giao an cn 9 nam hoc 2011-2012 chuan

Ngày soạn: / /2011
Ngày giảng::9a: / /2011 ; 9b: / /2011
Tiết 1- Bài 1
Giới thiệu nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Biết đợc đặc điểm, yêu cầu, triển vọng của nghề điện dân dụng đối với
đời sống và sản xuất, thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng, một số biện pháp an
toàn lao động trong nghề điện dân dụng.

2. Kĩ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích
3. Thái độ: Yêu thích công việc lắp đặt mạng điện. Có ý thức vận dụng kiến thức đợc
học vào thực tế đời sống, tiết kiệm điện trong sửa chữa sử dụng điện năng.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện
III. Ph ơng pháp
- Thuyết trình, vấn đáp

IV. Tổ chức giờ học
*Khởi động
Mục tiêu: Để tạo cho hs một tâm thế vui vẻ, thoải mái và hứng khởi trớc khi vào bài
học
Thời gian: 10 phút
Cách tiến hành: GV Chia lớp thành những nhóm khoảng 6hs, chỉ định nhóm trởng.
Tổ chức chơi trò chơi thi hát, đọc thơ hoặc các hành động về nghề điện giữa các
nhóm. Nhóm nào có nhiều thành tích nhóm đó giành phần thắng.
Giới thiệu bài: Trong nền kinh tế quốc dân, nghề điện góp phần đẩy nhanh tốc độ
công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa, ngời thợ điện có mặt ở các cơ sở sản xuất và sửa

chữa cơ khí, thiết bị điện từ quy mô lớn. Sản phẩm của nghề điện chiếm một tỉ lệ
cao trong thực tiễn. Chính vì vậy, nghề điện có vị trí then chốt và quyết định trong
nghành điện nói chung, nó có điều kiện phát triển không những ở thành phố mà còn ở
nông thôn, miền núi. Với đặc điểm và tầm quan trọng của nghề điện nh vậy, chúng ta
cùng nhau nghiên cứu bài: Giới thiệu nghề điện dân dụng
Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản
xuất và đời sống:
Mục tiêu:Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống, sảnxuất
Thời gian: 5 phút
Cách tiến hành:

Hoạt động của thầy và trò Phần ghi bảng
GV Cho học sinh đọc thông tin SGK 5
H Vai trò và vị trí của nghề điện trong sản
xuất và đời sống nh thế nào ?
HS Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu
câu hỏi và trả lời
Gv Chốt kiến thức
I. Vai trò và vị trí của nghề điện dân
dụng trong sản xuất và đời sống:
- Vai trò và vị trí: Nghề điện dân dụng
rất đa dạng hoạt động chủ yếu trong

các lĩnh vực sử dụng điện năng phục
vụ cho đời sống, sinh hoạt và lao động
sản xuất của các hộ tiêu dùng điện.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về đặc điểm, yêu cầu của nghề điện dân dụng
Mục tiêu: Biết đợc thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng, một số biện pháp an toàn
lao động trong nghề điện dân dụng.

Thời gian: 25 phút
Cách tiến hành:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung

GV cho học sinh đọc bản mô tả về nghề
điện trong sách giáo khoa
H Đối tợng lao động của nghề điện là gì
?
HS Sau khi đọc thông tin và nghiên cứu
câu hỏi và trả lời, hs khác nhận xét và
kết luận
II. Đặc điểm yêu cầu của nghề điện
1. Đối tợng lao động của nghề điện dân
dụng:
- Đối tợng lao động của nghề điện dân
dụng bao gồm:
+ Thiết bị bảo vệ đóng cắt và lấy
điện.

H Theo em nội dung lao động của nghề
điện dân dụng bao gồm những lĩnh vực
nào cho ví dụ?
HS Thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm
+ Nguồn điện một chiều và xoay
chiều điện áp thấp dới 380V.
+ Thiết bị đo lờng điện
+ Vật liệu và dụng cụ làm việc của
nghề điện.
+ Các loại đồ dùng điện
2. Nội dung lao động của nghề điện

phát biểu ?
GV So sánh các ý kiến của nhóm sau đó
bổ sung và đa ra kết luận.
Yêu cầu hs lấy ví dụ minh hoạ
Hs Lấy ví dụ, hs khác nhận xét, bổ xung
Ví dụ1 : Lắp trạm biến áp, phân xởng,
xây lắp đờng dây hạ áp.
Ví dụ2 : Lắp đặt động cơ điện, máy điều
hòa nhiệt độ
Ví dụ3 : Khi mạng điện bị mất điện ngời
- Nội dung lao động của nghề điện dân
dụng bao gồm những lĩnh vực:
+ Lắp mạng điện sản xuất và sinh hoạt:

+ Lắp đặt trang thiết bị và đồ dùng điện.

thợ điện phải nhanh chóng tìm ra nguyên
nhân để khắc phục sự cố, làm cho mạng
điện có điện nhanh chóng càng tốt.
GV Cho học sinh làm câu hỏi trong SGK
6 dựa theo câu hỏi vừa trả lời.
H Theo em ngời thợ điện làm việc trong
điều kiện nào ?
HS Thảo luận nhóm, mỗi nhóm trả lời
sau đó giáo viên kết luận lai về điều kiện

+ Bảo dỡng vận hành, sữa chữa, khắc
phục sự cố xảy ra trong mạng điện, các
thiết bị điện.

3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân
dụng.
- Điều kiện làm việc của nghề điện bao

làm việc của nghề điện dân dụng.
GV Cho học sinh hoạt động các nhân
làm câu hỏi trong SGK 6
gồm:
+ Việc lắp đặt đờng dây, sửa chữa trong
mạng thờng phải tiến hành ngoài trời,
trên cao, lu động, gần khu vực có điện
nên rất nguy hiểm.
+ Công tác lắp đặt đờng dây sửa chữa,
hiệu chỉnh các thiết bị và sản xuất chế
tạo các thiết bị điện thờng phải tiến hành
trong nhà trong điều kiện bình thờng.
- Điền dấu (X) vào ô trống.

GV Cho học sinh đọc hiểu đợc thông tin
phần 4, 5, 6, 7 trong SKG 7, 8.
H Yêu cầu đơi với nghề điện? Triển
vọng của nghề điện? Những nơi nào đào
tạo nghề?Những nơi nào hoạt động
nghề?
HS Trả lời lần lợt các câu hỏi, hs khác
nhận xét, bổ xung và kết luận
a. (X) d. ( )
b. (X) e. ( )
c. (X) g. (X)
4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối

với ngời lao động: Phải có sức khoẻ, tốt
nghiêp THCS, hiểu biết về ngề điện, yêu
nghề. Luôn có ý thức tiết kiệm điện
trong sửa chữa sử dụng điện năng.
5. Triển vọng nghề: Rất có triển vọng ở
hiện tại và tơng lai
6. Những nơi đào tạo nghề: Các trờng
dạy nghề,hớng nghiệp, trung cấp nghề
7. Những nơi hoạt động nghề: Các nhà
máy, xí nghiệp chế biến, công nghiệp,

mạng điện sinh hoạt

V. Tổng kết và h ớng dẫn học bài 5 phút
1. Tổng kết
- Gv khái quát lại toàn nội dung bài
- Hs đọc nội dung phần ghi nhớ
H Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?
H Điều kiện làm việc của nghề điện ?
2. H ớng dẫn học bài

- Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu ? ở cuối bài
- Chuẩn bị bài sau, su tầm các mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện.
Ngày soạn: / /2011
Ngày giảng::9a: / /2011 ; 9b: / /2011
Tiết 2 Bài 2

Vật liệu điện dùng trong
lắp đặt mạng điện trong nhà

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trình bày đợc khái niệm dây dẫn điện
- Mô tả đợc cấu tạo của dây dẫn điện dùng trong mạng điện gia đình và đặc tính của
chúng
- Sử dụng đợc dây dẫn điện phù hợp với công việc.

2. Kĩ năng
- Quan sát kích thớc, màu sắc vỏ bọc phân biệt đợc các loại dây dẫn điện
- Lựa chọn đợc một số dây dẫn điện cần thiết cho việc lắp đặt mạch điện trong gia
đình
3. Thái độ
- Say mê hứng thú ham thích môn học. Có ý thức tiết kiệm vật liệu trong quá trình
sử dụng và sửa chữa cũng nh việc tiết kiệm điện năng.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên

- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn điện và
cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ.
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một số mẫu dây
dẫn điện
III. Ph ơng pháp
- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm
IV. Tổ chức giờ học
*Khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ. Tạo hứng thú học tập cho học sinh

Thời gian: 5 phút
Cách tiến hành: Giáo viên đặt câu hỏi

(?) Em hãy lấy ví dụ về các vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện mà em đã học ?
TL : - Vật liệu dẫn điện : Đồng, nhôm, vàng, bạc
- Vật liệu cách điện : Cao su, nhựa, gỗ khô
Giới thiệu bài : Lớp 8 ta đã đợc học các vật liệu kỹ thuật điện vậy vật liệu điện dùng
trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? chúng đợc phân ra làm
mấy loại chúng ta sẽ đi tìm hiểu nội dung bài học ngày hôm nay: Vật liệu điện dùng
trong lắp đặt mạng điện trong nhà .

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung về dây dẫn điện
Mục tiêu: Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện
Thời gian: 10 phút
Đồ dùng: SGK , hình 2.1, bảng 2.1, mẫu dây: Dây dẫn trần, Dây dẫn bọc cách điện,
Dây dẫn lõi nhiều sợi, Dây dẫn lõi 1 sợi ,bảng phụ
Cách tiến hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV Đa cho học sinh một số dây điện và
treo tranh hình 2.1 SGK .
I. Dây dẫn điện.
1. Phân loại

H Em hãy kể tên một số loại dây dẫn
điện mà em biết ?
HS Hoạt động cá nhân và trả lời câu hỏi
trên.
GV Cho học sinh làm việc theo nhóm
làm bài tập phân loại dây dẫn điện theo
bảng 2.1 SKG.
HS Làm bài tập theo nhóm sau đó đa bài
- Có loại dây dẫn trần, dây dẫn bọc
cách điện, dây dẫn lõi nhiều sợi, dây

dẫn lõi 1 sợi.

tập các nhóm so sánh, nhận xét chéo nhau
GV Kết luận lại bài tập trên bằng cách
treo bảng phụ cho học sinh so sánh kết
quả,tự đánh giá đợc kết quả của nhóm
mình, nhóm bạn
GV Để trách học sinh nhầm lẫn giữa khái
niện lõi và sợi giáo viên đặt câu ?
H Em hãy phân biệt lõi và sợi của dây
dẫn điện ?
Dây dẫn trần Dây dẫn bọc cách điện Dây
dẫn lõi nhiều sợi Dây dẫn lõi 1 sợi
d a,b,c b,c a
- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể
có 1 sợi hay nhiều sợi.

GV Cho học sinh làm bài tập điền từ vào
chỗ trống :
HS Làm bài cá nhân theo khái niện phân
biệt lõi và sợi.
Điền từ thích hợp vào chỗ trống :
+ Bọc cách điện
+ nhiều nhiều
Hoạt động 2. Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện.
Mục tiêu: Nắm đợc cấu tạo, công dụng tính năng và tác dụng của dây dẫn điện đợc
bọc cách điện.

Thời gian: 15 phút
Đồ dùng: SGK, hình 2-2, mẫu vật, Bảng 1

Cách tiến hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu vật
kết hợp cho học sinh đọc thông tin.
HS Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ.
H Dây dẫn điện đợc bọc cách điện có cấu
tạo nh thế nào ?
GV có thể dẫn dắt hoc sinh rút ra kết
2. Cấu tạo dây dẫn điện đ ợc bọc cách
điện.

luận về cấu tạo dây dẫn điện gồm có : Lõi
dây, phần cách điện và vỏ bọc cơ học.
GV Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy cho
biết tại sao lớp vỏ cách điện thờng có màu
sắc khác nhau ?
HS Thảo luận và đa ra ý kiến sau đó giáo
viên kết luận lại.
GV Treo bảng phụ cho học sinh tham
khảo đặc điểm 1 số loại dây dẫn điện và
dây cáp điện đợc kí hiệu trên dây dẫn
- Gồm 2 phần :
+ Lõi : thờng làm bằng đồng hoặc
nhôm, đợc chế tạo 1 sợi hoặc nhiều sợi.
+ Vỏ cách điện : gồm 1 lớp hoặc
nhiều lớp thờng làm bằng cao su hoặc
chất cách điện tổng hợp (PVC)
Ngoài lớp cách điện một số loại dây
dẫn còn có thêm lớp vỏ bảo vệ chống
va đập cơ học, ảnh hởng của độ ẩm, n-

ớc và các chất hóa học.