giao an LQVT dem den 3

Trường mầm non Ngọc Thuỵ Lớp mẫu giáo nhỡ B5
0
Đỗ Thị Thanh Tuyền

PHÒNG GD & ĐT QUẬN LONG BIÊN

TRƯỜNG MẦM NON NGỌC THUỴ
0
0
0




GIÁO ÁN
Làm quen với Toán



Đề tài: Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 3

Chủ điểm: Trường mầm non
Chủ điểm nhánh: Một ngày ở trường của bé


Ngày soạn: 17/09/2011
Ngày dạy: 20/09/2011
Người dạy: Đỗ Thị Thanh Tuyền.
Lớp Mẫu giáo nhỡ B5



Năm học 2011 - 2012

Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
For evaluation only.

Trường mầm non Ngọc Thuỵ Lớp mẫu giáo nhỡ B5
1
Đỗ Thị Thanh Tuyền


I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 3, nhận biết được các nhóm đồ vật có số lượng là 3
2. Kĩ năng:
- Thao tác với các hình và đối tượng đồ vật 1 cách chính xác.
- Kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ.

- Kĩ năng ngôn ngữ: trẻ trả lời rõ ràng, mạch lạc, đủ câu các câu hỏi của cô.
3. Thái độ:
- Có thái độ tích cực tham gia giờ học, thích làm quen với các biểu tượng về
toán.
- Biết yêu quý trường lớp, yêu quý cô giáo và bạn bè.
II. CHUẨN BỊ:
- Cả cô và trẻ mỗi người có một rổ hình gồm:
+ 3 hình vuông màu xanh lá cây (kích thước bằng nhau)
+ 2 hình tam giác màu đỏ, 1 hình tam giác màu xanh lá cây (kích thước bằng
nhau)
+ Các thẻ chấm có số lượng từ 1 đến 3 chấm.
- Để quanh lớp các nhóm đồ vật, đồ chơi có số lượng 1, 2. trang trí lớp theo
chủ điểm trường mầm non.
- Lô tô có số đồ vật trong phạm vi 3


Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
For evaluation only.

Trường mầm non Ngọc Thuỵ Lớp mẫu giáo nhỡ B5
2
Đỗ Thị Thanh Tuyền

III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định vào bài
Chơi trò chơi “Chào buổi sáng”
Trò chuyện về chủ điểm Trường mầm non
2.Dạy nội dung chính
*Ôn đếm đến 2

Cho trẻ đi thăm quan quanh lớp tìm và đếm những đối
tượng có số lượng 1, 2.
*Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 3
Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ hình
Cô hỏi trẻ:
+ Cô vừa tặng cho các con thứ gì?
+ Rổ có những hình gì? Hình màu gì?
- Các bạn lớp mình đã vẽ những bức tranh về trường
mầm non rất đẹp. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn chúng
mình xếp trường mầm non.
B1: Xếp tất cả các hình vuông thành hàng ngang theo
chiều từ trái sang phải để thành thân của trường.
B2: Xếp kề phía trên mỗi hình vuông 1 hình tam giác
màu đỏ để tạo thành mái của ngôi trường.
+ Đếm số hình tam giác màu đỏ, đặt thẻ có 2
chấm tròn.
+ Số hình tam giác và số hình vuông như thế
nào với nhau? (Số hình nào nhiều hơn? Số hình nào ít
hơn? Nhiều hơn là mấy? ít hơn là mấy? Vì sao con

Trẻ chơi trò chơi



Trẻ tìm và đếm



Trẻ trả lời các câu
hỏi của cô

Trẻ làm theo cô






Trẻ đếm và đặt thẻ
chấm tròn
Trẻ trả lời


Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
For evaluation only.

Trường mầm non Ngọc Thuỵ Lớp mẫu giáo nhỡ B5
3
Đỗ Thị Thanh Tuyền

biết?)
+ Làm thế nào để tất cả các ngôi trường đều có
mái? Xếp hình tam giác màu xanh còn lại thành mái
cho ngôi trường.
- Số hình vuông và số hình tam giác như thế nào với
nhau?
- Cô cho trẻ đếm. Thay thẻ 2 chấm tròn bằng thẻ 3
chấm tròn
Cho trẻ thêm, bớt số hình tam giác, số hình vuông và
biểu diễn kết quả bằng ngôn ngữ, thay thẻ chấm tròn

tương ứng
*Luyện tập củng cố
- Trò chơi 1: Ai nói nhanh
Cô giơ hình và trẻ nói số hình
- Trò chơi 2: Về đúng nhà.
Chia lớp thành 3 đội
+ Cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ 1 lô tô. Khi cô hô:
“Tìm nhà, tìm nhà” Trẻ phải tìm và chạy về nhà có số
chấm tròn tương ứng với số đồ vật có trong lô tô trẻ
được phát.
+ Luật chơi: trẻ phải tìm đúng số nhà của mình. Nếu
không tìm đúng thì phải nhảy lò cò quanh lớp.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ sau khi chơi
3.Củng cố kết thức
Nhận xét giờ học
Cô và trẻ hát bài :Cháu đi mẫu giáo

Thêm 1 hình tam
giác

Bằng nhau
Đều bằng 3





Trẻ chơi trò chơi

Trẻ hát
Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
For evaluation only.

Trường mầm non Ngọc Thuỵ Lớp mẫu giáo nhỡ B5
4
Đỗ Thị Thanh Tuyền

Nhận xét giờ giảng:
Chuẩn bị:


Phương pháp:



Góp ý:

Hà Nội, ngày… tháng… năm…
Người dự giờ


Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software
For evaluation only.