gdcd 6 sống chan hòa với mọi người

Lớp 6A8

KIỂM TRA BÀI CŨ:
- Thiên nhiên bao gồm những
gì?
- Thiên nhiên cần thiết như thế
nào cho cuộc sống?

KIỂM TRA BÀI CŨ:
-
Em phải làm gì để bảo vệ thiên
nhiên?
-
Kể ra những việc làm cụ thể.


I/ Truyện đọc : “Bác Hồ với mọi người ”


+Thăm hỏi đồng bào ở mọi nơi .
+Cùng ăn, cùng ở, cùng làm việc, cùng vui chơi với mọi người trong
cơ quan .
+Tiếp cụ già trong giờ nghỉ trưa
b/Em có suy nghĩ gì về Bác Hồ qua các việc làm trên ?
+Quan tâm đến mọi người .
+ Hòa đồng, vui vẻ .
+Luôn tham gia các hoạt động có ích .
Bác là người sống chan hòa với mọi người .
Bác Hồ là người thế nào?
a/Những cử chỉ, lời nói nào của Bác trong câu chuyện

trên chứng tỏ Bác sống chan hòa với mọi người?

Trong thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp ở Việt Bắc, Chủ tịch
Hồ Chí Minh cùng anh em trong cơ quan tập bóng chuyền
*Một số hình ảnh thể hiện sống chan hòa của Bác Hồ

chñ tÞch hå chÝ minh cïng c¸c ch¸u thiÕu nhi
hµ néi, 9-4-1960

Hồ Chủ tịch về thăm nhân dân Pắc Bó
(20.2.1961)

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

chủ tịch hồ chí minh tham gia tát nớc chống hạn với cán
bộ và nhân dân ở cánh đồng quang tơ, hà đông, 12-1-1958

chñ tÞch hå chÝ minh xem c¸c ch¸u mÉu gi¸o
thanh ho¸ biÓu diÔn, 10-12-1961

*Biểu hiện nào là “sống chan hòa” “không chan hòa” với mọi người?
*Làm việc theo nhóm.
( thời gian : 2 Phút)
+Trung thực / Nhường nhịn / Đố kỵ/ Kính trọng /Lừa đảo / Tôn trọng . /
Đoàn kết / Ghen ghét / Thương yêu/ Nói xấu người khác / Gian dối
/Giúp đỡ nhau /Lắng nghe / Hợp tác / vu khống / Lợi dụng / Ích kỉ / Chê
bạn.
(xếp thành 2 cột)
+Trung thực
+Đố kỵ

“không chan hòa”
“sống chan hòa”
+Nhường nhịn
+Tôn trọng
+Kính trọng
+Đoàn kết
+Thương yêu
+Giúp đỡ nhau
+ Hợp tác
+Lắng nghe
+Ghen ghét
+Nói xấu người khác
+ Vu khống
+Gian dối
+Lừa đảo
+Lợi dụng
+Ích kỉ
+Chê bạn

 II/ Nội dung bài học:
Thế nào là sống
chan hòa với
mọi người?
sống chan hòa sẽ
mang lại lợi
ích gì?
 1.Thế nào là sống chan
hòa:
Là sống vui vẻ, hòa hợp với
mọi người và sẵn sàng cùng

tham gia vào các hoạt động
chung có ích.
 2. Ý nghĩa:
Sẽ được mọi người quý
mến, giúp đỡ, góp phần
vào việc xây dựng mối
quan hệ xã hội tốt đẹp.

Đây là những hoạt động có ích, hãy nhìn hình và nói tên
hoạt động đó?





Vì sao học sinh cần phải sống chan hòa với mọi
người ?
Ở lớp, ở trường các em đã hòa đồng với bạn bè
chưa?



Tôn trọng, quan tâm, gần gũi, yêu thương, chia sẻ buồn vui,
lắng nghe ý kiến của bạn, luôn nghĩ tốt về nhau, luôn hài
hước, không nhỏ nhen, ích kỷ nói xấu lẫn nhau …
 3.Biện pháp:

 III /Luyện tập :
1/Những hành vi nào sau đây thể hiện “sống chan hòa với
mọi người”

a. Vui vẻ, cởi mở .
đ. Biết chia sẻ suy nghĩ với mọi người xung quanh.
c. Không dám góp ý với ai vì sợ mất lòng .
d. Tham gia các hoạt động do lớp, trường tổ chức .
b. Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn .

 2. Tình huống :
Vào lớp 6A đã hơn 3 tháng, nhưng H. chưa bao giờ trò chuyện
với bất kỳ ai ở trong lớp, không tham gia 1 hoạt động nào của
lớp; vào những giờ ra chơi H. thường đứng ở góc trường xem
các bạn chơi .
+Em có nhận xét gì về H. ?
+Em sẽ làm gì để giúp bạn H.?
+H. là người không sống chan hòa với mọi người .
+Tìm hiểu nguyên nhân .
+Tạo ra nhiều cơ hội để trò chuyện, lôi kéo H. tham gia vào
các hoạt động của lớp
-Em sẽ :
 Trả Lời:

*Dặn dò :
-Chép bài học vào tập.
-Học bài, làm bài còn lại.
-xem trước bài 9 : “Lịch sự, tế nhị”
+Đọc phân vai.
+“Sắm vai” theo tình huống ở SGK .
+Trả lời câu hỏi gợi ý .

GV: Nguy n Th Tr ngễ ị ườ