Bài 1: Menđen và di truyền học

TRệễỉNG THCS LE HONG PHONG
TRệễỉNG THCS LE HONG PHONG
GV: Huyứnh Minh Xuyeõn
NH: 2011 - 2012

DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MEN ĐEN
Bài 1
Bài 1
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học
II. Menđen – người đặt nền móng
cho Di truyền học
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền học
Bài 1
Bài 1
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học

Bài 1
Bài 1
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học
Câu hỏi: Hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình
giống và khác bố mẹ ở những điểm nào (ví dụ: hình dạng
tai, mắt, mũi, tóc, màu mắt, da,…)

Câu hỏi: Thế nào là di truyền và biến dị?
- Di truyền học là hiện tượng truyền đạt các tính trạng
của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
- Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và
khác nhau về nhiều chi tiết.
Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế và tính
qui luật của hiện tượng di truyền và biến dị.

Bài 1
Bài 1
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II. Men đen – người đặt nền móng cho Di truyền học
Khu đất sau tu viện mà Men đen dùng nghiên cứu

Bài 1
Bài 1
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II. Men đen – người đặt nền móng cho Di truyền học
Câu 1: Men đen sử dụng phương pháp
nào để nghiên cứu?
Câu 2: Các cặp tính trạng mà ông đem
lai có đặc điểm gì?
Câu 3: Men đen nghiên cứu trên đối
tượng nào là chủ yếu?

Bài 1
Bài 1
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC

: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II. Men đen – người đặt nền móng cho Di truyền học
- Bằng phương pháp lai phân tích các thế hệ lai. Men đen đã phát minh
ra các quy luật di truyền từ thực nghiệm, ông đã đặt nền móng cho Di
truyền học.
- Các cá thể bố mẹ đem lai có tính trạng tương phản và thuần chủng.
- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được.

Bài 1
Bài 1
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền
- Một số thuật ngữ:
+ Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể
+ Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau
của cùng một tính trạng
+ Nhân tố di truyền: qui định các tính trạng của sinh vật
+ Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính di truyền đồng
nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước
- Một số kí hiệu:
+ P: cặp bố mẹ xuất phát + X: phép lai
+ G: giao tử (giao tử đực : và giao tử cái:
+ F: Thế hệ con ( F
1
: là thế hệ của P; F
2
: là thế hệ của F
1
)

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Câu 1: Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực
tiễn của Di truyền học?
Câu 2: Nội dung cơ bản của phép lai phân tích các
thế hệ lai của Men đen gồm những điểm nào?
Câu 3: Tại sao Men đen lại chọn các cặp tính trạng
tương phản khi thực hiện phép lai?

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào vở.

Đọc và xem trước bài mới: Lai Một Cặp Tính
Trạng.

Xem kĩ phần kênh chữ, kênh hình.

Kẻ sẵn bảng bài tập 2 (trang 8) vào vở.

BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT
THÚC
Kính Chúc Sức Khỏe Quý Thầy Cô
Chúc Các Em Học Tập Tốt !