THU CONG 3 KI 1 NVT

TUẦN 1 Ngày dạy : 27/08/2011
Thủ công
I/ Mục tiêu :
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói .
- Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng .
Tàu thủy tương đối cân đối
- Với HS khéo tay .
- Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng .
Tàu thủy đối cân đối
- Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình
làm ra.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước
đủ lớn để học sinh quan sát
- Mẫu hình vuông.
- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói
- Kéo thủ công, bút chì.
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét việc bọc vở của học sinh.
- Tuyên dương những bạn bọc vở đẹp.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài : Gấp tàu thủy hai
ống khói ( Tiết 1 )
 Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy hai

ống khói được gấp bằng giấy.
- GV hỏi :
+ Màu sắc của tàu thủy có màu gì ?
- Hát
Hình 1
- Học sinh quan sát
- Học sinh trả lời
1
+ Tàu thủy có đặc điểm gì ?
+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra sao ?
- GV giải thích : hình mẫu chỉ là đồ chơi được gấp
gần giống như tàu thủy. Trong thực tế, tàu thủy
được làm bằng sắt, thép và có cấu tạo phức tạp hơn
nhiều. Tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển
hàng hố trên sông, biển …
- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần tàu thủy
mẫu cho đến khi trở lại hình vuông.
- Giáo viên hỏi :
+ Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ
giấy hình gì ?
 Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu
- Giáo viên treo bảng quy trình.
- Giáo viên hỏi :
+ Quy trình gấp tàu thủy 2 ống khói gồm có
mấy bước ?
a) Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
- Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi :
+ Nêu cách tạo hình vuông ?
b) Bước 2 : gấp lấy điểm giữa và hai đường
dấu gấp giữa hình vuông .

- Giáo viên hỏi :
+ Muốn có điểm giữa và hai đường dấu gấp
giữa hình vuông ta làm như thế nào ?
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng thực hiện gấp, xác
định điểm O và hai đường dấu gấp giữa hình.
c) Bước 3 : gấp thành tàu thủy hai ống khói .
- Tàu thủy có hai ống khói giống
nhau ở giữa tàu.
- Mỗi bên thành tàu có hai hình
tam giác giống nhau, mũi tàu
thẳng đứng.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
của Giáo viên.
- Để gấp tàu thủy hai ống khói ta
sử dụng tờ giấy hình vuông.
- Học sinh quan sát
- Quy trình gấp tàu thủy 2 ống
khói gồm có 3 bước.
- Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy
hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của
chiều rộng trùng với 1 cạnh của
chiều dài, miết đường gấp và cắt
bỏ phần giấy thừa. Mở ra được
hình vuông.
O
Hình 2
- Gấp tờ giấy hình vuông làm 4
phần bằng nhau để lấy điểm O và
hai đường dấu gấp giữa hình
vuông. Mở tờ giấy ra.

- Học sinh lên bảng thực hiện
2
- Giáo viên hướng dẫn học sinh :
• Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô
ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình vuông
vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở điểm O và các
cạnh gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp giữa
hình…
- Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh cách
miết hình.
• Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần
lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O được hình
4.
• Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp lần
lượt 4 đỉnh của hình 4 vào điểm O được hình 5.
• Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6
• Trên hình 6 có 4 ô vuông. Mỗi ô vuông
có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào khe giữa
của một ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông
đó lên. Làm tương tự với ô vuông đối diện được 2
ống khói của tàu thủy.
• Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới hai
ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. đồng thời,
dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay ép vào sẽ
được tàu thủy hai ống khói như hình 8.
- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì
ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh
hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới
đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp
cho phẳng.

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp
tàu thủy hai ống khói và nhận xét.
4. Củng cố:
- Gv gọi hs nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai ống
khói.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- về tập gấp lại cho điều để tiết sau gấp được sản
phẩm đẹp.
- Chuẩn bị bài: tiết 2
O
Hình 3

O
Hình 4 Hình
5
O

Hình 6 Hình 7
Hình 8
- Cá nhân
- Vài hs nhắc lại cách thực hiện
gấp tàu thủy hai ống khói.
3
TUẦN 2 Ngày dạy : 03/09/2010
Thủ công
I/ Mục tiêu :
- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói .
- Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu
thủy tương đối cân đối

- Với HS khéo tay .
- Gấp được tàu thủy hai ống khói . các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng . Tàu
thủy đối cân đối
-Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình làm
ra.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước
đủ lớn để học sinh quan sát
- Mẫu hình vuông.
- Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói
- Kéo thủ công, bút chì.
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài : Gấp tàu thủy
hai ống khói ( Tiết 2 )
 Hoạt động 1 : Ôn quy trình
gấp tàu thủy hai ống khói
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu tàu thủy
hai ống khói được gấp bằng giấy và gợi ý cho
- Hát
Hình 1
- Học sinh quan sát
4
HS nhớ lại quy trình gấp.

- GV hỏi :
+ Gấp tàu thủy hai ống khói có mấy bước ? Kể
ra.
+ Màu sắc của tàu thủy có màu gì ?
+ Tàu thủy có đặc điểm gì ?
+ Hình dáng của mỗi bên thành tàu ra
sao ?
 Hoạt động 2 : Thực hành gấp
tàu thủy hai ống khói
- GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước.
d) Bước 1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
- Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy
hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng
trùng với 1 cạnh của chiều dài, miết đường gấp
và cắt bỏ phần giấy thừa. Mở ra được hình vuông
e) Bước 2 : Gấp lấy điểm giữa và hai
đường dấu gấp giữa hình vuông .
- Giáo viên : Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần
bằng nhau để lấy điểm O và hai đường dấu gấp
giữa hình vuông. Mở tờ giấy ra.
f) Bước 3 : Gấp thành tàu thủy hai ống
khói .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh :
• Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt
kẻ ô ở phía trên. gấp lần lượt 4 đỉnh của hình
vuông vào sao cho 4 đỉnh tiếp giáp nhau ở
điểm O và các cạnh gấp vào phải nằm đúng
đường dấu gấp giữa hình…
- Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh
cách miết hình.

• Lật hình 3 ra mặt sau và tiếp tục gấp
lần lượt 4 đỉnh của hình vuông vào điểm O
được hình 4.
• Lật hình 4 ra mặt sau và tiếp tục gấp
lần lượt 4 đỉnh của hình 4 vào điểm O được
hình 5.
• Lật hình 5 ra mặt sau được hình 6
• Trên hình 6 có 4 ô vuông. Mỗi ô
vuông có hai tam giác. Cho ngón tay trỏ vào
khe giữa của một ô vuông và dùng ngón tay cái
đẩy ô vuông đó lên. Làm tương tự với ô vuông
đối diện được 2 ống khói của tàu thủy.
- Gấp tàu thủy hai ống khói có 3
bước
- Tàu thủy có hai ống khói giống
nhau ở giữa tàu.
- Mỗi bên thành tàu có hai hình tam
giác giống nhau, mũi tàu thẳng đứng.
O
Hình 2
O
Hình 3

O
Hình 4 Hình 5
O

5
• Lồng hai ngón tay trỏ vào phía dưới
hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía. đồng

thời, dùng ngón cái và ngón giữa của hai tay
ép vào sẽ được tàu thủy hai ống khói như hình
8.
- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp
thì ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn
cạnh hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp
mới đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường
gấp cho phẳng.
- Sau khi gấp được tàu thuỷ, cho học sinh dán
vào vở, dùng bút màu trang trí tàu và xung quanh
tàu cho đẹp.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học
sinh gấp chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng
túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của
mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm
đẹp để tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học
sinh.
4. Củng cố:
- Qua bài gấp tàu thủy các em vận dung trong
việc gấp đồ chơi cho các em nhỏ ỡ nhà.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Em nào chưa hồn thành về làm cho hồn thành.
- Chuẩn bị bài: gấp con ếch.
Hình 6 Hình 7
Hình8
-Học sinh trình bày sản phẩm

- Vài hs nhắc lại cách thực hiện.
TUẦN 3 Ngày dạy : 10/09/2010
Thủ công
6
I/ Mục tiêu :
- Biết cấp gấp con ếch .
- Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng
- Với HS khéo tay .
- Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp phẳng , thẳng . Con ếch cân đối .
- Làm cho con ếch nhảy được
- Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình
làm ra. Hứng thú với giờ học gấp hình.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học
sinh quan sát
- Mẫu hình vuông.
- Tranh quy trình gấp con ếch
- Kéo thủ công, bút chì.
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét bài gấp tàu thủy hai ống khói của học
sinh.
- Tuyên dương những bạn gấp tàu thủy hai ống khói
đẹp.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài : Gấp con ếch ( Tiết

1 )
 Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được
gấp bằng giấy.
- GV hỏi :
+ Con ếch có mấy phần ?
- GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu,
phần thân và phần chân. Phần đầu có hai mắt, nhọn
dần về phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau.
Hai chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân.
Con ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ
miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch.
+ Con ếch có ích lợi gì ?
- Hát
- Học sinh quan sát
- Con ếch có 3 phần : phần đầu,
phần thân và phần chân
- Học sinh trả lời.
7
- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch
mẫu bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối
của con ếch. Sau đó mở hai chân sau và hai chân
trước của con ếch sang hai bên để được hình gấp
như hình 6 và cho đến khi trở lại hình vuông.
- Giáo viên hỏi :
+ Để gấp con ếch ta sử dụng tờ giấy hình gì ?
 Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu
- Giáo viên treo bảng quy trình.
- Giáo viên hỏi :

+ Quy trình gấp con ếch gồm có mấy bước ?

Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
- Giáo viên chỉ hình 2 và hỏi :
+ Nêu cách tạo hình vuông ?
Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch .
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2 đến hình 6
trong bảng quy trình và hỏi :
+ Các em có nhận xét gì về quy trình gấp con
ếch từ hình 2 đến hình 6 ?
- Giáo viên hướng dẫn :
• Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường
chéo ( H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ). Gấp đôi
H.3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra.
• Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía
sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C
trùng với đỉnh A ( H.4 )
• Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4
kéo sang hai bên được H.5
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
của Giáo viên.
- Để gấp con ếch ta sử dụng tờ
giấy hình vuông.
- Học sinh quan sát
- Quy trình gấp con ếch gồm có 3
bước.
- Học sinh nêu : gấp chéo tờ giấy
hình chữ nhật sao cho 1 cạnh của
chiều rộng trùng với 1 cạnh của
chiều dài, miết đường gấp và cắt

bỏ phần giấy thừa. Mở ra được
hình vuông.
- Quy trình gấp con ếch từ hình 2
đến hình 6 giống các hình khi gấp
đầu và cánh máy bay trong bài “
Gấp máy bay đuôi rời” đã học ở
lớp 2.
8
• Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở
phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai
nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 )
• Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào
theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp
nhau ở đường giữa hình, được hai chân trước của
con ếch ( H.7 )
Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con
ếch.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh :
• Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai
cạnh bên của hình tam giác vào sao cho hai mép
đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai
chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp
để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra ( H.9a )
• Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào
theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh
bên nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b )
- Giáo viên thao tác gấp mẫu, lưu ý học sinh chú ý :
hai đường mới gấp vào phải cách đều với đường
giữa hình.
• Lật H.9b ra mặt sau được H.10. gấp

phần cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết
nhẹ theo đường gấp được H.11
• Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường
dấu gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch.
• Lật H.12 lên. Dùng bút màu sẫm tô hai
con mắt của con ếch, được con ếch hồn chỉnh
( H.13 )
- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì
ở bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh
hình vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới
đẹp. Sau mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp
cho phẳng.
o Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai
chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch
hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng
1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch,
miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ
nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, con ếch
sẽ nhảy lên một bước.
- Cá nhân
9
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp
con ếch và nhận xét.
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của
học sinh.
4. Củng cố:
- Gọi hs nhắc lại các quy trình gấp con ếch.
5. Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà các em tập gấp lại con ếch

- Chuẩn bị bài: Gấp con ếch (TIẾT 2)
- Vài hs nhắc lại quy trình gấp con
ếch
TUẦN 4 Ngày dạy : 17/09/2010
Thủ công
I/ Mục tiêu :
- Biết cấp gấp con ếch .
- Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng
- Với HS khéo tay .
- Gấp được con ếch bằng giấy . Nếp gấp phẳng , thẳng . Con ếch cân đối .
- Làm cho con ếch nhảy được
- Học sinh yêu thích lao động, biết sáng tạo, quý trọng sản phẩm do mình
làm ra. Hứng thú với giờ học gấp hình.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học
sinh quan sát
- Mẫu hình vuông.
- Tranh quy trình gấp con ếch
- Kéo thủ công, bút chì.
10
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài : Gấp con ếch ( Tiết 2
)

 Hoạt động 1 : Ôân quy trình gấp
con ếch
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu con ếch được
gấp bằng giấy và gợi ý cho HS nhớ lại quy trình gấp.
- GV hỏi :
+ Con ếch có mấy phần ?
- GV giảng giải : Con ếch có 3 phần : phần đầu, phần
thân và phần chân. Phần đầu có hai mắt, nhọn dần về
phía trước. Phần thân phình rộng về phía sau. Hai
chân trước và hai chân sau ở phía dưới thân. Con ếch
có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ
vào phần cuối của thân ếch.
+ Con ếch có ích lợi gì ?
- Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch
mẫu bằng cách kéo thẳng hai nếp gấp ở phần cuối của
con ếch. Sau đó mở hai chân sau và hai chân trước
của con ếch sang hai bên để được hình gấp như hình 6
và cho đến khi trở lại hình vuông.
 Hoạt động 2 : Thực hành gấp con
ếch
- GV cho HS thực hành gấp theo 3 bước
Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
- Giáo viên chỉ hình 2 và nói : gấp chéo tờ giấy hình
chữ nhật sao cho 1 cạnh của chiều rộng trùng với 1
cạnh của chiều dài, miết đường gấp và cắt bỏ phần
giấy thừa. Mở ra được hình vuông
Bước 2 : gấp tạo hai chân trước con ếch .
• Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo (
H.2 ) được hình tam giác ( H.3 ). Gấp đôi H.3 để lấy
đường dấu giữa, sau đó mở ra.

• Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía
sau theo đường dấu gấp sao cho đỉnh B và đỉnh C
- Hát
Hình 1
- Con ếch có 3 phần : phần đầu,
phần thân và phần chân
- Học sinh trả lời.
- Học sinh thực hiện theo yêu
cầu của Giáo viên.
Hình 2
Hình
3
11
trùng với đỉnh A ( H.4 )
• Lồng hai ngón tay cái vào trong lòng H.4 kéo
sang hai bên được H.5
• Gấp hai nửa cạnh đáy của hình tam giác ở
phía trên ( H.5 ) theo đường dấu gấp sao cho hai
nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu giữa ( H.6 )
• Gấp hai đỉnh của hình vuông trong H.6 vào
theo đường dấu gấp sao cho hai đỉnh tiếp giáp nhau
ở đường giữa hình, được hai chân trước của con
ếch ( H.7 )
Bước 3 : gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
• Lật H.7 ra mặt sau được H.8 gấp hai cạnh
bên của hình tam giác vào sao cho hai mép đường
gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước
con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp
gấp. Mở hai đường gấp ra ( H.9a )
• Gấp hai cạnh bên của hình tam giác vào

theo đường dấu gấp sao cho mép gấp hai cạnh bên
nằm đúng đường nếp gấp ( H.9b )
- Giáo viên lưu ý học sinh chú ý : hai đường mới gấp
vào phải cách đều với đường giữa hình.
• Lật H.9b ra mặt sau được H.10. gấp phần
cuối của H.10 lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ
theo đường gấp được H.11
• Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu
gấp ở H.11 được hai chân sau của con ếch.
• Lật H.12 lên. Dùng bút màu sẫm tô hai
con mắt của con ếch, được con ếch hồn chỉnh
( H.13 )
- Giáo viên chú ý cho học sinh : để hình gấp đẹp thì ở
bước 1, các em cần gấp và cắt sao cho bốn cạnh hình
vuông thẳng và bằng nhau thì hình gấp mới đẹp. Sau
mỗi lần gấp, cần miết kĩ các đường gấp cho phẳng.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp con
ếch theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp
chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng túng.
Hình 4
Hình 5
Hình
6
Hình
7
Hình
8
Hình 9 a Hình
9 b

12
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của
mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để
tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
o Cách làm cho con ếch nhảy : kéo hai
chân trước của con ếch dựng lên để đầu của ếch
hướng lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2
ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết
nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về
phía trước. Mỗi lần miết như vậy, con ếch sẽ nhảy lên
một bước.
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các thao tác gấp con
ếch và nhận xét.
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của
học sinh.
4. Củng cố:
- Gọi hs nhắc lại quy trình làm con ếch.
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà em nào làm chưa xong cố gắng làm cho hồn
thành sản phẩm tiết sau thầy đánh giá tiếp.
- Chuẩn bị bài: Gấp ,cắt ,dán ngôi sao năm cánh và lá
cờ đỏ sao vàng.
Hình 10 Hình 11
Hình 12 Hình 13
- Cá nhân
- Vài HS nhắc lại quy trình làm
con ếch.

TUẦN 5 Ngày dạy : 21/09/2010
Thủ công
13
I/ Mục tiêu :
- Biết cách gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh .
- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh
của ngôi sao tương đối đều nhau . Hình dán tương đối phẳng , cân đối
- Với HS khéo tay .
- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . các cánh
của ngôi sao đều nhau . Hình dán phẳng , cân dối
- Học sinh yêu quý lá cờ đỏ sao vàng, luôn có ý thức trân trọng, giữ gìn lá
cờ Tổ quốc.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy có kích thước đủ lớn để học
sinh quan sát
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng
- Kéo, thủ công, bút chì.
- Một bức tranh vẽ các bạn học sinh đang vẫy lá cờ đỏ sao
vàng chào năm học mới.
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
4. Ổn định:
5. Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét bài gấp con ếch của học sinh.
- Tuyên dương những bạn gấp con ếch đẹp.
6. Bài mới:
 Giới thiệu bài : Gấp, cắt, dán ngôi
sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 1 )

 Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS
quan sát và nhận xét
- Giáo viên chia lớp thành 6 nhóm, phát cho mỗi
nhóm 1 lá cờ và câu hỏi gởi ý quan sát nhận xét về
lá cờ đỏ sao vàng.
- GV hỏi :
+ Lá cờ hình gì ? Màu gì ?
+ Ngôi sao vàng có đặc điểm gì ? Màu sắc
như thế nào ?
- Hát
- Học sinh chia nhóm, quan sát,
nhận xét, thảo luận để trả lời câu
hỏi.
- Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ,
trên có ngôi sao màu vàng.
- Ngôi sao vàng có năm cánh
bằng nhau, màu vàng, nằm chính
14
+ Chiều dài lá cờ so với chiều rộng lá cờ như
thế nào ?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh đếm số ô ở mặt sau
lá cờ.
- Giáo viên chỉ mẫu lá cờ và nói : đoạn thẳng nối 2
đỉnh của 2 cạnh ngôi sao đối diện nhau có độ dài
bằng
2
1
chiều rộng và bằng
3
1

chiều dài lá cờ.
+ Lá cờ đỏ sao vàng thường được treo vào
dịp nào ? Ở đâu ?
- Giáo viên kết luận : Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì
của nước Việt Nam. Mọi người dân Việt Nam đều
tự hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng
- Giáo viên mở rộng : trong thực tế lá cờ có thể làm
bằng nhiều chất liệu khác nhau như giấy màu, vải
màu … với nhiều kích cỡ khác nhau.
 Hoạt động 2 : Giáo viên hướng
dẫn mẫu
- GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao
vàng theo 3 bước
Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
- Giáo viên treo tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi
sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng lên bảng và
hướng dẫn.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét hình
1 và trả lời câu hỏi :
+ Tờ giấy để gấp, cắt ngôi sao có hình gì ?
Kích thước ra sao ?
+ Trên hình 1 có kí hiệu gì ?
- Giáo viên kết luận : giấy được gấp làm bốn phần
phần bằng nhau để lấy điểm giữa ( điểm O )
- Giáo viên làm mẫu và nói : mở 1 đường gấp ra, để
lại 1 đường gấp đôi. Đánh dấu điểm D cách điểm C
1 ô.
+ Hình 2 hướng dẫn như thế nào ?
giữa lá cờ, 1 cánh hướng thẳng
lên cạnh dài phía trên của lá cờ

- Chiều rộng lá cờ bằng
3
2
chiều
dài lá cờ
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
của Giáo viên.
- Học sinh trả lời theo sự suy nghĩ
của mình.
Hình 1
- Học sinh quan sát, nhận xét hình
1 và trả lời :
- Tờ giấy để gấp, cắt ngôi sao có
hình vuông, cạnh 8 ô.
- Trên hình 1 có kí hiệu dấu gấp
tờ giấy làm bốn phần phần bằng
nhau.
Hình 2
-Hình 2 hướng dẫn gấp cạnh OD
15
+ Hình 3 có kí hiệu gì ?
- Giáo viên làm mẫu và hướng dẫn : gấp cạnh OA
vào theo đường dấu gấp, sao cho mép OA trùng với
mép gấp OD ta được hình 4
+ Để có hình 5 ta làm như thế nào ?
- Giáo viên lưu ý học sinh : sau khi gấp các góc
đều có chung đỉnh O, các mép gấp phải trùng khít
với nhau.
Bước 2 : cắt ngôi sao vàng năm cánh.
- Giáo viên chỉ lên hình 6 trong tranh quy trình và

hướng dẫn : xác định điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi.
Điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô,
kẻ nối 2 điểm thành đường chéo IK, sau đó dùng
kéo cắt theo đường kẻ chéo IK.
- Giáo viên cắt mẫu và lưu ý học sinh : khi cắt phải
mở rộng khẩu độ kéo, vì mẫu gấp có nhiều nếp gấp
chồng lên nhau nên rất dày.
- Mở hình mới cắt ra được ngôi sao năm cánh
Bước 3 : Dán ngôi vàng sao năm cánh vào tờ giấy
màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.
- Giáo viên ghim lên bảng một tờ giấy hình chữ
nhật màu đỏ có cạnh dài 21 ô, rộng 14 ô và hỏi :
+ Để xác định được điểm giữa hình chữ nhật
ta làm như thế nào ?
- Giáo viên : để dán được ngôi sao vàng chính giữa
hình chữ nhật màu đỏ, ta cần xác định vị trí dán
ngôi sao.
- Giáo viên : đặt điểm giữa ngôi sao vàng trùng với
điểm giữa của hình chữ nhật màu đỏ, một cánh ngôi
sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên. Dùng bút
chì đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao.
ra phía sau theo đường dấu gấp
OD.
Hình 3
- Hình 3 có kí hiệu dấu gấp sang
phải.
- Học sinh quan sát và theo dõi
- Để có hình 5 ta gấp đôi hàinh 4,
sao cho 2 góc được gấp vào bằng
nhau

- Học sinh quan sát và ghi nhớ

Hình 4 Hình 5
Hình 6 Hình 7
- Để xác định được điểm giữa
hình chữ nhật ta đếm số ô hay gấp
tờ giấy làm 4 phần bằng nhau.
- Học sinh quan sát
- Học sinh theo dõi
16
- Giáo viên : bây giờ các em chú ý lên bảng, cô sẽ
hướng dẫn cách dán ngôi sao vàng.
- Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hiện
thao tác dán.
- Giáo viên : để dán ngôi sao vàng năm cánh vào
hình chữ nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt
sau của ngôi sao, đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã
đánh dấu trên hình chữ nhật màu đỏ và dán cho
phẳng. Sau khi dán, ta dùng tờ giấy sạch đè lên
hình ngôi sao mới dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ
giữa ra ngồi cho phẳng.
- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại quy
trình gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ
sao vàng và nhận xét
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của
học sinh.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt,
dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo
nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh

gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng
túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của
mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp
để tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học
sinh.
4. Củng cố:
- Tổ chức cho hs thi gấp ngôi sao.
- GV hỏi các em biết lá cờ này là lá cờ của đất nước
Việt Nam chúng ta cần tôn trọng lá cờ
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về tập gấp ngôi sao để tiết sau làm tốt hơn
- Chuẩn bị bài: gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và
lá cờ đỏ sao vàng ( tiết 2 )
- Học sinh nhắc lại quy trình gấp,
cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá
cờ đỏ sao vàng
- 2 hs thi gấp thử và cắt ngôi sao.
- HS nêu nhận xét khi thấy lá cờ
treo.
TUẦN 6 Ngày dạy :28/09/2010
17
Thủ công
I/ Mục tiêu :

- Biết cách gấp , cắt , dán ngôi sao năm cánh .
- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh

của ngôi sao tương đối đều nhau . Hình dán tương đối phẳng , cân đối
- Với HS khéo tay .
- Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . các cánh
của ngôi sao đều nhau . Hình dán phẳng , cân dối
- Học sinh yêu quý lá cờ đỏ sao vàng, luôn có ý thức trân trọng, giữ gìn lá
cờ Tổ quốc.
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy có kích thước đủ lớn để
học sinh quan sát
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng
- Kéo, thủ công, bút chì.
- Một bức tranh vẽ các bạn học sinh đang vẫy lá cờ đỏ sao
vàng chào năm học mới.
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định:
2-Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét.
3-Bài mới:
 Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán ngôi
sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 2 )
 Hoạt động 1 :
Mục tiêu : giúp học sinh ôn lại quy trình gấp,
cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm
thoại
Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu và gợi ý cho
HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán ngôi sao năm cánh

và lá cờ đỏ sao vàng. GV hỏi :
+ Lá cờ hình gì ? Màu gì ?
- Hát
- Học sinh quan sát.
18
+ Ngôi sao vàng có đặc điểm gì ? Màu sắc
như thế nào ?
+ Chiều dài lá cờ so với chiều rộng lá cờ như
thế nào ?
- Giáo viên gợi ý cho học sinh đếm số ô ở mặt sau lá
cờ.
- Giáo viên chỉ mẫu lá cờ và nói : đoạn thẳng nối 2
đỉnh của 2 cạnh ngôi sao đối diện nhau có độ dài
bằng
2
1
chiều rộng và bằng
3
1
chiều dài lá cờ.
 Hoạt động 2 :
Mục tiêu : giúp học sinh thực hành gấp, cắt,
dán lá cờ đỏ sao vàng.
Phương pháp : thực hành
- GV cho HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao
vàng theo 3 bước
Bước 1 : gấp, cắt tờ giấy hình vuông .
- Giấy được gấp làm bốn phần phần bằng nhau
để lấy điểm giữa ( điểm O )
- Mở 1 đường gấp ra, để lại 1 đường gấp đôi.

Đánh dấu điểm D cách điểm C 1 ô.
- Gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp, sao cho
mép OA trùng với mép gấp OD ta được hình 4
- Sau khi gấp các góc đều có chung đỉnh O, các
mép gấp phải trùng khít với nhau.
Bước 2 : cắt ngôi sao vàng năm cánh.
- Xác định điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi. Điểm K
nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O 4 ô, kẻ
nối 2 điểm thành đường chéo IK, sau đó dùng
kéo cắt theo đường kẻ chéo IK.
Bước 3 : Dán ngôi vàng sao năm cánh vào tờ giấy
màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.
- Đặt điểm giữa ngôi sao vàng trùng với điểm
giữa của hình chữ nhật màu đỏ, một cánh ngôi
sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên. Dùng bút
chì đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao.
- Để dán ngôi sao vàng năm cánh vào hình chữ
nhật màu đỏ, trước tiên bôi hồ vào mặt sau của
ngôi sao, đặt ngôi sao vào đúng vị trí đã đánh dấu
- Lá cờ hình chữ nhật, màu đỏ,
trên có ngôi sao màu vàng.
- Ngôi sao vàng có năm cánh
bằng nhau, màu vàng, nằm chính
giữa lá cờ, 1 cánh hướng thẳng lên
cạnh dài phía trên của lá cờ
- Chiều rộng lá cờ bằng
3
2
chiều
dài lá cờ

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
của Giáo viên.
Hình 1
Hình 2
Hình 3

Hình 4 Hình 5
19
trên hình chữ nhật màu đỏ và dán cho phẳng.
Sau khi dán, ta dùng tờ giấy sạch đè lên hình
ngôi sao mới dán, dùng ngón tay miết nhẹ từ giữa
ra ngồi cho phẳng.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp,
cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
theo nhóm.
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của
học sinh.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh
gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng
túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của
mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để
tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
4. Củng cố:
- GV hỏi hôm nay các em học được gì môn thủ
công?
- Tổ chức cho hs thi nói về tác dụng của lá cờ đỏ sao
vàng.

5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà em nào chưa hồn thành cố gắng cho hồn
thành.
- Chuẩn bị bài: Gấp, cắt, dán bông hoa.
Hình 6 Hình 7
_HS thực hành
- 1hs trả lời bài học hôm nay
- HS thi nhau nói tác dụng của lá
cờ.
20
TUẦN 7 Ngày dạy : 05/10/2010
Thủ công

Tiết 7. Bài : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA( TIẾT 1)
I/ Mục tiêu :
- Biết cách gấp , cắt , dán bông hoa .
- Gấp , cắt , dán được bông hoa . Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau
* Với HS khéo tay .
- Gấp , cắt , dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh . tám cánh . Các cánh
của mỗi bông hoa đều nhau .
- Có thể cắt được nhiều bông hoa . Trình bày đẹp
II/ Chuẩn bị :
GV : Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh có kích thước đủ
lớn để học sinh quan sát
- Tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh
- Kéo, thủ công, bút chì.
HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp.
III/ Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1-Ổn định:
2-Bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng của học sinh.
- Nhận xét bài gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá
- Hát
21
cờ đỏ sao vàng của học sinh.
- Tuyên dương những bạn gấp, cắt, dán ngôi sao
năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đẹp.
3-Bài mới:
 Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán bông hoa
(Tiết 1 )
 Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát
và nhận xét
Mục tiêu : giúp học sinh biết quan sát và
nhận xét về hình dạng, màu sắc của các bông hoa,
biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
để cắt được bông hoa 5 cánh
Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm
thoại
Cách tiến hành :
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh quan sát một số
mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh được gấp, cắt
từ giấy màu, yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét :
+ Các bông hoa có màu sắc như thế nào ?
+ Các cánh của bông hoa có giống nhau
không?
+ Khoảng cách giữa các bông hoa như thế
nào ?
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh nhận biết

về cách gấp, cắt bông hoa 5 cánh trên cơ sở nhớ lại
bài gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao
vàng.
- Giáo viên liên hệ thực tế : trong thực tế cuộc sống,
có rất nhiều loại hoa. Màu sắc, số cánh hoa và hình
dạng cánh hoa của các loại hoa rất đa dạng.
 Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn
mẫu
Mục tiêu : giúp học sinh biết ứng dụng cách
gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh để cắt được bông
hoa 5 cánh
- Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh
Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm
thoại
Cách tiến hành :
- Giáo viên treo tranh quy trình gấp, cắt, dán bông
hoa lên bảng.
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát, nhận xét hình
1 và trả lời câu hỏi :
+ Cách gấp ở hình 1 giống như cách gấp nào
em đã học rồi ?
- HS quan sát và trả lời
Hình 1
- Học sinh quan sát, nhận xét và
trả lời câu hỏi.
- Cách gấp ở hình 1 giống như
22
+ Nêu lại cách gấp để được hình 1 ?
*Gấp, cắt bông hoa 5 cánh

- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 5
cánh theo các bước sau :
+ Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 6 ô
+ Gấp giấy để cắt bông hoa 5 cánh : cách
gấp giống như gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh.
+ Vẽ đường cong như hình 1
+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để
được bông hoa 5 cánh. Có thể cắt sát vào góc nhọn
để làm nhụy hoa ( Hình 2 )
- Giáo viên : tùy theo từng cách vẽ và cắt lượn theo
đường cong sẽ được 5 cánh hoa có hình dạng khác
nhau ( Hình 3, 4 ).
*.Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 4
cách gấp hình 5 bài ngôi sao năm
cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
- Tờ giấy để gấp cạnh 8 ô. Giấy
được gấp làm bốn phần phần
bằng nhau để lấy điểm giữa. Mở
1 đường gấp ra, để lại 1 đường
gấp đôi. Đánh dấu điểm D cách
điểm C 1 ô. Gấp cạnh OA vào
theo đường dấu gấp, sao cho mép
OA trùng với mép gấp OD. Gấp
đôi hình lại, sao cho 2 góc được
gấp vào bằng nhau ta được hình
1.

Hình 1 Hình 2

Hình 3

Hình 4
23
cánh theo các bước sau :
+ Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to nhỏ
khác nhau.
+ Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau
( Hình 5a )
+ Tiếp tục gấp đôi ta được 8 phần bằng nhau ( H.
5b )
+ Vẽ đường cong như hình 5b
+ Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để
được bông hoa 4 cánh. Có thể cắt sát vào góc nhọn
để làm nhụy hoa (Hình 5c)
- Giáo viên hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8
cánh : gấp đôi hình 5b ta được 16 phần bằng nhau
( Hình 6a ). Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để
được bông hoa 8 cánh. Có thể cắt sát vào góc nhọn
để làm nhụy hoa (Hình 6b)
- Giáo viên cắt mẫu và lưu ý học sinh : khi cắt phải
mở rộng khẩu độ kéo, vì mẫu gấp có nhiều nếp gấp
chồng lên nhau nên rất dày.
*Dán các hình bông hoa .
- Giáo viên hướng dẫn dán các hình bông hoa như
sau :
+ Sắp xếp các bông hoa vừa cắt được vào

các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng.
+ Nhấc từng bông hoa ra, lật mặt sau để bôi
hồ, sau đó dán vào vị trí đã định.
+ Vẽ thêm cành, lá để trang trí hoặc tạo
thành bó hoa, lọ hoa, giỏ hoa tuỳ ý thích của mình.
- Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực hiện
thao tác dán.
- Giáo viên yêu cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình
gấp, cắt, dán bông hoa và nhận xét
- Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của
học sinh.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt,
dán bông hoa theo nhóm.
- Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh
gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng
túng.
- GV yêu cầu mỗi nhóm trình bày sản phẩm của
mình.
- Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để
tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
4.Củng cố:

a) b)
c) Hình 5

a) b)
Hình 6
- HS quan sát và lắng nghe.
-1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình

gấp, cắt, dán bông hoa
- HS thực hành
24
-Tiết thủ công hôm nay các em vừa học bài gì ?
- Học qua bài nay các em sẽ vận dụng vào dịp như
tết hoặc lễ hội
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà các em tập cắt cho đẹp để tiết sau ta thực
hành làm cho đẹp hơn
- Chuẩn bị bài: Gấp, cắt, dán bông hoa ( tiết 2 )
-HS trưng bày sản phẩm của
mình
- Bài : Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết
1)
TUẦN 8 Ngày dạy : 12/10/2010
Thủ công
25