Chuyên đề giáo dục công dân Năng động sáng tạo

TRƯỜNG THCS PHAN CHÂU TRINH
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY
CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ GDCD
Giới thiệu bài mới
Vì sao lại
có những
chuyển biến
như thế?
Quan sát
Những tiến hố của lồi vượn người thành người
Nhờ vào
q trình
lao động
Vì sao con
người đạt
được những
thành tựu
trên?
Giới thiệu bài mới
Quan sát
Ăng co Vát
Ha gai – Is ta bul
Taj-mahal - Ấn Độ
Opera - Úc
Vì con
người năng
động, sáng
tạo?.
NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO
( 2 tiết)

TIẾT 10
BÀI 8

Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
Năng động, sáng tạo(t1)
I.
I.
Đặt vấn đề
Đặt vấn đề
:
:

Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
Năng động, sáng tạo(t1)
I.
I.
Đặt vấn đề
Đặt vấn đề
:
:
+ Nhóm 2: Nêu những việc làm của Lê Thái Hoàng
+ Nhóm 1: Nêu những việc làm của Ê-đi-xơn
●Thảo luận nhóm:
+ Nhóm 3: Thành quả của Ê – đi – xơn
+ Nhóm 4: Thành quả của Lê Thái Hoàng

Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
Năng động, sáng tạo(t1)
I.
I.
Đặt vấn đề
Đặt vấn đề
:
:
●ĐÁP ÁN
Nhóm 1 : việc làm của Ê-đi-xơn
-
Điều chỉnh ánh sáng để bác sĩ mổ ruột thừa
cho Mẹ
-
sáng chế , phát minh những máy móc phục
vụ cho cuộc sống

Nhóm 2 :việc làm của Lê Thái Hoàng
- Sự say mê nổ lực và ý chí quyết tâm
cao trong học tập
- Nghiên cứu tìm tòi cách giải quyết mới
hơn , nhanh hơn
●ĐÁP ÁN

●Đáp án:
Nhóm 3:
Ê – ĐI - XƠN
–

Nhờ có đủ ánh sáng, mẹ ông đã được cứu sống
–
Sáng chế,phát minh các công cụ có giá trị : đèn điện, máy ghi
âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện . . .
Moọt soỏ phaựt minh cuỷa
Moọt soỏ phaựt minh cuỷa
ấ-i-xn
ấ-i-xn
:
:

Nhóm 4:
LÊ THÁI HOÀNG
•
Đạt các giải thưởng danh dự :
+ 1998: Giải nhì Toán quốc gia, huy chương đồng Toán quốc tế
lần thứ 39.
+ 1999 : Huy chương vàng olympic Châu Á – Thái Bình Dương,
Huy chương vàng Toán quốc tế lần thứ 40
●Đáp án:

I. Đặt vấn đề:
● Em học được gì qua việc làm của Ê – đi – xơn và
Lê Thái Hoàng ?
- Suy nghĩ tìm ra giải pháp tốt.
-
Kiên trì, chịu khó, quyết tâm vượt
qua khó khăn.
Tiết 10 Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)

Năng động, sáng tạo(t1)

Bài 8Tiết 11
I. Đặt vấn đề:
● Quan sát và nhận xét một số hình ảnh sau:
Năng động, sáng tạo(
Năng động, sáng tạo(
t
t
1
1
)
)

1. Khái niệm:
- Sáng tạo : là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra
những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái
mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc
vào những cái đã có.
Tiết 10
Bài 8
Năng động, sáng tạo(t1)
Năng động, sáng tạo(t1)
- Năng động : là tích cực , chủ động , dám nghĩ , dám
làm
I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:

I. Đặt vấn đề:
II. Nội dung bài học:

1. Khái niệm:
? Người năng động, sáng tạo có những biểu hiện
như thế nào?
- Người năng động, sáng tạo là người luôn say
mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình
huống trong học tập, lao động, công tác, nhằm
đạt kết quả cao.
Tiết 10
Bài 8
2. Biểu hiện:
Năng động, sáng tạo(t1)
Năng động, sáng tạo(t1)

Tấm gương năng động
sáng tạo
Ơng Nguyễn Cẩm Lũy (dân gian thường gọi
là “thần đèn”) năm nay 55 tuổi (ơng sinh năm
Mậu Tý) trong một gia đình nơng dân ở xã
Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng
Tháp. Ơng chỉ học hết lớp 4 rồi nghỉ. Nhưng
ông đã tạo nên kì tích.

Các tấm g ơng tiêu biểu
Nguyễn Văn Sành-CL- HD
Máy thái hàmh
Nguyễn Hữu Lanh- TP Huế
Máy bóc lạc
ĐinhTrần Nguyễn -ĐH CThơ
D a hấu vuông
Thần đèn Nguyễn Cẩm Luỹ Vật liệu siêu mỏng- Mỹ

Nguyễn Văn Thiều- Hà Tây
Tỷ phú diệt chuột

Một số gương mặt trẻ tiêu bi u ể
của Việt Nam
. Nguyễn Việt Hồng : sinh ngày
24/6/1989.
- Là h c sinh xuất sắc 5 năm liền với ọ
các môn học đều đạt điểm 10.
- Năm 2004, đạt huy chương vàng
trong kỳ thi học sinh giỏi toán qu c ố
tế với số điểm tuyệt đối 15/15.
- Được nhận Bằng khen và Huy chương
tuổi trẻ sáng t o của Trung ng ạ ươ
Đoàn , Bằng khen của Bộ GD- T.Đ

. Anh Lâm Xuân Nhật : Sinh ngày 25/9/1984.
- Đã liên tục đoạt giải cao trong các kỳ thi học
sinh giỏi quốc gia và quốc tế môn Tin học.
- Đạt danh hiệu “Sinh viên tiêu biểu ĐH Quốc
gia TP.HCM” năm 2002, “Sinh viên 3 tốt” cấp
thành phố năm 2003, Thanh niên tiên tiến cấp
thành phố năm 2003 và cụm miền Đông Nam
Bộ năm 2004.
- Bằng khen của UBND TP.HCM về thành tích
xuất sắc trong phong trào mùa Hè xanh 2004.
- Được nhận học bổng IDG dành cho sinh viên
Việt Nam xuất sắc trong ngành Công nghệ
thông tin.

"Tài năng trẻ muốn thành cơng khơng chỉ
cần học giỏi mà còn cần có lý tưởng, hồi
bão, có lòng u nước, sống nhân ái, thương
người như thể thương thân "
(Lời dặn của nguyên thủ tướng Phan Văn Khải)

*Thảo luận :
Nhóm cặp / tổ 1,3:
- Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động,
sáng tạo trong học tập, lao động,sinh hoạt ở trường.
Nhóm cặp / tổ 2,4:
Tìm những biểu hiện của học sinh có tinh năng động,
sáng tạo trong học tập, lao động, sinh hoạt ở nhà.

Tổ 1,3 : Các hoạt động ở trường
-
Chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài
-
Phát biểu sôi nổi
-
Tham gia thảo luận tích cực
-
Nhiệt tình với mọi hoạt động : lao động ,
thể dục thể thao , văn nghệ , ngoại khóa…
Đáp án:

Tổ 2,4 Các việc làm ở nhà :
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
-
Tìm hiểu thêm sách tham khảo , tư liệu , đài , báo …

-
Làm việc giúp đỡ gia đình
-
Tham gia các hoạt động ở địa phương ……
Bài tập củng cố
Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm sau?
Quan điểm Tán
thành
Không tán
thành

a) Học sinh nhỏ tuổi, chưa thể sáng tạo được;
b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng
của những thiên tài;
c) Chỉ hoạt động trong lónh vực kinh doanh mới
cần đến sự năng động;
d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có
của con người trong nền kinh tế thò trường;
e) Người càng năng động, sáng tạo thì càng
vất vả.
X
X
X
X
X

Em hãy vẽ một sơ đồ tư duy
tóm tắt về bài học hôm nay