giáo án bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn vật lý lớp 7 bài nguồn âm (1)

Năm học: 2013 – 2014


Đài đang bật

Người đang
thổi sáo

Loa đang phát
âm thanh

Trống đang gõ


Chương II
 Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?
 Âm trầm, âm bổng khác nhau ở chỗ nào ?
 Âm to, âm nhỏ khác nhau ở chỗ nào ?
 Âm truyền qua những môi trường nào ?
 Chống ô nhiễm tiếng ồn như thế nào ?


Hàng ngày chúng ta vẫn thường nghe tiếng cười nói
vui vẻ, tiếng đàn nhạc du dương, tiếng chim hót líu
lo, tiếng ồn ào ngoài đường phố, tiếng hát của ca sĩ
…chúng ta sống trong một thế giới âm thanh
Vậy theo em âm thanh(gọi tắt lá âm)được tạo ra như
thế nào?


Tiết 10 –Bài 10

NGUỒN ÂM


II. Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?

* Thí nghiệm
a) Thí nghiệm 1 (hình 10.1- SGK)
* Mục tiêu: Tìm hiểu xem âm thanh được tạo ra
như thế nào?
* Dụng cụ:


* Tiến hành:
B1: Kéo căng dây cao su, lúc này dây đang đứng n
ở vị trí cân bằng.

B2: Dùng ngón tay bật dây cao su và lắng nghe. Mô tả
điều em nhìn thấy và nghe được.


* Nhận xét:

Khi dây cao su phát ra âm, dây cao su rung
động.


b. Thí nghiệm 2 (H10.2 SGK/29)
* Mục tiêu: Kiểm tra vật phát ra âm có rung động
khơng?

Cốc

H10.2/29

?

-Làm thế nào để vật phát ra âm?
-Hãy tìm cách kiểm tra xem vật phát ra
âm có rung động khơng?

*Sự rung động, chuyển động qua lại vị trí cân bằng
của dây cao su, thành cốc, mặt trống ...gọi là dao động


3. Thí nghiệm 3:

* Nhận xét: Khi phát ra âm, âm thoa dao động


II. Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?

1) Thí nghiệm
2) Kết luận (SGK/29)

dao động
Khi phát ra âm, các vật đều ..........................


III. Vận dụng

C6. Em có thể làm một số vật như tờ giấy, lá
chuối ... phát âm được không? Nêu cách làm.
C7. Hãy tìm hiểu xem bộ phận nào dao động phát ra
âm trong hai nhạc cụ mà em biết.
Nhóm

TT
1
2

Nhạc cụ

Đàn ghita
Trống

Nguồn âm
Dây đàn
Mặt trống dao động


III. Vận dụng
Bài 1. Trên hình vẽ là một bộ trống thường được
dùng trong các buổi biểu diễn ca nhạc. Hãy cho biết
khi nào bộ trống này là nguồn âm?
A. Khi nó được đặt trên sân khấu.
B. Khi nó được người nhạc công
sử dụng (gõ lên trống).
C. Bộ trống được coi là nguồn âm
trong mọi trường hợp.
D. Khi nó được tháo rời từng bộ

phận.


III. Vận dụng
Bài 2. Khi gõ vào mặt trống thì ta nghe thấy âm
thanh phát ra, vậy:
a) Vật nào là nguồn âm.
b)Hãy tìm cách kiểm tra khi vật đó phát ra âm vật
đó dao động.
a) Mặt trống phát ra âm.
b) Phương án kiểm tra: Rắc giấy vụn lên mặt trống
rồi gõ vào mặt trống.


III. Vận dụng
Bài 3. Khi nghe đài, âm thanh phát ra từ đâu
A.Từ phát thanh viên đọc ở đài phát thanh.
B.Từ núm chỉnh âm thanh.
C.Từ vỏ của chiếc đài.
D.Từ chiếc loa có màng đang dao động.


III. Vận dụng
Bài 4. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống
nguồn
Âm thanh được tạo ra từ các ................................ âm,
phát
có chung đặc điểm là khi ........................ ra âm, các
dao động
nguồn âm đều ...................................

TN

Lấy ví dụ

Tiếng sấm, tiếng
gió rít, tiếng rì
rào của lá cây …

1

Khi phát ra âm
các vật đều dao
động

- Nhận xét:
Dây cao su
rung động và
âm phát ra
TN

Tiếng kèn,
tiếng trống,
tiếng sáo …

2
TN

Khái niệm dao

động: Là sự
rung động
(chuyển động)
qua lại vị trí cân
bằng của dây
cao su, thành
cốc, mặt trống
…

Vật phát ra
âm gọi là
nguồn âm

C6

Vò tờ giấy,
vò tờ lá
chuối

C7

- Đàn ghi ta: dây đàn
dao động.
- Trống: mặt trống dao
động

TN
3

Hướng dẫn về nhà
Học bài.
Làm bài tập C8,C9 và 10.1 đến 10.5 /
SBT.
Đọc bài 11 – “Độ cao của âm”
Tìm hiểu:Tần số là gì?Tần số phụ
thuộc vào yếu tố nào?
Khi nào âm phát ra cao?Khi nào
âm phát ra thấp?


Kính chúc các thầy cơ giáo mạnh
khoẻ !