LỚP 2-T4-CHUẨN

Giỏo ỏn lp 2b tun 4 Nm hc : 2011- 2012


Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2011
Taọp ủoùc
BM TểC UễI SAM
I . Mc tiờu:
- Bit ngh hi sau du phy, du chm v gia cỏc cm t, bc õu biờt oc ro
li nhõn võt trong bai. Bit c phõn bit li k chuyn vi li cỏc nhõn vt.
- HS hiu : khụng nờn nghch ỏc vi ban, cõn ụi x tụt vi cac ban gai.(Tra li
c cac cõu hoi)
II.Chun b:
- Bng ph vit cõu vn cn hng dn c.
III.Cỏc hot ng dy hc ch yu :
1/ Kim tra bi c :
- Gi 2 hs c thuc lũng bi th gi bn, tr li cõu hi v ni bi va c.
2/ Bi mi :
A. Gii thiu : Hụm nay, cỏc em s c bi tp c Bớm túc duụi sam.
- GV ghi bng.
B. Hng dn c kt hp gii ngha t.
B.1/ c tng cõu on 1, 2:
- GV cho 8 hs c ni tip 8 cõu theo hng ngang.
- GV chỳ ý cỏch phỏt õm cỏc t : long chong, ngó phch
- GV HD hs phỏt õm cỏc t khú : long chong, ngó phch, vn, sn ti.
- Bi tp c hụm nay cú 2 t mi ú l nhng t no ?
B.2/ c tng on trc lp :
- GV cho 2 HS tip ni nhau c cỏc on 1,2 ( 2lt )
- GV va cho hs c va rỳt ra cỏc t mi hs nờu ngha ( chỳ thớch ca bi)
- GV hd hs c ngt ging cỏc cõu : Khi H n trng / my bn gỏi cựng lp reo
lờn: // i ch ch !// Bớm túc p quỏ ! //
- Vỡ mi ln cu kộo bớm túc, / cụ bộ li long chong / v cui cựng ngó phch xung

t. //
B.3/ c tng on trong nhúm 2.
- GV giao vic : tng hs trong mhúm 2 c tng on, bn cũn li nhn xột bn
mỡnh.
- GV cho 2 nhúm thi c trc lp.
- GV nhn xột chung.
- GV cho hs ng thanh on 1,2.
C.HD tỡm hiu on 1, 2
- GV cho 2hs c li on 1, 2, c lp c thm.
- GV cho hs c yờu cu cõu 1 : Cỏc bn gỏi khen H th no ?
Giỏo viờn:Nguyn Th Hi Yn Trng TH Phựng Hng B
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- GV cho hs đọc đoạn 1.
- Các bạn gái khen Hà thế nào ?
- GV cho hs đọc đoạn 2.
- GV cho 1 hs đọc câu hỏi 2.
- Vì sao Hà khóc ?
C./Luyện đọc đoạn 3, 4.
- GV cho hs đọc từng câu đoạn 3,4.(7 HS)
- GV HD hs rút ra các từ khó, để luyện đọc.
D./ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV cho 2 hs đọc nối tiếp nhau đoạn 3, 4.
- GV hd hs rút ra từ mới ở đoạn 3, 4.
- Em nào nêu lại nghĩa của từ ngượng nghịu.
- GV giải thích từ “đầm đìa nước mắt “là khóc nhiều, nước mắt ướt đẫm mặt.
E./ Đọc từng đoạn trang nhóm 4
- GV giao việc : tuần tự từng hs đọc đoạn 3, sau mỗi lần bạn đọc các bạn khác nhận
xét.
- GV cho hs thi đọc .
- GV nhận xét.

G./ HD tìm hiểu đoạn 3,4
- GV cho hs đọc câu hỏi 3.
- Vì sao lời khen của thầy làm Hà nín khóc và cười ngay ?
H./ Luyện đọc lại.
- GV cho HS thi đọc đồng thanh giữa các nhóm.
- GV nhận xét chung .
I./ Củng cố dặn dò :
- Bạn Tuấn trong truyện đang khen hay đáng chê ? Vì sao ?
Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về đọc lại bài và xem lại nội dung để chuẩn bị kể chuyện cho ngày mai.
- _________________________________
Toaùn
29 + 5
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5.
- Biết số hang, tổng Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông.
- Biết giải bài toán bằng một phep tính cộng. làm bài 1( cột 1,2,3),Bài 2 ( a,b) bài 3
II. Đồ dùng dạy học.
- Que tính, bảng gài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 2 hs thực hiện phép tính 9 + 6, 9 + 8.
- GV cho hs đọc lại các công thức 9 cộng cho một số.
2. Bài mới :

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
2
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
A/ Giới thiệu : GV nêu mục tiêu bài học.

B/ Giới thiệu phép cộng 29 + 5
- GV nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ?
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính, các em làm tính gì ?
- Lấy mấy cộng mấy ?
- GV lấy thẻ 2chục và 9 que rời cài ở hàng trên của bảng gài.
- GV tiếp tục lấy 5 que rời cài ở hàng dưới.
- GV cho hs tự tìm cách tính.
- GV HD cách tính và cách đặt tính.
- GV ghi ở bảng 29 + 5 = ?
- Phía dưới hình ghi 29 + 5 = …
- GV hd đặt tính và tính.
29 + 9 cộng 5 bằng 14,

+
5 viết 4, nhớ 1.
34 + 2 thêm 1 bằng 3, viết 3
C/ Thực hành
C.1 Bài 1: Tính :
59 79 69
+ + +
5 2 3
79 89 9
+ + +
1 6 63
- GV cho hs làm vào SGK/16, 2 hs làm bảng lớp.
- GV cho hs nhận xét.
C.2 Bài 2 : Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là :
a) 59 và 6 b) 19 và 7
- GV cho hs thực hiện ở bảng con.
- GV nhận xét về đặt tính.

C.3 Bài 3 : Nối các điểm để có hình vuông :
- Hình vuông có mấy cạnh ?
- Các cạnh hình vuông như thế nào với nhau ?
- Các em hãy cho biết khi vẽ hình vuông các em phải nối mấy đỉnh ?
- GV cho hs vẽ vào SGK/16.
3. Củng cố - Dặn dò :
- GV cho hs nêu lại tính miệng bài tính 29 + 5.
- Nhắc hs khi đặt tính phải đặt ngay hàng thẳng cột.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về xem lại bài.
____________________________________________________________________

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
3
Giỏo ỏn lp 2A tun 4 Nm hc : 2010- 2011
Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2011
Keồ chuyeọn
BM TểC UễI SAM
1. Mc tiờu :
- Da vo tranh k li c on 1, 2 ca cõu chuyn.(BT1) , bc õu k lai
c ni dung on 3 bng li ca mỡnh.
- Kờ nụi tiờp c tng oan cua cõu chuyờn.
2. dựng dy hc :
- Tranh v trang phc(nu cú)
3. Cỏc hot ng dy v hc
- GV cho 3 hs ni tip nhau k phõn vai li cõu chuyn Bn ca Nai Nh
- GV nhn xột ỏnh giỏ.
II/ Bi mi
1./ Gii thiu : GV nờu mc ớch yờu cu.
2/ Hng dn k chuyn

a/ K tng on theo tranh.
- GV cho hs c yờu cu cõu 1.
- GV HD hs nờu túm tt n /d tranh
@ Tranh 1:
- GV hd nờu n/d chớnh ca tranh.
- H nh m lm gỡ ?
- Hai bớm túc ú nh th no ?
- Cỏc bn n núi gỡ khi thy bớm túc ca h ?
@ Tranh 2 :
- Tun trờu chc H nh th no ?
- Vic lm ca Tun ó dn n kt qu gỡ?
- GV gi 2 hs k tng on theo tranh.
- GV nhn xột.
- GV cho hs k trong nhúm 3.
- GV cho hs thi k trc lp. ( 2 nhúm )
- GV nhn xột chung.
b/ K li on 3.
- GV cho hs k bng li ca mỡnh.

Giỏo viờn: Nguyn Th Hi Yn Trng TH :Phựng Hng B
4
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- GV cho hs kể đoạn 3 bằng lời của mình trong nhóm 2.
- GV cho hs kể trước lớp.
3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cho hs kể theo vai.
- GV phân vai : Câu chuyện “ Bím tóc đuôi sam “ có những nhân vật nào ?
- GV nhận xét chung, khuyến khích những hs kể nhập vai.
III. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.

- Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe.
____________________________
Toaùn
49 + 25
I. Mục tiêu : Giúp học sinh
- Biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng. Bài 1 ( cột 1,2,3) bài 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh trình chiếu.
- Ghi sẵn nội dung bài tập 2 trên bảng.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV cho hs đặt tính và tính bài : 69 + 3, 39 + 7. .
- GV nhận xét.
2. Bài mới :
A. Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu.
B. Giới thiệu phép cộng 49 + 25.
- GV nêu bài toán: Có 49 que tính, thêm 25 que nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- GV gắn 4 chục và 9 que rời ở hàng trên, 2 chục và 5 que rời ở hàng dưới.
- GV cho hs tự tìm cách tính trên que tính.
- GV cho hs nêu cách tính.
- GV HD lại cách tính theo hình vẽ trên : Thầy lấy 9 que rời gộp với 1 que lẻ ở dưới,
thầy được mấy que ?
- 10 que còn gọi bao nhiêu nữa ?
- 1 chục thầy bó lại thành 1 bó và đổi thành thẻ 1 chục.
- Vậy thì trên bảng hiện có tất cả bao nhiêu que tính ?
- GV hd đặt tính và tính theo SGK/17
C. Luyện tập.
- Bài 1 : Tính :
39 69 19

+ + +
22 24 53
49 19 89
+ + +

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
5
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
18 17 4
- GV cho hs làm vào SGK/17, 2 hs làm bảng lớp.
- GV cho hs nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 3 : Lớp 2A có 29 học sinh, lớp 2B có 25 học sinh. Hỏi cả hai lớp có bao nhiêu học
sinh ?
- GV cho hs đọc bài toán.
- GV tóm tắt :
+ Lớp 2A : 29 HS
+ Lớp 2B : 25 HS
+ Cả hai lớp : … HS ?
- Muốn biết cả hai lớp có bao nhiêu hs các em làm sao ?
- Lấy số học sinh nào cộng với số học sinh nào ?
- GV cho hs làm vào cở nháp, 1hs làm ở bảng lớp.
- GV nhận xét.
3/ Củng cố dặn dò :
- GV cho hs tính miệng lại phép tính : 49 + 25 và nhắc lại cách đặt tính.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà xem lại bài.

Chính tả
Tập chép : BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I. Mục tiêu:
- Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
- Làm được BT1; BT(3)a.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn n/d đoạn văn cần chép :
III. Các hoạt động dạy học :
1./ Kiểm tra bài cũ :
- GV cho hs viết bảng con các từ : nghiêng ngả, nghi ngờ, nghe ngóng.
- GV KT việc sửa lỗi.
- GV nhận xét.
2./ Bài mới :
A. Giới thiệu : GV nêu MĐ – YC .
B. Hướng dẫn tập chép.
a/ Hướng dẫn chuẩn bị.
- GV gắn bảng phụ viết n/d đoạn văn.
- GV đọc mẫu.
- Trong đoạn văn có những ai?
- Thầy giáo và Hà đang nói nhau về chuyện gì ?
- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho đi chơi xa cùng bạn ?
- Trong bài có những dấu câu gì ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
- Vì sao chữ Hà viết hoa ?

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
6
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- GVHD hs phân tích và viết bảng con các từ : ngước, nghe, khuôn mặt.
- Từ “ngước” gồm có âm gì ghép với vần gì, thanh gì ?
- Từ “nghe” gồm có âm gì ghép với vần gì ?
- Từ “khuôn mặt” gồm có âm gì ghép với vần gì thanh gì ?

- GV cho hs viết bảng con.
b/ Học sinh chép bài.
- GV nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi và nhắc hs viết nắn nót.
c/ Chấm chữa bài.
- GV cho hs nhắc lại cách chữa lỗi sai:
- Sai âm đầu, vần hoặc dấu thanh là mấy lỗi?
- Lỗi sai về viết hoa, hoặc không viết hoa là mấy lỗi ?
- GV chọn 5, 7 tập chấm và nhận xét cụ thể.
d/ Hướng dẫn làm bài tập
- Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống iên hay yên?
- …ổn, cô t…, chim …, thiếu …
- GV cho hs thảo luận trong nhóm 2 và làm vào VBT.
- Bài tập 3 : Điền vào chỗ trống :
b) r,d hay gi ?
- …a dẻ, cụ …à, …a vào, cặp …a.
- GV cho hs tự làm vào SGK.
3./ Củng cố - Dặn dò : LÀm bài tập VBT
___________________________________
Thuû coâng
GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC( TIẾT 2)
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp máy bay phản lực.
- HS gấp được máy bay phản lực.
- HS khéo tay gấp được máy bay phản lực với nếp gấp thẳng, phẳng. Máy bay sử
dụng được.
- Chứng cứ : 9 hs nhận xét 1.
II. Chuẩn bị :
- Mẫu máy bay phản lực. - Quy trình gấp. Giấy màu thủ công.
III. Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ : Gấp tên lửa

- GV cho 2 hs lên gấp lại tên lửa.
- GV nhận xét đánh giá.
2/ Bài mới
2.1/ Giới thiệu : GV nêu mục tiêu.
2.2/ Ôn lại cách gấp.
- GV cho hs nêu lại quy trình gấp. HS nêu cácbước :
+ Bước 1 : Gấp và tạo mũi, thân, cánh máy bay.
+ Bước 2 : Tạo máy bay phản lực.
- HS quan sát.
- HS lên thực hành.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
7
Giỏo ỏn lp 2A tun 4 Nm hc : 2010- 2011

2.4/ HS thc hnh.
- GV cho hs thc hnh trong nhúm 2.
- GV chn mt s SP nhn xột.
3/ Cng c - Dn dũ :
- GV cho hs nờu li cỏc bc gp mỏy bay phn lc.
- Dn hs v tp gp li.
_____________________________
Tửù nhieõn vaứ xaừ hoọi
LM Gè C V XNG PHT TRIN TT
I. Mc tiờu :
- Biờt c tõp the duc hng ngay, lao ụng va sc, ngụi hoc ung cach va n uụng
õy u se giup cho hờ c va xng phat triờn tụt.
- Biờt i, ng, ngụi ung t thờ va mang vac va sc ờ phong tranh cong veo cụt
sụng. Chng c : 9 hs nhn xột 1.
II. dựng dy hc :

- Tranh v h c.
III. Cỏc hot ng dy hc ch yu.
1/ Kim :
- Nờu vai trũ ca b xng i vi c th?
- Nh gỡ c th m chỳng ta c ng c ?
- GV nhn xột.
2/ Bi mi :
A. Gii thiu :
- GV nờu mc tiờu ca bi hc.
B. Cỏc hot ng dy hc.

Giỏo viờn: Nguyn Th Hi Yn Trng TH :Phựng Hng B
8
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
B.1 Khởi động : Trò chơi “ Xem ai khéo “
- Mục tiêu : HS thấy đươc cần phải đi và đứng đúng tư thế để không bị cong vẹo cột
sống.
- Cách chơi : HS xếp thành một hàng dọc ở giữa cửa ra vào. GV cho hs mỗi em đội lên
đầu 1 quyển sách, sau đó cho các em đi vào lớp ai để quyển sách rơi giữa chừng thì
thua.
- GV cho hs nhận xét và nêu bạn đi không bị rơi quyển sách.
- GV KL : Đây là cách rèn luyện tư thế đi, đứng đúng cách, có thể vận dụng tập luyện
thường xuyên để có dáng đi đứng đúng, đẹp.
B.2 Hoạt động 1 : Làm gì để xương phát triển tốt.
+ Mục tiêu : Nêu được những việc cần làm để cơ và xương phát triển tốt, giải thích
tại sao không mang vác nặng.
- GV cho hs quan sát và trao đổi các việc làm các hình xem từ đó các em rút ra được
bài học gì ?
- GV cho hs thảo luận trong nhóm dãy theo gợi ý sau :

t1 T2 T3
+ Tranh 1 : Trong bửa ăn có những thức ăn nào ?
+ Tranh 2 : Bạn hs ngồi học như thế nào ?
Cách ngồi học của bạn ấy sẽ ảnh hưởng gì?
+ Bạn ngồi học sai tư thế.
+ Cách ngồi học của bạn sẽ bị cong vẹo cột sống, cận thị.
+ Tranh 3 : Khuyên chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ?
Ngoài tập bơi còn có những trò chơi nào nữa ?
( Cần tập thể dục và chơi những trò chơi bổ ích. Còn có những trò chơi : nhảy dây,
đánh cầu, đá banh, … )
+ Tranh 4, 5 : Hãy xem bạn nào dùng dụng cụ tưới nước vừa sức.
Tại sao không nên xách nặng ?
( Bạn bên trái dùng dụng cụ tưới nước vừa sức.
Mang vác nặng sẽ bị lệch vai, công vẹo cột sống. )

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
9
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
3. Hoạt động 2: Trò chơi : nhấc vật nặng.
- GV làm mẫu. Hs thực hiện.
- GVKL : Để cơ và xương phát triển tốt săn chắc, chúng ta cần phải tập thể dục,
thường xun vận động, làm việc vừa sức, ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh và khơng nên
nằm, ngồi nhiều.
- GV nhận xét.
3/ Củng cố - Dặn dò :
- Làm thế nào để cơ và xương phát triển tốt ?
- GV nhận xét tiết học.
_______________________________
Thể dục
ĐỘNG TÁC CHÂN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”

I.MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở và tay chân và lườn của BTDPTC.
- Biết cách chơi và thực hiện theo u cầu của trò chơi.
Chứng cứ : 9 hs nhận xét 2
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Đòa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: chuẩn bò 1 còi.
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
10
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
Thø tu ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011
Tập đọc
TRÊN CHIẾC BÈ

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc 50 –60 m
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Trò chơi khởi động (GV chọn).
- KTBC: Động tác vươn thở và tay đã học. Gọi 2 HS.
- GVNX
2/ Phần cơ bản:
- Ôân 2 động tác vươn thở và tay
LT làm mẫu vừa hô khẩu lệnh cho HS thực hiện.
- GV theo dõi HD sửa sai cho HS. NX
- Học động tác chân
GV làm mẫu lần 1(soi gương) và phân tích .

+ Nhòp 1: Bước chân trái sang ngang rộng hơn vai, hai tay dang ngang, bàn tay
sấp .
+ Nhòp 2: Khu gối chân trái,hai tay đưa ra trước ngang vai,thân chuyển về bên
chân khu và hạ thấp xuống ,vỗ vào nhau
+ Nhòp 3: Về nhòp 1
+ Nhòp 4 : Về TTCB .
+ Nhòp 5,6,7,8 : Như trên,nhưng ở nhòp 5 bước chân phải sang ngang.
GV đếm nhòp HS thực hiện
GV làm mẫu lần 2 cùng chiều và HS thực hiện theo 1 lần
GV đếm nhòp HS tập 2 lần .
Chia tổ các em tập luyện và ôn 2 động tác đã học
- Ôân 3 động tác vươn thở,tay,chân:
GV đếm nhòp HS tập lần 1 , lần 2 lớp trưởng điều khiển . GV nhận xét .
Tổ lên trình diễn 3 động tác đã học .
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ“:
+ GV nêu tên trò chơi; nhắc lại cách chơi.
+ GV tổ chức cho HS chơi.
3/ Phần kết thúc:
- Đứng vỗ tay và hát .
- Cúi người thả lỏng
11
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.(trả lời được
câu hỏi 1, 2). HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh SGK ( nếu có )
III. Các hoạt động dạy học.
1/ Kiểm tra bài cũ :

- GV cho 2 hs đọc bài “ Bím tóc đuôi sam” và trả lời câu hỏi.
- Câu 1 : Vì sao Hà khóc ?
- Câu 2 : Thầy khuyên Tuấn điều gì?
- GV nhận xét đánh giá.
2/ Bài mới :
A. Giới thiệu : GV nêu mục tiêu.
B. Luyện đọc
B.1/ GV đọc mẫu.
B.2/ Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a/ Đọc từng dòng :
- GV cho 9 hs nối tiếp nhau theo hàng ngang đọc từng dòng.
- GV hd hs rút ra những từ luyện phát âm.
- GV hd hs luyện phát âm.
b/ Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV cho 2 hs đọc từng đoạn trước lớp.( 2 lượt )
- GV cho hs nêu nghĩa các từ có chú thích ở cuối bài.
- GV gắn câu lên bảng và hd hs đọc ngắt giọng :
+ Mùa thu mới chớm / nhưng nước đã trong vắt, / trông thấy cả hòn cuội nằm dưới
đáy. //
+ Những ả cua kềnh / cũng giương đôi mắt lồi / âu yếm ngó theo. //
- GV cho hs đọc trong nhóm 4
- GV cho hs thi đọc đồng thanh theo nhóm dãy
- GV nhận xét chung.
B.3/ HD tìm hiểu bài
- GV gọi hs đọc đoạn 1.
- Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu ?
- GV cho hs đọc câu hỏi 1.
- Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi bằng cách gì ?
- Trên dường đi hai bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ?
- GV cho hs đọc lại bài.

- Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế.(HS khá giỏi)
3. Củng cố dặn dò :
- GV cho 2 HS đọc lại bài.
- Hai chú dế đi ngao du thiên hạ để làm gì ?
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà đọc lại bài.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
12
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
__________________________
Toaùn
Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng cộng 9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5, 49 + 25.
- Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20.
- Giải bài toán bằng một phép tính cộng.Làm bài 1( cột 1,2,3)bài 2, bài 3 cột 1,bài 4
II. Đồ dùng dạy học
- Đồ dùng phục vụ trò chơi (nếu có).
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A. Kiểm tra bài cũ: 49 + 25
- GV gọi 3 hs lên bảng làm các bài tập sau : Tìm tổng biết các số hạng :
a) 9 và 7 , b) 39 và 6, c) 29 và 45.
B. Giới thiệu : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng.
C. Luyện tập
- Bài 1: Tính nhẩm
9 + 4= 9 + 3= 9 + 2=
9 + 6= 9 + 5= 9 + 9=
9 + 8= 9 + 7= 9 + 1=

- Thế nào là tính nhẩm?
- GV cho hs nêu kết quả và nhận xét.
- Bài 2 : Tính :
29 19 39 9
+ + + +
45 9 26 37
72 81 74 20
+ + + +
19 9 9 39
- GV cho hs làm vào SGK/18 bằng bút chì.
- Khi ghi kết quả các em phải ghi như thế nào ?
- GV cho 2 hs làm bảng lớp.
- Bài 3 :
> 9 + 9 … 19
< ? 9 + 9 … 15
= 9 + 5 … 9 + 6
- GV cho hs làm vào SGK/18, 3 HS làm bảng lớp.
- Bài 4 : Trong sân có 19 con gà trống và 25 con gà mái. hỏi trong sân có tất cả bao
nhiêu con gà?

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
13
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- GV cho hs đọc bài.
- GV tóm tắt :
+ Gà trống : 19 con gà.
+ Gà mái : 25 con gà.
+ Trong sân có tất cả : … con gà ?
- Muốn biết trong sân có tất cả bao nhiêu con các em làm tính gì ?
- Lấy cố con gà gì cộng với số con gà gì ?

- Số con gà trống là bao nhiêu con ?
- Số con gà mái là bao nhiêu con ?
- Câu lời giải ghi như thế nào ?
- GV cho 1 hs làm bảng lớp, còn lại làm vào vở nháp.
D. Củng cố - Dặn dò :
- GV cho 4hs thi tính nhẩm các bài sau :
45 + 39
- GV công bố kết quả và nhận xét.
- Dặn hs về nhà làm thêm ở VBT.
____________________________
Ñaïo ñöùc
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu :
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.Biết được vì sao cần phải cần phải
nhận lỗi và sửa lỗi. Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi
- HS khá, giỏi biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi.
- Chứng cứ : 9 hs nhận xét 1
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Giới thiệu : GV nêu MĐYC.
2. Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế.
- GV cho hs kể lại câu chuyện về mắc lỗi và sửa lỗi của bản thân hoặc của những
người thân trong gia đình.
- GV cho hs nhận xét. Sau đó GV nhận xét chung.
3/ Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm.
- GV cho hs thảo luận trong nhóm 4 để đưa ra cách sửa lỗi cho hành động của tranh 1,
2, 3, 4 ở VBT Đạo đức.
- GV HD hs nêu tình huống các tranh.
+ Tranh 1 : Bạn nữ bên trái nói gì ? Với ai ?
+ Tranh 2 : Người phụ nữ lớn tuổi nói chuyện với ai ? Nói những gì ?

+ Tranh 3 : Bạn nữ đang nói chuyện với ai ? Nói những gì ?
+ Tranh 4 : Ai nói chuyện với ai và nói những gì ?
- GV chốt ý : Khi mắc lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm, là đáng khen.
4/ Hoạt động 3 : Tự liên hệ.
- Mục tiêu : Giúp hs đánh giá, lựa chọn hành vi và sửa sai từ kinh nghiệm bản thân.
- GV cho hs làm bài tập 5 trang 7.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
14
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- GV cho hs nêu u cầu bài.
- GV cho hs thảo luận trong nhóm 4 để đánh dấu cộng vào ơ trống trước việc làm mà
em cho là phù hợp. -GV cho hs nêu kết quả.
- GVKL : Ai cũng có lần mắc lỗi, nhưng phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Có như vậy
mới mau tiến bộ và được mọi người q trọng.
4/ Củng cố - Dặn dò :
3. - Khi có lỗi các em phải làm Gì?
_____________________________________
Mĩ thuật
GV chun soạn giảng
____________________________________________________________________
Thø nam ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011
Thể dục
ĐỘNG TÁC LƯỜN – TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I.Mục tiêu;
- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở và tay chân và lườn của BTDPTC.
- Biết cách chơi và thực hiện theo u cầu của trò chơi.
Chứng cứ : 9 hs nhận xét 2
II. Chuẩn bị:
- Đòa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.

- Phương tiện: chuẩn bò 1 còi.
III.Hoạt động trên lớp:
1/ Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học
- Giậm chân tại chỗ,đếm theo nhòp
- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Trò chơi khởi động (GV chọn).
- KTBC: Động tác vươn chân đã học. Gọi 2 HS.
2/ Phần cơ bản:
- Ôân 3 động tác vươn thở , tay và chân
GV làm mẫu vừa hô khẩu lệnh cho HS thực hiện.
Lớp trưởng điều khiển
- Học động tác lườn
GV làm mẫu lần 1(soi gương) và phân tích .
+ Nhòp 1: Bước chân trái sang ngang rộng hơn vai, hai tay đưa sang ngang-lên cao
thẳng hướng,lòng bàn tay hướng vào nhau .
+ Nhòp 2: Nghiêng lườn sang trái,tay trái chống hông,tay phải đưa cao áp nhẹ vào
tai.Trọng tâm dồn vào chân phải,chân trái kiễng gót.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
15
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
+ Nhòp 3: Về đứng nhòp 1,hai tay dang ngang ,bàn tay ngửa.
+ Nhòp 4 : Về TTCB .
+ Nhòp 5,6,7,8 : Như trên,nhưng ở nhòp 5 bước chân phải sang ngang và nhòp 6
lườn sang phải .
GV đếm nhòp HS thực hiện
GV làm mẫu lần 2 cùng chiều và HS thực hiện theo 1 lần
GV đếm nhòp HS tập 2 lần .
Chia tổ các em tập luyện và ôn 4 động tác đã học .

Từng tổ trình diễn . Mỗi động tác 2x8
GV đếm nhòp HS tập lần 1 , lần 2 lớp trưởng điều khiển . GV nhận xét .
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ“:
+ GV nêu tên trò chơi; nhắc lại cách chơi.
+ GV tổ chức cho HS chơi. GV theo dõi NX

3/ Phần kết thúc:
- Cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhật xét, đánh giá kết quả bài học và giao BT về nhà .
- Kết thúc giờ học : GV hô “Giải tán“,HS hô to “Khỏe“
_______________________
Tập viết
CHỮ HOA C
I. Mục tiêu :
- Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ nhỏ, 1 dòng cỡ vừa), chữ và câu ứng dụng: Chia (1
dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), “Chia ngọt sẻ bùi” 3 lần.
II.Chuẩn bị: :
- Mẫu chữ C đặt trong khung chữ.
- Vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra bài viết ở nhà.
- GV cho hs viết bảng con chữ B
- Câu ứng dụng là câu gì ?
- GV nhận xét.
2. Bài mới :
A. Giới thiệu : GV nêu u cầu tiết học.
B. HD viết chữ hoa.
B.1/ HD quan sát và nhận xét chữ mẫu.

- Chữ C gồm mấy nét ? Đó là những nét nào ? GV cho hs xem chữ C trên khung chữ.
- GV cho hs tìm điểm đặt bút và điểm dừng bút.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
16
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- GV vi t m u.ế ẫ

B.2/ HD HS viết bảng con.
- GV uốn nắn và nhắc lại cách viết.
C. HD viết cụm từ ứng dụng
- GV cho hs nêu cụm từ ứng dụng .
- Thế nào là Chia ngọt sẻ bùi ?
HD quan sát : GV cho HS quan sát cụm từ ứng dụng ở bảng lớp để nhận xét độ cao,
khoảng cách, dấu thanh các con chữ.
- Những con chữ nào có độ cao 2,5 li ? Những con chữ nào có độ cao 1 li ? - Những
con chữ nào cao 1,5 li ?- Khoảng cách giữa các con chữ là bao nhiêu ?
- Dấu nặng, dấu hỏi được đặt ở đâu ?
Chia ngọt sẻ bùi.: là yêu thương, đùm bọc lẫn nhau, sung sướng cùng hưởng, cực khổ
cùng nhau.
- HS quan sát cụm từ ứng dụng ở bảng lớp để nhận xét về độ cao, khoảng cách, dấu
thanh các con chữ.
- Những con chữ : C, h, g, b.
- Những con chữ : i, a, n, o, e.
- Những con chữ : t.
- Khoảng giữa các con chữ là bằng khoảng cách con chữ o.
- Dấu nặng đặt dưới chữ o. Dấu hỏi đặt trên chữ e.
- GV viết mẫu chữ Chia trên khung chữ.
-GV viết cụm từ ứng dụng trên dòng kẻ li.
D. HD viết vào vở Tập viết.

- GV nêu yêu cầu viết : viết 1 dòng chữ B cỡ vừa. 1 dòng chữ C cỡ nhõ, 1 dòng chữ
Chia cỡ vừa và nhỏ. 2 dòng cụm từ ứng dụng.
- GV nhắc hs cách cầm bút tư thế ngồi.
Đ. Chấm, chữa bài
- GV chấm 5 – 7 tập, nhận xét cụ thể từng tập.
3. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học. Khen những em viết đúng, sạch sẽ.
_____________________________
Toaùn
8 CỘNG VỚI 1 SỐ : 8 + 5
I.Mục tiêu : Giúp hs :
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5.
- Lập và thuộc công thức 8 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
17
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng. Bài tập 1,2,4
II. Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi hs đọc lại bảng cộng chín.
- GV nhận xét.
2/ Bài mới :
A. Giới thiệu : GV nêu Mục đích yêu cầu.
B. Giới thiệu phép cộng 8 + 5.
- GV dùng que tính HD hs phép cộng 8 + 5 theo SGK.
- GV cho hs dùng que tính thực hiện theo.
- GV cho các em thảo luận trong nhóm 2 để tính 8 + 3, 8 + 4, 8 + 6, 8 + 7, 8 + 8, 8 + 9
- GV cho hs nêu miệng.

- GV cho làm vào SGK/14 bằng bút chì ghi vào SGK/19 ở phần bài học.
C. Luyện tập
- Bài 1 : Tính nhẩm:
8 + 3 = 8 + 4 = 8 + 6 =
3 + 8 = 4 + 8 = 6 + 8 =
8 + 7 = 8 + 9 =
- GV cho hs tự làm vào SGK/19, 5 HS làm bảng lớp.
- GV nhận xét chung.
- Bài 2 : Tính :
8 8 8 4 6 8
+ + + + + +
3 7 9 8 8 8

- GV cho HS làm vào SGK/19, 3 hs làm bảng lớp.( mỗi em hai bài )
- GV nhắc hs viết kết quả sao cho ngay hàng thẳng cột.
- Bài 4 : Hà có 8 com tem, Mai có 7 con tem. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu con tem ?
- GV cho hs đọc đề bài.
- GV tóm tắt :
Hà có : 8 con tem
Mai có : 7 con tem
Cả hai bạn : … con tem ?
- GV cho 1 hs nhìn tóm tắt đọc lại bài toán.
- Muốn tìm số con tem cả hai bạn có tất cả các em làm tính gì ?
- Lấy số con tem nào cộng với số con tem nào ?
- Số con tem Hà có là bao nhiêu ?
- Số con tem Mai cólà bao nhiêu ?
- Câu lời giải ghi như thế nào ?
- GV cho 1 hs làm bảng lớp, còn lại làm vào SGK/11.
C. Củng cố - Dặn dò :
- GV cho hs thi đọc nối tiếp bảng cộng 8.

- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về làm thêm ở VBT.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
18
Giỏo ỏn lp 2A tun 4 Nm hc : 2010- 2011
______________________________
Luyeọn tửứ vaứ caõu
T CH S VT- T NG V NGY ,THNG, NM
I. Mc tiờu:
- Tim c mụt sụ t ng chi ngi, ụ võt, con võt, cõy cụi.(BT
- Biờt t va tra li cõu hoi vờ thi gian.(BT2)
- Bc õu biờt ngt oan vn ngn thanh cac cõu tron y(BT3)
II. Chun b:
- 4 t giy k khung nh bi tp 1.
- Bng ph ghi bi tp 3 : Ngt on sau thnh 4 cõu ri vit li cho ỳng chớnh t.
Trũi ma to Hũa quờn mang ỏo ma Lan r bn i chung ỏo ma vi mỡnh ụi bn
vui v ra v.
- VBT.
III. Cỏc hot ng dy hc :
1/ Kim tra bi c:
- GV cho hs t cõu Ai ( cỏi gỡ ?, con gỡ? ) l gỡ ?
- GV nhn xột.
2/ Dy bi mi.
2.1/ Gii thiu : GV nờu Mc ớch yờu cu.
2.2/ Hng dn lm bi tp.
- Bi 1 : Tỡm cỏc t theo mu trong bng ( mi ct 3 t )
Ch
ngi
Ch

vt
Ch
con vt
Ch
cõy ci
M :
hc sinh
M :
gh
M :
Chim
s
M :
xoi

- GV phỏt cho mi nhúm mt t giy ó k sn nh SGK/35, yờu cu hs tho lun
trong nhúm 4 v ghi vo t giy GV ó phỏt.
- Bi 2 : t cõu hi v tr li cõu hi v :
a) Ngy, thỏng, nm.
b) Tun, ngy trong run ( th )
M : - Bn sinh nm no ? Tụi sinh nm 1998.
- Thỏng hai cú my tun ? Thỏng hai cú bn tun.
- GV cho hs hs tho lun trong nhúm 2 ( mt bn t cõu hi, mt bn tr li )
- GV cho hs thc hnh trc lp ( 4 cp )
- GV nhn xột ỏnh giỏ.
- Bi 2 : Ngt on sau thnh 4 cõu ri vit li cho ỳng chớnh t:
Tri ma to Hũa quờn mang ỏo ma Lan r bn i chung ỏo ma vi mỡnh ụi bn vui
v ra v.
- GV cho hs c yờu cu.

Giỏo viờn: Nguyn Th Hi Yn Trng TH :Phựng Hng B
19
Giỏo ỏn lp 2A tun 4 Nm hc : 2010- 2011
- GV cho hs lm vo VBT.
- GV nhn xột.
3/ Cng c - Dn dũ :
- T Giỏo viờn, con nai, cõy mớt, cõy cũi l t ch gỡ ?
- GV cho 2 hs t cõu hi, 2 hs tr li.
- GV nhn xột tit hc.
__________________________________
m nhc
Giỏo viờn chuyờn son ging
___________________________________________________________________
Thứ sau ngày 23 tháng 9 năm 2011
Chớnh taỷ
Nghe - Vit : TRấN CHIC Bẩ
I. Mc tiờu:
1. Rốn k nng chớnh t
- Nghe - vit chớnh xỏc, trinh bay ung bai CT .
- Lm c bai tõp 2 , 3a .
II. Chun b:
- Bng ph vit sn ni dung cỏc bi tp 3a.
III. Cỏc hot ng dy hc :
1, Kim tra bi c : GV cho 2, 3 HS lờn bng vit : viờn phn, niờn hc, bỡnh
yờn, giỳp . - GV kim tra vic sa li ca hs.
- GV nhn xột chung.
2/ Bi mi :
A. Gii thiu : GV nờu M YC .
B. Hng dn nghe vit.
a) HD chun b.

- GV c mu on vit chớnh t.
- Bi chớnh t c trớch t bi tp c
no ?
- D Mốn v D Tri r nhau i õu ?
- ụi b n i ch i xa b ng cỏch no?
b) HD cỏch trỡnh by
- o n trớch cú m y cõu ?
- Nh ng ch u cõu vi t nh th no?
- Trong bi cũn nh ng ch no vi t hoa ? Vỡ sao?
c) HD vi t t khú
- GV hd hs phõn tớch v vi t b ng con cỏc t khú : h n hỏn, ụi b n, quờn, kh p
n o.
c) HS vi t vo v . GV d c t ng c m, cõu ng n cho hs vi t vo v .
- GV nh c hs t th ng i v cỏch c m bỳt.

Giỏo viờn: Nguyn Th Hi Yn Trng TH :Phựng Hng B
20
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
d) Ch m ch a bài. ấ ữ
- GV cho hs nh c l i cách ch a l i. ắ ạ ữ ỗ
- GV ch n 5 – 7 t p ch m t i l p, GV nh n xét c th t ng t p. ọ ậ ấ ạ ớ ậ ụ ể ừ ậ
C. HD làm bài t p. ậ
- Bài t p 2 . Tìm 3 ch có iê, 3 ch có yê. ậ ữ ữ
- GV cho hs thi tìm ch . ữ
- GV chia l p thành 4 i, các i n i ti p nhau vi t các t lên b ng. i nào tìm ớ độ độ ố ế ế ừ ả Độ
c nhi u t i ó s th ng. đượ ề ừ độ đ ẽ ắ
- GV nh n xét chung. ậ
- Bài t p 3a. Phân bi t cách vi t các ch in m trong câu : ậ ệ ế ữ đậ
- GV GT các t in m.ừ đậ
+ d mà mà dùng l i nói, l i hát ng i khác nghe theo vi t nh th nào ? ỗ ờ ờ để ườ ế ư ế

+ GV cho hs tìm các t có ti ng d . ừ ế ỗ
+ gi có ngh a cúng, bái vi t nh th nào ? ỗ ĩ ế ư ế
+ GV cho hs tìm các t có ti ng gi .ừ ế ỗ
- GV nh n xét. ậ
3/ C ng c - D n dò : ủ ố ặ
- GV nh n xét ti t h c khen nh ng hs vi t ch p, s ch s . ậ ế ọ ữ ế ữ đẹ ạ ẽ
- D n hs v nhà ch a l i.ặ ề ữ ỗ
________________________________
Taäp laøm vaên
CẢM ƠN ,XIN LỖI
I. Mục đích – Yêu cầu :
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).
- Nói được 2 - 3 câu ngắn về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn
hay xin lỗi (BT3).
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa BT 3 SGK ( nếu có )
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra bài cũ :
- GV cho 1 HS kể lại câu chuyện “Gọi bạn” theo tranh minh họa.
- 1 HS đọc danh sách đã lập ở tiết trước.
- GV nhận xét và đánh giá.
2/ Dạy bài mới :
2.1/ Giới thiệu : GV nêu mục tiêu.
2.2/ Hướng dẫn làm bài tập.
A/ Bài tập 1 : Nói lời cảm ơn của em trong những trường hợp sau :
a) Bạn cùng lớp cho em đi chung áo mưa.
b) Cô giáo cho em mượn quyển sách.
c) Em bé nhặt hộ em chiếc bút rơi.
- GV cho hs đọc yêu cầu bài.

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
21
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- GV cho hs thảo luận trong nhóm 2 nói lời cản ơn.
- GV cho hs thực hành nói lời cảm ơn.
- GV nhận xét chung.
a) Cảm ơn bạn. Cảm ơn bạn nhé! Mình cảm ơn nhiều, bạn thật tốt, không có bạn thì
mình ướt hết.
- b) Em cảm ơn cô ạ! Em xin cảm ơn cô ạ!
- c) Anh chị cảm ơn em. Em ngoan quá, anh cảm ơn em
B/ Bài tập 2 : Nói lời xin lỗi trong những trường hợp sau :
a) Em lỡ bước, giẫm vào chân bạn.
b) Em mãi chơi, quên làm việc mẹ đã dặn.
c) Em đùa nghịch, va phải một cụ già.
- GV cho hs đóng vai theo 3 tình huống.
- GV cho hs trình diễn trước lớp.
- GV nhận xét
C/ Bài 3 : Hãy nói 3, 4 câu về nội dung mỗi bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn
hay xin lỗi thích hợp :
- GV treo tranh và cho hs nêu nội dung tranh.
- Tranh 1 : Tranh vẽ gì ?
- Kh nhận quà bạn nhỏ phải nói gì ? Em hãy nói giúp bạn khi nhận quà.
- Tranh 2 : Tranh vẽ gì ?
- Theo các em bạn Tuấn sẽ xin lỗi như thế nào ?
- GV cho hs đóng vai theo các tình huống.
Tranh 1 : Mẹ : Hôm nay sinh nhật con, mẹ tặng cho con con gấu bông này.
Tranh 2 : Mẹ : ( cười ) Mẹ tha lỗi cho con rồi đấy. Lần sau, nên cẩn thận hơn.
- GV nhận xét chung.
D/ Bài tập 4: Nói những câu về một trong hai bức tranh ở bài tập 3.
- GV cho hs thực hành nhóm 4.

- GV cho 1 nhóm thực hành trước lớp.
3 Củng cố - Dặn dò :
- GV cho 2 hs lên thực hành lại nói lời cảm ơn hay lời xin lỗi.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nhà thực theo yêu cầu đã học.
_______________________________
Toaùn
28 + 5
I. Mục tiêu :
+ Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5.
+ Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
+ Biết giải toán bằng một phép cộng. Bài tập: 1( cột 1,2,3) bài 3 , bài 4)
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng cài, que tính.
III. Các hoạt động dạy học :
1/ Kiểm tra bài cũ :

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
22
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
- 1 hs đọc bảng cộng 8.
- 2 hs tính nhẩm : 8 + 5 + 3
8 + 4 + 2
- Kiểm tra VBT.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu : GV nêu mục tiêu.
b) Gới thiệu phép cộng: 28 + 5
- Nêu bài toán : Có 28 que tính, thêm 5 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que ?
- Để có được 33 que em làm thế nào ?
- Em làm cách nào để tính 9 + 5.

- Ngoài các cách các em đã nêu, thầy sẽ HD các em nhẩm như sau.
- GV hd hs cách tính trên bảng gài như sách giáo khoa.
28 + 5 = ?








28 + 5 = 33
28 * 8 cộng 5 bằng 13,
+ viết 3, nhớ 1.
5 * 2 thêm 1 bằng 3, viết 3.
33
d/ Luyện tập
d.1) Tính :
18 38 58
+ + +
3 4 5
38 79 19
+ + +
9 2 4
- GV cho hs làm vào SGK/15
- GV cho hs đọc kêt quả.
d.2) Tính : (dành cho HS khá, giỏi)

38+5 18+7 28+9
51 43 47 25

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
23
Giáo án lớp 2A – tuần 4 Năm học : 2010- 2011
48+3 78+7 39+8

- GV cho làm vào SGK/20.
- GV cho hs đọc kết quả.
- GV nhận xét chung.
d.3) Có 18 con gà và 5 con vịt. Hỏi cả gà và vịt có bao nhiêu con ?
- GV tóm tắt :
+ Gà : 18 con
+ Vịt : 5 con
+ cả gà và vịt : … con ?
- Muốn biết cả gà và vịt có bao nhiêu con các em làm như thế nào ?
- Lấy số con gì cộng với số con gì ?
- Câu lời giải ghi như thế nào ?
- GV cho 1 hs làm bảng lớp, còn lại làm vở nháp.
- GV nhận xét.
3/ Củng cố - Dặn dò :
- GV cho hs tính miệng bài 48 + 6, 58 +7.
- GV nhận xét tiết học.
_________________________________
Sinh hoạt
_____________________________________________________________

Giáo viên: Nguyễn Thị Hải Yến Trường TH :Phùng Hưng B
24