Đề số 20.Đề thi môn cơ sở dữ liệu

TRUNG TÂM TIN HỌC VIỆT TIN ĐỀ THI HẾT MÔN
VIETIN MICROSOFT ACCESS
Giám thị : Chữ ký :
Họ và Tên Học viên

Chữ ký

Giám khảo : Chữ ký :
Điểm số

Điểm chữ

Đề số
20
Thời gian
45 phút
Ngày thi
/ /
Lớp

Số máy

Hãy tạo trên W:\ một Database có tên là họ tên và số máy của Anh (chị) đang sử
dụng (Ví dụ An-100.Mdb).
Câu 1(2.5đ): Trong Database này tạo các Table sau:
 Table HOSO có trúc như sau:
SBD HOLOT TEN GIOITINH NGAYSINH DIACHI
Number
(Long Integer)
Text(15) Text(8) Yes/No
Date/Time

(Short Date)
Text(20)
Trong đó, SBD là trường khoá chính
 Table KQTHI có cấu trúc như sau:
SBD WIN WORD EXCEL DTB KETQUA
Number
(Long Integer)
Number
(Double)
Number
(Double)
Number
(Double)
Number
(Double)
Text(20)
Trong Table KQTHI yêu cầu:
- SBD là trường khoá chính. Thiết kế cho trường SBD là hộp chọn tham chiếu số
liệu từ SBD của Table HOSO.
- Các trường WIN, WORD, EXCEL định dạng lấy 1 số thập phân, và chỉ chấp
nhận nhập các giá trị từ 0 đến 10. Nếu nhập giá trị khác từ 0 đến 10 xuất hiện thông
báo lỗi : “ Nhập giá trị từ 0 đến 10”.
Câu 2( 1.5đ): Hãy thực hiện các thao tác sau:
- Thiết lập quan hệ (Relationships) cho 2 Table trên qua trường SBD.
- Nhập dữ liệu cho mỗi Table ít nhất 05 bản ghi. Trường DTB và KETQUA trong
Table KQTHI không nhập.
Câu 3(3đ): Hãy tạo các Query sau:
a. Query Q_CapNhat để tiến hành cập nhật giá trị cho DTB, KETQUA như sau:
DTB = (WIN + WORD + EXCEL)/3 lấy 1 số lẻ thập phân.
KETQUA: Nếu điểm 3 môn đều >= 5 thì kết quả là “Đỗ”, ngược lại kết quả là

“Hỏng”.
b. Query Q_KetQua để khi thi hành Query sẽ tạo ra Table mới có tên DS_DO chứa
thông tin của những hồ sơ có kết quả “Đỗ” gồm: SBD, HOTEN (gồm HOLOT và TEN),
GIOITINH, NGAYSINH, WIN, WORD, EXCEL, DTB, KETQUA.
Câu 4(3đ): Hãy tạo Report xem thông tin hồ sơ và điểm như sau:
XEM KẾT QUẢ THI
STT SBD HOTEN GIOITINH NGAYSINH WIN WORD EXCEL DTB KETQUA
1
2

Số thí sinh đỗ: ?
Số thí sinh hỏng: ?
Đà Nẵng, ngày tháng năm
Người lập danh sách
(Ký)
HẾT
Lưu ý:
- Học viên không được trao đổi
- Giám thị coi thi không giải thích gì thêm