giao an NGLL 9 nam hoc 200-09

Chủ điểm tháng 9:
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HOC SINH:
-Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp
THCS.
-Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường.
-Biết tự xác đònh trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt đẹp
đó.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 03.09.2008
Tiết 1:
BẦU CÁN BỘ LỚP
TRAO ĐỔI VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH
CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
I - YÊU CẦU GIÁO DỤC:
-Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp.
-Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và ý thức.
-Tôn trọng và ủng hộ lớp hoạt động.
-Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
-Tự xác đònh trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
-Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Tổng kết hoạt động của lớp năm học trước.
-Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới.
-Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS.
-Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt những nhiệm vụ đó.
-Các biện pháp thực hiện.
2-Hình thức hoạt động:
-Nghe báo cáo và thảo luận.

-Bình bầu dưới hình thức biểu quyết.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Bản báo cáo kết quả hoạt động của lớp ở năm học trước.
-Một số tiết mục văn nghệ.
-Điều 13,28,29,31 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em.
-Giấy khổ lớn và bút.
-Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
GVCN hội ý với cán bộ lớp:
-Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong năm học qua.
-Lớp trưởng viết báo cáo, lớp phó văn thể điều kiển.
-Chuẩn bò tiết mục văn nghệ, phân công trang trí.
1
-GV phổ biến nội dung, kế hoạch hoạt động.
-Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể: điều khiển chương trình, thư kí, mời đại biểu, trang
trí, văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Phần A: BẦU CÁN BỘ LỚP
Hoạt động 1
Hát tập thể bài “Vui bước đến trường”
Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
Hoạt động 2: Nghe báo cáo và thảo luận
Đọc bản báo cáo tổng kết năm học 2005-2006
Đọc bản phương hướng năm học 2006-2007
Thảo luận góp ý kiến.
Tóm tắt các ý kiến phát biểu.
Hoạt động 3: Tổ chức bầu cán bộ lớp
Nêu thể lệ bầu cử
Cả lớp thảo luận về cách thức bầu.

Hướng dẫn chọn đội ngũ càn bộ
Chốt lại ý kiến chung của cả lớp và GVCN
Bầu cán bộ lớp.
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và hứa quyết tâm thực hiện.
Phần B: TRAO ĐỔI VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH
CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ
-Nêu câu hỏi cho các tổ thảo luận:
1-Theo Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì?
2-Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
-Thảo luận ghi ý kiến của tổ vào giấy lớn.
-Trình bày ý kiến của tổ mình. Lớp nhận xét bổ sung.
-Thư kí ghi ý kiến đúng nhất vào biên bản.
-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Hoạt động 2: Thảo luận chung cả lớp
-Nêu câu hỏi để lớp thảo luận:
3-Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?
4-Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?
-Cả lớp thảo luận chung.
-Chốt lại ý kiến của cả lớp.
-Thư kí ghi biên bản.
-Trình bày các tiết mục văn nghệ của tổ mình.
Phần C: VĂN NGHỆ, KẾT THÚC
Hoạt động 1: Chương trình văn nghệ
Trình bày các tiết mục văn nghệ mà tổ mình đã chuẩn bò.
Hoạt động 2: Kết thúc
Phát biểu ý kiến, nhận xét sự tham gia của HS
Nhận xét kết quả hoạt động.
Ngày soạn: 10.09.2008
2

Tiết 2: THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG
THI VIẾT, VẼ CA NGI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Hiểu về truyền thống của lớp, của trường.
-Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
-Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường.
2-Hình thức hoạt động:
-Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
-Thi viết, vẽ, làm thơ.
-Trò chơi.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch.
-GVCN góp ý kiến.
-Mỗi HS tự dự kiến kế hoạch của mình.
-Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
-Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính.
-Gợi ý một số các chủ điểm để HS lựa chọn.
+Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.
+Cảnh sinh hoạt của trường, của lớp .
+Chân dung những HS giỏi, nghèo vượt khó.
+Chân dung các thầy cô giáo dạy giỏi.
-Biểu điểm.
-Một số tiết mục văn nghệ.
2-Về tổ chức:
-GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu.

-Lớp thảo luận thống nhất yêu cầu, kế hoạch, nội dung hoạt động. Phân công người điều khiển
chương trình, thư kí, ban giám khảo, trang trí lớp, mua tặng phẩm, mời đại biểu,chuẩn bò một số tiết
mục văn nghệ.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
PHẦN I: TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình.
Hoạt động 2: Thảo luận về kỉ vật lưu niệm cho trường
-Lần lượt nêu từng câu hỏi:
1-Theo bạn việc để lại kỉ vật lưu niệm cho nhà trường đối với lớp cuối cấp có cần thiết không? Vì sao?
2-Trong tình hình thực tế của lớp và nhà trường, theo bạn lớp ta cần xây dựng kỉ vật gì để lại cho nhà
trường?
-Suy nghó tham gia phát biểu ý kiến.
-Thư kí ghi biên bản.
-Thống nhất kỉ vật lưu niệm.
3
-Trình bày các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 3: Xây dựng kế hoạch thực hiện
-Lần lượt nêu các câu hỏi:
3-Để có kỉ vật lưu niệm cho nhà trường mà lớp ta đã chọn, chúng ta cần phải tiến hành những công việc
gì?
4-Theo bạn lớp ta nên có kế hoạch, thời gian chuẩn bò như thế nào?
-Nêu ý kiến của cá nhân mình.
-Báo cáo toàn diện phương án xây dựng.
-Bổ sung ý kiến lần cuối và biểu quyết.
-Phân công công việc và tiến hành thực hiện kế hoạch.
-Trình bày các tiết mục văn nghệ.
PHẦN II: THI VIẾT, VẼ
Hoạt động 1: Sáng tác theo chủ đề

-Nhận giấy bút, bút màu để viết vẽ.
-Cho các đội bốc thăm chủ đề.
-Đọc to chủ đề dự thi của đội mình, sau đó viết chủ đề của đội mình lên đầu bảng phần bảng của đội
mình.
-Qui đònh thời gian sáng tác và trình bày vào giấy.Tuyên bố cuộc thi bắt đầu.
-Bàn bạc, phân công,khẩn trương xây dựng tác phẩm của đội mình.
-Trong khi chờ đợi các đội trình bày, các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 2: Trưng bày và bình luận tác phẩm dự thi
-Yêu cầu các đội trưng bày tác phẩm của đội mình lên vò trí qui đònh.
-Trình bày tác phẩm của đội mình : bài văn, bài thơ, tranh vẽ.Nêu lên nội dung, ý nghóa của tác phẩm
gắn với chủ đề của đội mình.
-Có ý kiến nhận xét.
-Chấm điểm cho các đội.
-Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
PHẦN III: Kết thúc
-Phát biểu ý kiến và động viên khuyến khích HS.
-Công bố kết quả cuộc thi.
-Phát biểu ý kiến, động viên, khích lệ học sinh.
-Trao thưởng cho các đội và cá nhân.
-Nhận xét kết quả hoạt động.
Chủ điểm tháng 10:
4
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu
tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-
1968.
-Xác đònh trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt trong kì thi
chuyển cấp.

-Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
-----------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 02.10.2008
Tiết 1: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT
THI TÌM HIỂU VỀ THƯ BÁC HỒ NĂM 1945 VÀ 1968
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp, và xác đònh chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân
trong năm học để đạt kết quả cao.
-Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên
-Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thuấm
nhuần ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác.
-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp
thực hiện.
-Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.
-Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
-Những lời dạy của Bác được thể hiện trong thư gửi HS nhân ngày khai trường đầu tiên của
nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.
2-Hình thức hoạt động:
-Lễ đăng ký thi đua và văn nghệ.
-Thi hỏi- đáp và thảo luận ý nghóa những lời dạy trong thư của Bác.
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Các bảng đăng kí giao ước thi đua(của cá nhân, tổ, lớp) với nội dung, chỉ tiêu, biện pháp cụ thể.
-Phương tiện trang trí.

-Hai lá thư của Bác.
-Một số câu hỏi thảo luận thư Bác và đáp án.
-Một số tiết mục văn nghệ.
-Điều 28 và 29 của Công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em.
2-Về tổ chức:
5
-GV ne nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động “Lễ giao ước thi đua”cho cả lớp.
-Phân công chuẩn bò nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu, người điều khiển, người hướng dẫn
thảo luận, văn nghệ, trang trí, thư kí, mời đại biểu
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
PHẦN I: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát tập thể một bài.
-Tuyên bố lý do: Tuần trước, lớp chúng ta đã nghe nhiều báo cáo kinh nghiệm học tập tốt. Lớp đã thảo
luận sôi nổi để biến những kinh nghiệm đó thành phương pháp học tập bổ ích cho mỗi cá nhân học sinh.
Trong tiết học động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua thảo luận về việc thực hiện
những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người đạt được kết quả
tốt nhất.
-Giới thiệu đại biểu
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Giao ước thi đua
+Thảo luận kế hoạch hành động
+Thông qua chương trình hành động.
+Văn nghệ
+GVCN phát biểu.
Hoạt động 2: Giao ước thi đua
-Nêu thể lệ giao ước thi đua: Mỗi cá nhân, mỗi tổ, lớp đều có bản giao ước thi đua.
-Cá nhân đọc bản giao ước thi đua:
+Học sinh học khá giỏi
+Học sinh học yếu, kém.

-Từng tổ đọc bản giao ước thi đua của tổ mình.
-Các tổ và cá nhân nộp bản giao ước cho thư ký.
-Trình bày “Chương trình thi đua của lớp”
Hoạt động 3: Thảo luận kế hoạch hành động
-Lần lượt nêu các câu hỏi:
+Trong các chỉ tiêu phấn đấu của lớp, các bạn thấy những chỉ tiêu nào phù hợp, những chỉ tiêu nào
không? Tại sao?
+Lớp, tổ, bản thân bạn có thể gặp những khó khăn gì trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc
phục chúng?
+Lớp ta, tổ bạn và chính bản thân bạn có thể làm những việc gì để thực hiện những chỉ tiêu đề ra?
-Tham gia thảo luận.
-Tổng hợp các ý kiến.
PHẦN II: TÌM HIỂU VỀ THƯ BÁC HỒ NĂM 1945 VÀ 1968
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài tập thể về Bác Hồ
-Tuyên bố lý do: Cách mạng Tháng Tám thành công đem lại cho nhân dân ta độc lập tự do, trẻ em
được đến trường...Ngay từ ngày khai giảng đầu tiên cho đến lúc trước khi đi xa, bác Hồ đã luôn chăm lo
quan tâm đến việc học tập, tu dưỡng của học sinh.Trong buổi hoạt động hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng
nhau ôn lại lời dạy của Bác qua cuộc thi Tìm hiểu nội dung thư của Bác gửi cho học sinh và ngành
Giáo dục.
-Giới thiệu chương trình:
+Nghe đọc thư
+Thảo luận
+Văn nghệ
6
Hoạt động 2: Nghe đọc thư Bác và thảo luận
-Đọc thư Bác
-Thảo luận theo các câu hỏi:
1-Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ
Cộng hòa vào thời gian nào?

+Tháng 9- 1945
2-Bác nhấn mạnh ý nghóa trọng đại của nền giáo dục mới. Bạn hãy đọc lại lời thư ấy của Bác?
+...từ giờ phút này giở đi...hoàn toàn Việt Nam.
+...một nền giáo dục...sẵn có của các em.
3-Trong thư, Bác nói về vai trò trách nhiệm của học sinh, bạn hãy chỉ ra đoạn thư đó của Bác?
+Sau 80 năm giời nô lệ...ở công học tập của các em.
4-Trong thư 1968, Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thế nào?
+Dù khó khăn đến đâu...khoa học và kỹ thuật.
5-Quyền được hưởng giáo dục của các em thể hiện trong thư Bác như thế nào?
+Quyền được hưởng giáo dục là quyền cơ bản trong sự hình thành, phát triển tài năng và nhân cách
cuả trẻ em. Trong thư Bác viết tháng 9-1945 thể hiện ở đoạn “một nền giáo dục nó sẽ đào tạo các
em...năng lực sẵn có của các em.”
-Lần lượt trả lời
PHẦN III: VUI VĂN NGHỆ – KẾT THÚC
-Phát biểu động viên học sinh.
-Nhận xét sự tham gia hoạt động của các bạn.
-Trình bày những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bò.
-Nhận xét sự tham gia và sự hiểu biết của học sinh về những lời dạy của Bác, khen những tổ trả lời hay.
Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác.
-Tổng kết, phát thưởng
Ngày soạn: 15.10.2008
Tiết 2:
SINH HOẠT CÁC CHỦ ĐỀ THEO NĂM HỌC, VĂN NGHỆ
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một
số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội và trong đời sống.
-Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắn.
-Rèn luyện các kỹ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
- Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, itêu phẩm...

- Tạo không khí sôi nổi, tươi vui, yêu cuộc sống, yêu trường, yêu lớp.
- Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do nhà trường tổ chức.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:.
-Kiến thức một số môn học như: Toán, Lý, Hóa, Sinh...
-Một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội
dung khoa học...
-Các bài hát, bài thơ, kể chuyện, tiểu phẩm... phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên, học sinh.
2-Hình thức hoạt động:
-Bắt thăm, hỏi- đáp.
-Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.
thi trình diễn văn nghệ với các thể loại; đơn ca, song ca, tốp ca, đọc thơ, ngâm thơ, kể chuyện,
diễn tiểu phẩm...
7
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi.
-Câu hỏi liên quan đến một số điều được ghi trong công ước Liên hợp quốc về Quyền Trẻ em.
-Phiếu ghi các câu hỏi
-Hộp đựng phiếu, đáp án biểu điểm,phần thưởng cho các cuộc thi.
-Một số tiết mục văn nghệ.
- Một số nhác cụ đơn giản.
- Quà tặng làm phần thưởng ( nếu có).
2-Về tổ chức:
-GVCN phổ biến kế hoạch hoạt động.
-Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, tổ trực.
-Trang trí.
-Sưu tầm tài liệu, câu đố khoa học...
- Động viên các cá nhân, tổ, nhóm đăng kí tiết mục tham gia dự thi.
- Các cá nhân, nhóm tổ chức tập luyện.

- Phân công người điều khiển chương trình.
- Cử ban giám khảo. Ban giám khảo xây dựng thanh chấm điểm.
-Mời GV làm cố vấn- Mời đại biểu.
- Chuẩn bò nhạc cụ.
- Chuẩn bò phần thưởng.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
PHẦN I: THẢO LUẬN CÁC CHỦ ĐỀ THEO NĂM HỌC
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát bài hát tập thể.
-Tuyên bố lý do: Chúng ta đã từng biết đến những tấm gương học sinh Việt Nam làm rạng rỡ Tổ quốc
tại các kỳ thi quốc tế về Toán học, Tin học, Vật lý, Hóa học...Chúng ta cũng đã nghe nói đến những
nhà khoa học trẻ Việt Nam có nhiều tìm tòi khám phá để có những phát minh nổi tiếng. Họ đã từng
làm cho chúng ta cảm phục, họ luôn xứng đáng để chúng ta noi theo. Hôm nay, đang ngồi trên ghế nhà
trường, chúng ta đã cố gắng học tập để trở thành những nhà khoa học. Buổi hoạt động hôm nay của lớp
ta là một dòp để các bạn trong lớp thể hiện tài năng khoa học của mình.
-Giới thiệu chương trình hoạt động:
+Thi hiểu biết.
+Vui văn nghệ.
Hoạt động 2: Thi hiểu biết
-Nêu thể lệ cuộc thi: Từng đội bốc thăm câu hỏi, cho 30 giây hộiý, đội đó trả lờiù,nếu đội đó trả lời
chưa chính xác, chưa hay hoặc không trả lời thì các đội khác giành quyền trả lời.Mốùc điểm mỗi câu hỏi
là 10. Ban cố vấn quyết đònh câu trả lời nào là phù hợp và cho điểm. Thư ký ghi điểm công khai lên
bảng. Cuối cùng, BGK sẽ tính tổng số điểm của từng đội, nếu điểm của hai đội bằng nhau thì sẽ có câu
hỏi phụ.Và công bố đội đoạt giải.
-Giới thiệu BGK và thư ký.
-Tổ chức thi:
1-Hằng ngày ta vẫn nhìn thấy kiến bò khắp nơi. Hễ gặp nhau là kiến lại chụm đầu vào nhau rồi mới đi
tiếp. Bạn hãy giải thích vì sao?
-Đó là tín hiệu phát hiện ra mồi và chúng muốn thông báo cho nhau cùng đi tha mồi.
2-Khi không may chạm vào con sâu róm, bạn sẽ thấy ngứa và đau rát. Tại sao?

-Đó là nọc độc ở lông sâu róm.
3-Số 0 sao lại gọi là số chẵn?
-Trong số nguyên, số 0 không có bội số, mọi số tự nhiên đều là ước số của số 0. Số có số 0 cuối cùng
đều chia hết cho 2, do đó số 0 là số chẵn.
8
4-Tại sao tàu thuyền lại nổi được?
-Đó là do lực đẩy Ac-si-met và cấu tạo của vỏ tàu.
5-Tại sao thiếu nước, thực vật sẽ khô héo và chết?
-Nước có vai trò to lớn đối với sự tồn tại và phát triển của tế bào, nếu thiếu nước các tế bào sẽ không
tồn tại và phát triển vì vậy cây sẽ khô héo và chết.
6-Tại sao khi sờ tay vào kim loại ta lại thấy lạnh?
-Kim loại dẫn nhiệt tốt,hơi nóng ở da tay truyền nhiệt sang kim loại, tạo ra cảm giác lạnh khi sờ vào.
7-Tại sao một cái kim có thể nổi trên mặt nước?
-Các phân tử nước hút nhau bằng một lực tónh điện, lực đó trên bề mặt nước còn mạnh hơn tạo ra một
loại “rào chắn” vô hình gọi là “sức căng bề mặt”.Một vật nhẹ như cái kim có thể nổi được là vì vậy.
8-Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại không đâm vào tường, vào cây?
-Dơi có khả năng đònh vò âm thanh dội lại nhờ vào tai chứ không phải mắt.Nên khi gặp vật cản dơi sẽ
chao người né đi hướng khác.
9-Toán học phát triển sớm nhất trên thế giới là ở nước nào?
-Trung Quốc là quê hương của Toán học.
10-Tại sao kim loại Natri có thể cháy trong nước?
-Do Natri phản ứng với nước thì tỏa nhiệt.
11-Đỉnh cao của phong trào cách mạng đầu tiên do Đảng Cộng sản Việt nam lãnh đạo là gì?
-Phong trào Xô Viết Nghệ Tónh.
12-Đây là bản tuyên bố của Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa để nói với thế giới
rằng: Nước Việt Nam là nước độc lập, tự do, dân chủ cộng hòa.
-Bản Tuyên ngôn độc lập.
-Tổng kết cuộc thi:Trao phần thưởng
PHẦN II: THI TÀI NĂNG VĂN NGHỆ
Hoạt động 1: Mở đầu

- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do.
Mái trường là nơi HS chúng ta học tập, rèn luyện, quê hương là nơi con người sinh ra, lớn lên, trưởng
thành. trong tiết hoạt động hôm nay, lớp ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ với những bài hát, bài thơ, câu
chuyện... về học tập và rèn luyện của mình, về mài trường thân yêu, về quê hương... Hi vọng, qua cuộc
thi này, các bạn trong lớp thể hiện được tài năng văn nghệ của mình. những tiết mục văn nghệ đó là
tình cảm gắn bó và thắm thiết của chúng ta đối với trường lớp, với quê hương.
- Giới thiệu khách mới.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
- Giới thiệu Ban giám khảo.
Hoạt động 2: Thi văn nghệ.
- Nêu thể lệ cuộc thi. Tiêu chuẩn đánh giá về nội dung, phong cách, tác phong. sự hấp dẫn... ;
-Các tiết mục lần lượt được Ban giám khảo mời trình bày Ban giám khảo cho điểm theo từng tiết mục..
-Công bố kết quả cuộc thi.
-Phát thưởng.
Chủ điểm tháng 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
9
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:
-Nhận thức sâu sắc ý nghóa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và truyền thống “Tôn
sư trọng đạo” của dân tộc.
-Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”
của dân tộc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 02.11.2008
Tiết 1:
LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT
THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nhận thức được ý nghóa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừng Ngày Nhà
giáo Việt nam 20-11.
-Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
-Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
-Kế hoạch thi đua.
-Biện pháp thức hiện
2-Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
2-Về tổ chức:
-Giáo viên đònh hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể
của lớp.
-Học sinh:
+Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
+Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+HS xây dựng kế hoạch của cá nhân.
+Chuẩn bò các tiết mục văn nghệ.
+Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
PHẦN I: LỄ ĐĂNG KÍ TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT
Hoạt động 1: Mở đầu
-Hát một bài hát tập thể.
-Tuyên bố lí do:

Để việc học tập thành công, công lao của các thầy cô giáo là rất to lớn nhưng không thể thiếu việc học
tập tích cực của mỗi học sinh. Trong tiết học hôm nay, lớp chúng tasẽ cùng nhau thảo luận về tuần học
10
tốt, tháng học tốt, đăng kí thi đua của mỗi cá nhân, chỉ tiêu phấn đấu của các tổ và giao ước thi đua với
nhau.
-Giới thiệu khách mời.
-Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2: Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt
-Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
1-Thế nào là tiết học tốt,tuần học tốt, tháng học tốt?
*Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bò tốt cho tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát
biểu ý kiến,Hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô
giáo.Tuần học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên.Tháng học tốt là nhờ nhiều tuần học tốt.
2-Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt là gì?
*Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó
kết quả học tập ngày càng được nâng cao.
3-Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học tốt người học sinh cần phải làm gì?
*Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao
nhiệm vụ; tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin trình bày suy nghó, kết quả bài làm của
mình...
-Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận.
-Kể một tấm gương về chủ đề học tập.
Hoạt động 3: Đăng kí và giao ước thi đua
-Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo tờ đăng kí đó lên bảng.
-Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân mình.
-Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
-Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
-Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
PHẦN II: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
-Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý kiến:

1-Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
+Tháng 8-1957,Hội nghò quốc tế các nhà giáo họp tại Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến
chương các nhà giáo và quyết đònh lấy ngày 20-11 hàng năm làm ngày Quốc tế hiến chương các nhà
giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-
1982, Hội đồng Bộ trưởng ra quyết đònh lấy ngày 20-11 hằng năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2-Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.
+*Không thầy đố mày làm nên.
*Học thầy không tày học bạn.
*Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
* Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
*Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy.
* Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghóa thầy cũng sâu.
* Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghó sao cho bõ những ngày ước ao.
3-Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4-Bạn nghó như thế nào trước sự so sánh “Học sinh thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5-Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghó như vậy không?
6-Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
11
7-Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8-Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho trường học, đường phố ở đòa phương mình?
+Chu Văn An
+Lê Quý Đôn
+Phan Bội Châu
+Nguyễn Tất Thành

+Nguyễn Bỉnh Khiêm
+Nguyễn Trãi
-Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
-Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ.
PHẦN II: KẾT THÚC
-Phát biểu
-Nhận xét kết quả hoạt động.
Ngày soạn: 10.11.2008
Tiết 2:
TỔ CHỨC BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
CHÀO MỮNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
-Nâng cao nhận thức về ý nghóa Ngày Nhà giáo Việt Nam, về giá trò của truyền thống tôn sư
trọng đạo.
-Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá.
-Rèn luyện kó năng hoạt động tập thể.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1-Nội dung:
-Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên.
-Sáng tác tự biên tự diễn của học sinh.
2-Hình thức hoạt động:
-Liên hoan văn nghệ.
-Triển lãm
III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1-Phương tiện hoạt động:
-Một số bài hát, bài thơ, hoặc tiểu phẩm.
-Các tư liệu học sinh sưu tầm được.
-Tập san của lớp.
-Báo tường của lớp.

2-Về tổ chức:
-GVCN gợi ýcác nội dung trong hoạt động.
-Học sinh:
+Đăng kí tiết mục biểu diễn.
+Cán bộ lớp sắp xếp nội dung.
+Luyện tập văn nghệ.
+Thu thập các thàng tích để trưng bày trong triển lãm: thành tích học tập của lớp, của tổ, các cá
nhân xuất sắc; sưu tầm về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam; các tác phẩm về
nghệ thuật của nhà trường, về các thầy cô giáo.
+Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, mời đại biểu.
-Dự kiến htời gian cụ thể cho từng nội dung.
IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
12