BÀI 6 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG

CHÚNG EM KÍNH CHÀO THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 3
2
TRƯỜNG TiỂU HỌC BÌNH AN – DĨ AN – BÌNH DƯƠNG
MÔN ĐẠO ĐỨC (TiẾT 12)
BÀI 6 : TÍCH CỰC THAM GIA ViỆC LỚP, ViỆC TRƯỜNG
CHÚNG EM KÍNH CHÀO THẦY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 3
2
MÔN ĐẠO ĐỨC (TiẾT 12)
BÀI 6 : TÍCH CỰC THAM GIA ViỆC LỚP, ViỆC TRƯỜNG
Kiểm tra bài cũ :
Chia sẽ vui buồn cùng bạn
Khi thấy bạn có chuyện vui em thường làm gì ?
Khi thấy bạn có chuyện buồn em thường làm gì ?
Ý nghóa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn là gì ?
Các bạn học sinh tích cực tham gia việc gì?
Các bạn học sinh tích cực tham gia việc lớp, việc trường
GiỚI THIỆU BÀI
Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2011
Đạo đức
( Tiết 1 )
Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
Vì sao các em phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường?
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
Bài tập 1
Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn
thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa,… riêng Thu lại ghé tai
rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây.

Theo em, bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao?
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống
S/19
a. Huyền đồng ý đi chơi với bạn.
b. Huyền từ chối không đi chơi và để mặc bạn đi
chơi một mình.
c. Huyền doạ sẽ mách cô giáo.
d. Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi
mới đi chơi.
Cách gi i quy t :ả ế
Nếu em là bạn Huyền, em sẽ chọn
cách giải quyết nào? Vì sao?
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống
Thảo luận nhóm bốn :
Nếu em là bạn Huyền, em sẽ chọn
cách giải quyết nào? Vì sao?
a. Huyền đồng ý đi chơi với bạn.
b. Huyền từ chối không đi chơi và
để mặc bạn đi chơi một mình.
c. Huyền doạ sẽ mách cô giáo.
d. Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ
sinh xong rồi
mới đi chơi.
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống
Cách giải quyết phù hợp nhất :
d. Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong
rồi mới đi chơi.
vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc
trường và khuyên nhủ các bạn khác cùng làm .
Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống

Bài tập 2
Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn nhỏ trong mỗi tranh dưới đây :
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
S/20
PHIẾU BÀI TẬP
Em hãy ghi vào ô  chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S
trước cách ứng xử sai
Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm 20 tháng 11
thì Nam bỏ ra ngoài chơi.
Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang
làm vệ sinh sân trường .
Nhân ngày 8 tháng 3 , Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bò
những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp.
Nhân dòp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy
cô nhân ngày 20 tháng 11 “ , Hà xung phong nhận giúp một bạn
trong lớp .
S
S
Đ
Đ
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
PHIẾU BÀI TẬP
Em hãy ghi vào ô  chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S
trước cách ứng xử sai
Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm 20 tháng 11
thì Nam bỏ ra ngoài chơi.
Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang
làm vệ sinh sân trường .
Nhân ngày 8 tháng 3 , Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bò
những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp.

Nhân dòp Liên đội trường phát động phong trào “Điểm 10 tặng thầy
cô nhân ngày 20 tháng 11 “ , Hà xung phong nhận giúp một bạn
trong lớp .
S
S
Đ
Đ
Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
Bài tập 3
Hãy bày tỏ sự đánh giá của em về các ý kiến dưới đây
và giải thích lí do:
a. Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc
của trường mình, lớp mình.
b. Tham gia việc lớp , việc trường mang lại niềm vui cho
em.
c. Chỉ nên làm những việc lớp , việc trường đã được phân
công , còn những việc khác không cần thiết .
d. Tích cực tham gia việc lớp , việc trường là tự giác làm
và làm tốt những công việc của lớp , của trường phù

hợp với khả năng.
Tán thành
Tán thành
Tán thành
KhơngTán thành
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến
S/20
Tham gia làm việc lớp, việc trường vừa là
quyền, vừa là bổn phận của mỗi học sinh.
Ghi nhớ

Vì sao mỗi học sinh phải tham gia làm việc lớp, việc trường?
Hướng dẫn thực hành:
-Tham gia làm và làm tốt một số việc lớp, việc trường
phù hợp với khả năng.
-Bi t b o v , s d ng ngu n đi n c a l p, c a tr ng ế ả ệ ử ụ ồ ệ ủ ớ ủ ườ
m t ộ cách hợp lý (Sử dụng quạt, đèn điện,…)
-Tận dụng các nguồn chiếu sáng tự nhiên,tạo sự thống mát,
trong lành của mơi trường lớp học, giảm thiểu sử dụng điện
trong học tập , sinh hoạt
-Bảo vệ, sử dụng nước sạch của lớp, của trường một cách
hợp lý…nước uống, nước sinh hoạt, giữ vệ sinh…
-Thực hành và biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia sử dụng
năng lượng tiết kiệm và hiệu quả ở lớp, trường và gia đình.
Thứ tư, ngày 30 tháng 10 năm 2011
Thứ tư, ngày 30 tháng 10 năm 2011
Đạo đức
Đạo đức
Tích cực tham gia
việc lớp, việc trường ( tiết 1)
Trang 19
Hoan hô !
Các b n giỏi quá!ạ
Nhận xét tuyên dương :
Dặn dò ở nhà
Dặn dò ở nhà
:
:


Chúng em

kính chào
thầy cô!
-Tham gia làm và làm tốt một số việc
lớp, việc trường phù hợp với khả năng.
-Sưu tầm những mẫu chuyện, tấm gương
tích cực tham gia việc lớp, việc trường đ ể
chu n b cho ẩ ị bài sau: “Tích c c tham gia ự
vi c l p, vi c tr ng” (Ti t 2)ệ ớ ệ ườ ế