ba thu hoach chu nhiem

1

Họ tên:
Trường THCS Chân Lý
BÀI THU HOẠCH TẬP HUẤN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
Câu 1 :
1/Vị trí, vai trò của GVCN
- GVCN là người thay mặt hiệu trưởng, hôi đồng trường, CMHS quản lý và
chịu trách nhiệm về chất lượng GD toàn diện của HS lớp mình phụ trách, tổ chức
thực hiện chủ trương, kế hoạch của nhà trường ở lớp chủ nhiệm
- GVCN là người lãnh đạo, tổ chức, điều hiển, kiểm tra toàn diện mọi hoạt
động và các mối quan hệ ứng xử thuộc phạm vi lớp mình phụ trách dựa trên đội
ngũ tự quản là cán bộ lớp và tính tự giác của mọi HS trong lớp
GVCN là người cố vấn cho công tác Đội có thể cả công tác Đoàn ở lớp chủ nhiệm
- Trong quan hệ với lực lượng GD khác trong và ngoài nhà trường, GVCN là
nhân vật trung tâm để hình thành và phát triển nhân cách HS, là cầu nối giữa gia
đình – nhà trường – xã hội
2/ Chức năng của người GVCN:
-Lãnh đạo, tổ chức, quản lý GD tập thể lớp trên cơ sở tổ chức các hoạt động
GD, các mối quan hệ GD theo mục tiêu GD nhân cách HS toàn diện trong tập thể
phát triển và môi trường học tập thân thiện
3/ Nhiệm vụ của GVCN
Những công việc GVCN phải thực hiện trong thực tế
a/ Xây dựng kế hoạch công tác CN
b/ Tìm hiểu các thông tin, phân loại HS lớp CN (hoàn cảnh gia đình, đặc điểm
HS về các mặt: học lực, đạo đức, sức khoẻ ) dự báo và diễn biến trong quá
trình học tập và rèn luyện của HS
c/ Tổ chức đội ngũ cán bộ tự quản và xây dựng tập thể HS lớp CN
d/ Chỉ đạo, tổ chức thực hiện các nội dung, hoạt động GD toàn diện

e/ Liên kết các lực lượng GD trong và ngoài nhà trường
f/ Đánh giá kết quả GD và học tập của HS lớp CN, sơ kết, tổng kết năm học
g/ Quản lý, giám sát việc ghi chép, bảo quản các loại hồ sơ của HS theo quy
định của nhà trường
Câu 2: Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm: ( Dựa theo mẫu trong Sổ chủ nhiệm)
1. Đặc điểm môi trường lớp học :
- Thuận lợi:
Là lớp có số học sinh nam và năc tương đối cân bằng nên việc tham gia các
hoạt động của trường lớp sôi nổi
Số học sinh của lớp chăm ngoan
Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập của học sinh
- Khó khăn:
Một số gia đình học sinh bố mẹ đi làm ăn xa ít quan tâm đến con cái
Còn một vài học sinh cá biệt
2. Kế hoạch thực hiện
* Về hạnh kiểm:


2

Giáo dục cho các em có lòng kính trọng thầy cô và người thân, đoàn kết thân
ái với bạn bè
Giáo dục các em có ti năm học 2011 - 2012 thần tương thân tương ái.
Chấp hành nội quy của trường, lớp.
*Mục đích yêu cầu :
Giáo dục học sinh có tư tưởng đạo đức tốt
Tích cực tham gia các phong trào của trường, của lớp.
phấn đấu xây dựng tập thể vững mạnh xuất sắc
*Chỉ tiêu:
Về đạo đức: 100% học sinh có đạo dức từ trung bình trở lên trong đó loại tốt

>70%, Loại khá 28%, loại trung bình <2%, không có học sinh nào vi phạm pháp
luật và các tai tện nạn xã hội.
Về học lực: có 15% học sinh đạt loại giỏi, 41% học sinh đạt loại khá, 48% học sinh
đạt loại trung bình, <1% đạt học lực yếu
* Biện pháp: Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp có năng lực, năng động
Tạo không khí sôi nổi trong học tập, giúp đỡ nhau cuàng tiến bộ
Đẩy mạnh phong trào học tập ngay từ đầu năm học.

3. Mục đích:
Học lực:
- Yêu cầu: học sinh xác định rõ mục đích học tập là nhiệm vụ của bản thân.
Tham mưu với nhà trường có kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo
học sinh yếu kém từ đầu năm học
- Chỉ tiêu: Duy trì sĩ số 100%, có 15% học sinh đạt loại giỏi, 41% học sinh đạt loại
khá, 48% học sinh đạt loại trung bình, <1% đạt học lực yếu
- Biện pháp: Tư vấn, hoạt động ngoại khoá tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh học
tập.
Quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, thường xuyên nhắc nhở học sinh khi có
biẻu hiện lười học.
Giáo dục LĐ- HN-DN
Yêu cầu: Giúp học sinh phát triển toàn diện, có thói quen yêu thích lao động
Hướng cho các em chọn được hướng đi sau khi học xong THCS

- Chỉ tiêu: Tham gia đầy đủ các buổi lao động ở trường, gia đình và ở thôn xóm.
100% học sinh yêu thích lao động
- Biện pháp:
Tổ chức đủ 100% số buỏi lao động
Mỗi học sinh trồng 01 cây xanh ở gia đình và thôn xóm
Giáo dục thẩm mĩ
Yêu cầu: Học sinh có nhận thức đúng về Chân - Thiện- Mĩ.m biết làm đẹp cho bản

thân, vệ sinh cá nhân, bằng các việc làm cụ thể ăn mặc, đầu tóc
Tham gia đầy đủ các hoạt động văn hoá, văn nghệ ở trường, thôn xóm.
- Chỉ tiêu: 100% số học sinh tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt VHVN ở trường và
địa phương.
100% học sinh hát đầu gời, ăn mặc đồng phục khi đi học


3

- Biện pháp: Thường xuyên tổ chức các hoạt động VHVN theo các chủ đề của năm
học
Tổ chức tạo cảnh quan trường lớp.
4.Chỉ tiêu toàn diện cuối năm
Lớp đạt danh hiệu tiên tiến
Về đạo đức: 100% học sinh có đạo dức từ trung bình trở lên trong đó loại tốt
>70%, Loại khá 28%, loại trung bình <2%, không có học sinh nào vi phạm pháp
luật và các tai tện nạn xã hội.
Về học lực: có 15% học sinh đạt loại giỏi, 41% học sinh đạt loại khá, 48% học sinh
đạt loại trung bình, <1% đạt học lực yếu
Bịên pháp:
Xây dựng tình cảm thày trò, trò trò , kính trọng người cao tuổi
Xây dựng đội ngũ cán bộ lớp vững vàng.
Kết hợp với các đoàn thể trong nhà trường cùng giáo dục
Có kế hoạch ôn tập bồi dưỡng phụ đạo học sinh
Phát động các phong trào thi đua Hai tốt theo từng giai đoạn của năm học.

5. Điều chỉnh kế hoạch

Kế hoạch từng tháng
Tháng 8
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp
Học nội quy lớp.
Kiểm tra SGK vở ghi dụng cụ học tập
Phân công cán bộ lớp.
Họp PH học sinh
Tìm hiểu về học sinh
Chuẩn bị cho khai giảng
Khảo sát chất lượng học sinh
Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 9
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp
Đưa nội quy vào quản lý lớp
Kiểm tra nội vụ học sinh
Đại hội chi đội, chuẩn bị trại thu
Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng

Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 10
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Phát động phong trào thi đua nhân ngày 15/10
Kiểm tra nội vụ học sinh
Chuẩn bị kiến thức thi 8 tuần


4

Tham gia các buổi lao động
Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng

Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 11
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Phát động phong trào thi đua nhân ngày 20/11
Kỷ niệm ngày 20/11
Kiểm tra nội vụ học sinh
Tham gia các buổi lao động
Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng
Thi hát dân ca


Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 12
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Phát động phong trào thi đua nhân ngày 22/12
Kỷ niệm ngày 22/12
Hôi khoẻ phù đổng
Kiểm tra nội vụ học sinh
Tham gia các buổi lao động
Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng

Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 1
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Thi học kỳ I
Kiểm tra nội vụ học sinh
Tham gia các buổi lao động
Nghỉ tết nguyên đán an toàn

Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng

Sơ kết học kỳ I
( phần này lên kế hoạch su khi thi học kỳ I)


Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 2
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Phát động phong trào thi đua nhân ngày 03/02
Kỷ niệm ngày 03/02
Kiểm tra nội vụ học sinh
Tham gia các buổi lao động


5

Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng
Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm



Tháng 3
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Phát động phong trào thi đua nhân ngày 26/3
Kỷ niệm ngày 26/3
Thi văn nghệ chào mừng ngày 26/3
Kiểm tra nội vụ học sinh
Thi 24 tuần
Tham gia các buổi lao động

Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng


Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 4
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Phát động phong trào thi đua nhân ngày 30/4
Kỷ niệm ngày 30/4
Kiểm tra nội vụ học sinh
Tham gia các buổi lao động
Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng

Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tháng 5
Ổn định tổ chức, duy trì nề nếp, nâng cao chất lượng học tập
Phát động phong trào thi đua nhân ngày 19/5
Kỷ niệm ngày 15/5; 19/5
Thi văn nghệ chào mừng ngày 15/5, Kỷ niệm ngày Sinh nhật Bác
Kiểm tra nội vụ học sinh
Thi cuối năm
Tham gia các buổi lao động
Thực hiện công tác HĐNGLL theo chủ điểm của tháng
Sau mỗi tuần có sơ kết theo mẫu trong sổ chủ nhiệm
Tổng kết năm học
( phần này lên kế hoạch su khi kết thúc năm học)

Kế hoạch hoạt động hè: Từ tháng 6 đến 31/7 học sinh sinh hoạt ở luỹ tre xanh
phần này Chi đoàn thôn xóm lên kế hoạch
Phần theo dõi chất lượng của học sinh
( thực hiện theo bảng trong sổ theo các giai đoạn 8 tuần, kì 1, 24 tuần, kỳ 2. cả

năm)
Theo dõi học sinh chậm tiến bộ theo các gia đoạn và có biện pháp giáo dục


6

Danh sách học sinh khá giỏi,
TT Họ và tên
Đặc điểm
cá nhân
Đặc điểm
gia đình
Thành tích

Danh sách học sinh cá biệt
TT Họ và tên
Biểu hiện
đặc biệt
Đặc điểm
gia đình
BP GD

Theo dõi học sinh từng mặt
xếp loại đánh giá học sinh cuối kỳ I, Kỳ 2 và cả năm về HK, HL
Câu 3:
Sau khi tập huấn công tác giáo viên chủ nhiệm bản thân tôi đã học được
nhiều các phương pháp giáo dục học sinh, cách hành xử giữa giáo viên với học sinh
mắc khuyết điểm, và cách tổ chức giờ sinh hoạt lớp, giáo dục kỹ năng sống, kỹ
năng giao tiếp cho học sinh
Các nội dung cán bộ đã truyền đạt đầy đủ theo bài tập huấn của Bộ

Tuy nhiên phương pháp truyền đạt với số lượng người học 310 người trong
không gian trên nên tôi ngồi cuối một số nội dung chưa được rõ, khi nhận được
emaill của đồng chí giảng viên tôi mới hiểu thêm được
Giờ học theo cá nhân tôi cần các nhóm trao đổi thảo luận nhóm, chia sẻ kinh
nghiệm giáo dục học sinh cá biệt sát với thực tế hơn./.

====*@*====