đề cương kiểm tra năng lực giáo viên

Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
PHÒNG GD & ĐT DI LINH
TRƯỜNG TH TÂN THƯỢNG 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIẾT
NAM
Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN
Năm học 2014-2015
A. PHẦN THI TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
I. NỘI DUNG KIỂM TRA:
1. Luật Giáo dục hiện hành (tập trung giáo dục tiểu học);
2. Điều lệ trường tiểu học hiện hành (Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30
tháng 12 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo);
3. Quy định đánh giá học sinh tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tư số
30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo);
4. Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21/10/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và
Đào tạo;
5. Thông tư số 39/2009/TT-BGDĐT ngày 29/12/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;
6. Quyết định 23/2006/QĐ-BGDĐT ngày 22/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;
7. Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học được ban hành kèm theo Quyết
định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;
8. Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp học phổ thông và giáo dục thường
xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 21 /2010/TT-BGDĐT ngày 20 /7 /2010 của
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;
9. Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập
(Ban hành kèm theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của
Bộ trưởng Bộ Nội vụ);
10. Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 về việc phát động phong trào thi
đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông
giai đoạn 2008 – 2013;

11. Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo
dục, xóa mù chữ;
1
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
12. Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
về việc ban hành quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH và Phổ cập GDTH
đúng độ tuổi;
13. Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về
việc ban hành quy định về dạy thêm, học thêm;
14. Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT
về việc ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.
15. Mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN); Kĩ thuật dạy học; PP bàn tay nặn
bột.
16. Các văn bản quy định , nội dung của chương trình Giảm tải (Điều chỉnh nội dung
dạy học các môn học cấp Tiểu học).
17. Nội dung phương pháp dạy học môn Toán, Tiếng Việt chương trình hiện hành.
18. Nội dung về chương trình Bồi dưỡng thường xuyên.
19. Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012 về Ban hành Điều lệ hội thi
giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
20. Một số thông tin thời sự tiêu biểu, nổi bật.
II. CÂU HỎI KIỂM TRA:
1. LUẬT GIÁO DỤC.
Câu 1: Theo Luật giáo dục ban hành tháng 6 năm 2005, nguyên lí giáo dục là gì ?
Câu 2: Theo Luật giáo dục ban hành tháng 6 năm 2005, hệ thống giáo dục quốc dân
gồm những hình thức giáo dục nào ?
Câu 3: Theo Luật giáo dục ban hành tháng 6 năm 2005, yêu cầu về phương pháp
giáo dục phổ thông là gì ?
Câu 4: Theo Luật giáo dục ban hành tháng 6 năm 2005, mục tiêu giáo dục tiểu học là
như thế nào ?
Câu 5: Theo Luật giáo dục ban hành tháng 6 năm 2005, các cấp học phổ cập là

những cấp học nào ?
2
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Câu 6: Luật giáo dục ban hành tháng 6 năm 2005 quy định nhiệm vụ thứ nhất trong 5
nhiệm vụ của nhà giáo là như thế nào ?
Câu 7: Theo luật giáo dục hiện hành, học sinh học hết chương trình tiểu học có đủ
điều kiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thì được xác nhận
học hết chương trình tiểu học bằng hình thức nào ?
2. ĐIỀU LỆ TRƯỜNG TIỂU HỌC.
Câu 1: Điều lệ trường tiểu học hiện hành quy định trường tiểu học có mấy nhiệm vụ
và quyền hạn ?
Câu 2: Điều lệ trường tiểu học hiện hành quy định tổ chuyên môn phải có ít nhất
mấy thành viên và bao gồm những ai ?
Câu 3: Điều lệ trường tiểu học hiện hành quy định chuẩn trình độ đào tạo của giáo
viên tiểu học ở trình độ nào ?
Câu 4: Điều lệ trường tiểu học hiện hành quy định tuổi của học sinh tiểu học là bao
nhiêu?
Câu 5: Điều lệ trường tiểu học hiện hành quy định: Học sinh phạm khuyết điểm
trong quá trình học tập và rèn luyện thì tuỳ theo mức độ vi phạm có thể thực hiện các
biện pháp xử lí nào ?
Câu 6: Điều lệ trường tiểu học hiện hành quy định những hành vi nào giáo viên
không được làm ?
3. THÔNG TƯ 30.
Câu 1: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, một trong những mục
đích đánh giá là:
Câu 2: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, một trong những nguyên
tắc đánh giá là:
Câu 3: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, học sinh được đánh giá
theo những nội dung nào?
Câu 4: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, học sinh được đánh giá

thường xuyên bằng hình thức nào?
3
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Câu 5: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, đối với những học sinh
có nhiệm vụ chưa hoàn thành thì giáo viên sẽ làm gì?
Câu 6: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, khi nhận xét học sinh,
giáo viên cần đặc biệt quan tâm tới điều gì?
Câu 7: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, tham gia đánh giá
thường xuyên học sinh gồm có những ai?
Câu 8: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, việc đánh giá định kì
(cho điểm số) ở những môn học nào?
Câu 9: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, đối với học sinh khuyết
tật học theo phương thức giáo dục hoà nhập thì việc đánh giá được thực hiện như thế
nào?
Câu 10: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, học sinh được xác nhận
hoàn thành chương trình lớp học phải đạt các điều kiện nào?
Câu 11: Theo Thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014, ai là người bình bầu
những học sinh đạt thành tích đề nghị tặng giấy khen hoặc đề nghị cấp trên khen
thưởng?
4. THÔNG TƯ 28.
Câu 1: Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT quy định thời gian làm việc của giáo viên tiểu
học trong năm học là bao nhiêu tuần ?
Câu 2: Theo Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT quy định định mức tiết dạy của giáo viên
tiểu học là bao nhiêu tiết ?
Câu 3: Theo Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT quy định giáo viên chủ nhiệm lớp ở cấp
tiểu học mỗi tuần được giảm mấy tiết ?
Câu 4: Theo Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT quy định thời gian nghỉ hè của giáo viên
thay cho nghỉ phép hằng năm là 02 tháng, bao gồm những thời gian nào ?
Câu 5: Theo Thông tư 28 của Bộ GD&ĐT quy định giáo viên tiểu học nữ có con nhỏ
mỗi tuần lễ được giảm 4 tiết khi tuổi của con là bao nhiêu tháng ?

5. THÔNG TƯ 39.
4
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Câu 1: Theo Thông tư 39 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về giáo dục hòa nhập
cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em có hoàn cảnh khó khăn ở độ tuổi:
a. Dưới 14 tuổi có nhiều khó khăn trong học tập.
b. Dưới 16 tuổi có nhiều khó khăn trong học tập.
c. Dưới 18 tuổi có nhiều khó khăn trong học tập.
Câu 2: Theo Thông tư 39 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về giáo dục hòa nhập
cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn thì thực hiện đánh giá kết quả giáo dục hoà nhập cho
trẻ em có hoàn cảnh khó khăn theo nguyên tắc nào ?
Câu 3: Theo Thông tư 39 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về giáo dục hòa nhập
cho trẻ có hoàn cảnh khó khăn thì những nhiệm vụ của giáo viên trong giáo dục hoà
nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn là gì ?
6. QUYẾT ĐỊNH 23.
Câu 1: Quyết định 23 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về giáo dục hòa nhập
dành cho người tàn tật, khuyết tật, khi có 1 học sinh khuyết tật học hòa nhập thì sĩ số
trong lớp được giảm:
a. 5 người, dựa trên sĩ số học sinh bình quân của trường đó, nhưng được quá
25 học sinh trên lớp.
Câu 2: Theo Quyết định 23 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về giáo dục hòa
nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật, người khuyết tật được tham gia học tập, các
hoạt động giáo dục ở:
a. Các nhà trường giáo dục người khuyết tật gần nhất có trách nhiệm tiếp
nhận.
b. Các nhà trường giáo dục người khuyết tật trong tỉnh có trách nhiệm tiếp
nhận.
c. Tất cả các nhà trường trên địa bàn có người khuyết tật đều phải có trách
nhiệm tiếp nhận.
Câu 3: Theo Quyết định 23 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về giáo dục hòa

nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật thì Mục tiêu giáo dục hòa nhập cho người
khuyết tật là gì ?
5
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Câu 4: Theo Quyết định 23 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định về giáo dục hòa
nhập dành cho người tàn tật, khuyết tật thì việc đánh giá kết quả giáo dục hòa
nhập dành cho người khuyết tật phải căn cứ vào những nội dung nào ?
7. QUYẾT ĐỊNH 14.
Câu 1: Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học bao gồm bao nhiêu lĩnh
vực, yêu cầu và tiêu chí ?
Câu 2: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học quy định tại lĩnh vực 1, yêu cầu 1, tiêu
chí 2 về “Yêu nghề, tận tụy với nghề; sẵn sàng khắc phục khó khăn hoàn thành tốt
nhiệm vụ giáo dục học sinh” thì với minh chứng “Tận tụy với nghề, tích cực tham
gia các hoạt động liên quan đến nghề nghiệp; hoàn thành đầy đủ chức trách và
nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy” được đánh giá ở mức nào ?
Câu 3: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học quy định tại lĩnh vực 2, yêu cầu 1, tiêu
chí 1 về “Nắm vững mục tiêu, nội dung cơ bản của chương trình, sách giáo khoa của
các môn học được phân công giảng dạy” thì với minh chứng “Có tìm hiểu, nghiên
cứu để nắm được nội dung chương trình, sách giáo khoa ở tất cả các khối lớp đối
với môn học được phân công giảng dạy” được đánh giá ở mức nào ?
Câu 4: Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, giáo viên được xếp loại
tốt mỗi yêu cầu phải đạt được bao nhiêu điểm ?
Câu 5: Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, nếu một giáo viên có cả 3
tiết dự giờ do nhà trường tổ chức bao gồm: 1 tiết Tiếng Việt, 1 tiết Toán, 1 tiết chọn
trong các môn học còn lại không đạt yêu cầu thì xếp loại chung giáo viên cuối năm
học ở mức nào ?
Câu 6: Quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, đối với những tiêu chí có
điểm từ 3 trở xuống hoặc đạt điểm 10 phải được sự tán thành của những ai ?
Câu 7: Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học quy định xếp loại chung giáo viên cuối
năm học theo các loại nào ?

8. THÔNG TƯ 21.
6
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Câu 1: Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định nội dung và hình thức thi giáo viên dạy giỏi lần lượt là
gì ?
Câu 2: Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường
phải đạt các yêu cầu nào ?
Câu 3: Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định điều kiện của giáo viên tiểu học tham dự hội thi giáo
viên dạy giỏi cấp trường là gì ?
Câu 4: Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định sử dụng kết quả của hội thi để làm gì ?
Câu 5: Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định: Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường được tổ chức
mấy năm một lần?
Câu 6: Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định: Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện được tổ chức
mấy năm một lần?
Câu 7: Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi ban hành kèm theo Thông tư 21 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo quy định: Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh được tổ chức mấy
năm một lần?
9. QUYẾT ĐỊNH 06.
Câu 1: Theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ
trưởng Bộ Nội vụ thì việc đánh giá, xếp loại giáo viên nhằm mục đích nào ?
Câu 2: Theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ
trưởng Bộ Nội vụ thì việc đánh giá, xếp loại giáo viên sau một năm học phải căn cứ
vào các quy định tại Điều 4 của Quy chế này về các mặt nào ?
Câu 3: Theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ

trưởng Bộ Nội vụ thì việc giáo viên “ Chấp hành đầy đủ chính sách, pháp luật của
Nhà nước; Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của cán bộ, công chức, các quy định của Điều
lệ nhà trường, Quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường; Hoàn thành tốt các
nhiệm vụ được giao; Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng
7
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
nhân cách của người học, đối xử công bằng với người học, bảo vệ các quyền, lợi ích
chính đáng của người học; Có uy tín cao trong đồng nghiệp, học sinh và nhân dân.”
được xếp loại về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống ở loại nào ?
Câu 4: Theo Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ
trưởng Bộ Nội vụ thì việc phân loại giáo viên sau đánh giá được phân theo các loại
nào ?
10. CHỈ THỊ 40.
Câu 1: Theo Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 về việc phát động
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thì mục tiêu
của cuộc vận động là gì ?
Câu 2: Theo Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 về việc phát động
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thì các nội
dung cơ bản của cuộc vận động là gì ?
Câu 3: Theo Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/7/2008 về việc phát động
phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thì cuộc vận
động được triển khai như thế nào ?
11. NGHỊ ĐỊNH 20.
Câu 1: Theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014, quy định về điều kiện và
hồ sơ công nhận đạt chuẩn đối với cấp học, bậc học nào?
Câu 2: Theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014, quy định trách nhiệm của
công dân, (gia đình, cơ sở giáo dục) là gì?
Câu 3: Theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014, tiêu chuẩn công nhận phổ
cập giáo dục tiểu học mức độ 1 đối với cấp xã là gì?
Câu 4: Theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014, tiêu chuẩn công nhận phổ

cập giáo dục tiểu học mức độ 2 đối với cấp xã là gì? (nêu rõ từng tiêu chuẩn - Không
trả lời: Đảm bảo …mức độ 1)
Câu 5: Theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014, tiêu chuẩn công nhận phổ
cập giáo dục tiểu học mức độ 3 đối với cấp xã là gì? (nêu rõ từng tiêu chuẩn - Không
trả lời: Đảm bảo …mức độ 2)
8
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Câu 6: Theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014, đối tượng xóa mù chữ là
những đối tượng nào?
Câu 7: Theo Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014, thời điểm báo cáo số liệu
thống kê phổ cập giáo dục, xóa mù chữ được quy định như thế nào?
12. THÔNG TƯ 36.
Câu 1: Theo Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH và Phổ cập
GDTH đúng độ tuổi nhằm mục đích gì ?
Câu 2: Theo Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH và Phổ cập
GDTH đúng độ tuổi thì mức độ công nhận đạt chuẩn gồm mấy mức độ ?
Câu 3: Theo Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH và Phổ cập
GDTH đúng độ tuổi thì trẻ em được công nhận đạt chuẩn PCGDTH phải hoàn thành
chương trình tiểu học trước độ tuổi nào ?
Câu 4: Theo Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH và Phổ cập
GDTH đúng độ tuổi thì đơn vị cơ sở được công nhận đạt chuẩn PCGDTH phải đạt
được các tiêu chí gì ?
Câu 5: Theo Thông tư số 36/2009/TT-BGDĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH và Phổ cập
GDTH đúng độ tuổi thì đơn vị cơ sở được công nhận đạt chuẩn PCGDTHĐĐT mức
độ 1 phải đạt các điều kiện về học sinh như thế nào ?

13. THÔNG TƯ 17.
Câu 1: Theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định về dạy thêm, học thêm thì nguyên tắc dạy thêm,
học thêm có quy định cụ thể nào ?
Câu 2: Theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định về dạy thêm, học thêm thì các trường hợp không
9
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
được dạy thêm là gì ?
Câu 3: Theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định về dạy thêm, học thêm thì học sinh được tổ chức
dạy thêm, học thêm trong nhà trường khi nào ?
Câu 4: Theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành quy định về dạy thêm, học thêm thì yêu cầu đối với người
dạy thêm phải đạt trình độ nào ?
14. THÔNG TƯ 55.
Câu 1: Theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh thì Ban đại diện cha
mẹ học sinh lớp gồm mấy thành viên ?
Câu 2: Theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh thì nhiệm kỳ của
Ban đại diện cha mẹ học sinh trường là bao lâu ?
Câu 3: Theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh thì Ban đại diện cha
mẹ học sinh hoạt động theo nguyên tắc nào ?
Câu 4: Theo Thông tư số 55/2011/TT-BGDĐT ngày 22/11/2011 của Bộ trưởng Bộ
GD&ĐT về việc ban hành Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh thì Kinh phí hoạt
động của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường được lấy từ đâu ?
15. MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VIỆT NAM (VNEN); KĨ THUẬT DẠY
HỌC; PP BÀN TAY NẶN BỘT.

(Thí sinh tự nghiên cứu)
16. ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC.
Câu 1: Theo tinh thần chỉ đạo của Sở GD&ĐT trong công văn 1028 ngày 26 tháng 9
năm 2011 thì mục đích của việc điều chỉnh nội dung dạy học các môn học là gì ?
Câu 2: Nguyên tắc và định hướng của việc điều chỉnh nội dung dạy học các môn học
từ năm học 2011-2012 là như thế nào ?
10
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Câu 3: Theo tinh thần chỉ đạo của Phòng GD&ĐT trong công văn 101 ngày 3 tháng
10 năm 2011 thì tiến trình của việc thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các môn
học được thực hiện như thế nào ?
Câu 4: Khi thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học các môn học từ năm học 2011-
2012, thời gian dư ra của mỗi tiết dạy học khi có nội dung giảm tải dùng để làm gì ?
17. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT
CHƯƠNG TRÌNH HIỆN HÀNH.
(Thí sinh tự nghiên cứu)
18. CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN.
(Thí sinh tự nghiên cứu)
19. THÔNG TƯ 43
Câu 1: Theo Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012, đối tượng dự thi
giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi là những ai?
Câu 2: Theo Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012, mỗi giáo viên dự
thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi phải thực hiện qua những phần thi nào?
Câu 3: Theo Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012, điều kiện tham gia
hội thi Giáo viên chủ nhiệm (tiểu học) giỏi cấp trường, (cấp huyện, cấp tỉnh) là gì?
Câu 4: Theo Thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012, giáo viên đạt danh
hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện phải đạt các yêu cầu nào?
20. MỘT SỐ THÔNG TIN THỜI SỰ TIÊU BIỂU, NỔI BẬT.
(Thí sinh tự tìm hiểu)
B. PHẦN THI TỰ LUẬN (6 điểm)

I. NỘI DUNG ÔN TẬP:
1. TIẾNG VIỆT: Nội dung kiến thức từ lớp 1 đến lớp 5 (cơ bản và nâng cao).
Bài 1: Hãy viết câu văn dưới đây theo mẫu chữ viết nét đứng, đều được qui
định tại Quyết định số 31/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 14/6/2002 của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành mẫu chữ viết trong trường tiểu học.
Bài 2: Bài tập về từ ngữ - ngữ pháp.
11
Trường tiểu học Tân Thượng Đề cương kiểm tra năng lực giáo viên
Bài 3: Cảm thụ văn học
Bài 4: Làm tập làm văn.
2. TOÁN: Nội dung kiến thức từ lớp 1 đến lớp 5 (cơ bản và nâng cao).
Bài 1: Toán tính
Bài 2: a) Tìm thành phần chưa biết
b) Tính giá trị biểu thức.
Bài 3: Bài toán giải có liên quan đến hình học (hoặc toán điển hình) dạng nâng
cao.
Bài 4: Toán chuyển động
12