
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
- Hướng dẫn viết:
+ Tổ cò: Viết tổ trước cách một con chữ o ghi
cò vào.
+Lá Mạ: Ta viết lá trước sau đó ghi mạ vào.
* Lưu ý : dấu đặt trên chữ o, ô a, và dấu nặng
ở dưới a, viết phải liền nét đúng khoảng cách.
* Củng cố:
- Y/C đọc và tìm tiếng có âm ôn tập
- Nhận xét
- HS viết trên không.
- Hs viết bảng con.
- C/N, nhóm
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện tập:
Mục tiêu: Rèn kó năng đọc đúng trong SGK

1. Luyện đọc:
- Đọc trên bảng lớp:
- Đọc trong SGK:
2.Đọc câu ứng dụng:
- Hướng dẫn: Quan sát tranh và trả lời
câu hỏi: Tranh vẽ ai ? Họ đang làm gì?
* Cò là con vật có chân dài mỏ dài sống ở
những vùng có cây và nước, cò làm tổ trên
cây và thường ăn tôm cá.
- Hướng dẫn HS đọc:
Hoạt động 2: Luyện viết
Mục tiêu: Rèn kó năng viết đúng ,đẹp theo
mẫu
- GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
Lưu ý:
Cách để vở, cách cầm bút, cách viết
- HS đọc c/n, nhóm, đồng
thanh.
- Nhận xét
- HS Trả Lời CH:
- Luyện đọc: C / N, nhóm,
DT.
- HS quan sát và viết vào
vở theo hướng dẫn.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
138
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
oOo
Hoạt động 3: Kể chuyện “ Cò đi lò dò “
Mục tiêu: Rèn kó năng nghe và kể theo tranh

- GV kể chuyện theo tranh.
- Hướng dẫn HS thảo luận:
- Nội dung: Hãy kể lại nội dung từng
tranh.
+ Tranh 1: Anh nông dân mang cò về nhà
chạy chữa và nuôi nấng.
+ Tranh 2: Cò trông nhà và dọn dẹp nhà cửa
+ Tranh 3: Có thấy đàn cò bay ngang qua nó
nhớ nhà
+Tranh 4: Cò thường hay đến thăm anh nông
dân.
- Nhận xét và Giáo dục : Câu chuyện
thể hiện tình cảm chân thành của cò đ/ v anh
nông dân là người giúp đỡ mình trong những
lúc khó khăn. Chúng ta cũng vậy phải luôn
luôn nhớ đến những người đã giúp đỡ mình.
- HS quan sát và lắng
nghe.
- HS quan sát và thảo luận
theo nhóm 4.
- Đại diện HS lên kể
4/ Củng cố:
Thi đua giữa các nhóm với trò chơi “ Nhanh tay nhanh mắt ”.
Nhận xét
5/ Dặn dò:
- Tập viết các âm vào bảng con.
- Xem trước bài âm u, ư.
Tiết 4:
Toán
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn

139
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
LUYỆN TẬP
• Mục đích yêu cầu:
Giúp HS củng cố:
- Về kiến thức, khái niệm ban đầu về bằng nhau .
- Biết cách sử dụng các dấu = khi so sánh
• Chuẩn bò:
- Bộ đồ dùng học toán, bảng con, sách giáo khoa và vở bài tập toán,
- Một vài vật mẫu, tranh vẽ minh họa.
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ: bằng nhau, dấu =
- Yêu cầu:
- Nhận xét
- HS làm bài trên bảng lớp
và bảng con.
- Nhận xét
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện tập
Mục tiêu: Rèn kó năng quan sát, nhận dạng và
viết dấu
- GV hướng dẫn:
- Kiểm tra nhận xét.
Hoạt động 2: Trò chơi:” Gắn hình còn thiếu
cho bằng nhau”
Mục tiêu: Rèn kó năng nhận dạng các số gắn
cho bằng nhau.
- Hướng dẫn cách chơi
- HS thi đua làm bài 1:

Điền dấu vào chỗ chấm.
- Làm bài 2: Viết theo
mẫu
- Làm bài 3 : Làm cho
bằng nhau.
- HS quan sát cử đại diện
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
140
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
- Trò chơi “ Gắn các đồ vật sao cho bằng
với mẫu”
- Nhận xét
lên chơi.
- Nhận xét
4/ Củng cố:
Trò chơi: Vẽ cho đủ hình
Nhận xét
5/ Dặn dò:
- Tập so sánh các đồ vật.
- Viết bài vào vở 2
- Xem trước bài 15
Tiết 4
Mó thuật
VẼ HÌNH TAM GIÁC
• Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
Nhận biết được hình tam giác qua các vật xung quanh như núi non, thuyền bè
Biết vẽ màu vào hình tam giác. Vẽ được màu kín hình, không vẽ ra ngoài hình
vẽ.
Vẽ được bức tranh theo ý thích.

• Chuẩn bò:
GV :Một số tranh vẽ mẫu.
Bài vẽ mẫu.
HS: Vở tập vẽ, bút chì màu.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
141
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
• Lên lớp :
1/ Khởi động: Hát
2/ Bài cũ:
- Yêu cầu:
- Nhận xét bài vẽ của HS, Cho HS xem
bài vẽ đẹp.
- HS lấy đồ dùng học tập

3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu về hình tam giác.
Mục tiêu: Giúp học sinh quan sát và nhận biết
về hình tam giác
- GV treo các bài vẽ mẫu và giới thiệu:
- Hướng dẫn HS quan sát:
* Trong thiên nhiên có rất nhiều cảnh vật
mang hình tam giác như cánh buồm, núi non,
con cá….
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
Mục tiêu: Giúp học sinh quan sát , nhận biết
cách vẽ
- GV hướng dẫn:
- GV vẽ mẫu trên bảng:
+ Vẽ từng nét

+ Vẽ từ trên xuống, từ trái sang phải
- HS quan sát và nhận ra
hình tam giác.
- HS quan sát và nhận xét
về cách vẽ.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
142
KÕ ho¹ch bµi d¹y 1 N¨m häc 2006 - 2007–
+ Vẽ mẫu cho HS quan sát.
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành
Mục tiêu: Giúp học sinh quan sát , nhận biết
cách vẽ và tô màu
- Hướng dẫn vẽ cánh buồm, dãy núi,
sóng nước…
- Hướng dẫn vẽ thêm mây cá, tôm.
- Hướng dẫn tô màu
- HS vẽ và tô màu vào
tranh.
4/ Nhận xét và đánh giá:
- Trò chơi: Thi vẽ nhanh màu vào hình
- Nhận xét tiết học về nội dung và ý thức học tập của HS.
- Khen những HS thực hiện tốt.
5/ Dặn dò:
Xem trước bài 5.
GV TrÇn ThÞ Thanh Thủ líp Mét 2 Tr– – êng TiĨu häc B×nh Thn
143