Hướng dẫn làm Bản đồ tư duy

1
KHÓA TẬP HUẤN BỒI DƯỠNG PPDH CHO
CBQL VÀ GIÁO VIÊN THCS
NĂM HỌC 2011- 2012

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TX QUẢNG TRỊ

2
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
NỘI DUNG BỒI DƯỠNG

33
ỨNG DỤNG CNTT VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY
HỖ TRỢ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
VÀ QUẢN LÝ NHÀ TRƯỜNG


5
40-50
nghìn
suy nghĩ
mỗi ngày

6
Suy nghĩ
&


7
Mọi thứ rối tung

8
Ý

c
h
í
n
h

2
Ý

c
h
í
n
h

1
Ý

c
h
í
n
h

4
Ý

c
h
í
n
h

3
Ý

c
o
n

3
Ý

c
o
n

1
Ý

c
o
n
Ý

c

o
n
Ý

c
o
n

1
Ý

c
o
n

2
Ý

c
o
n

3
Ý

c
o
n

2

Ý

c
o
n

1
Ý con
Ý

c
o
n

2
Ý

c
o
n

3
CHỦ ĐỀ

BĐTD là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi,
đào sâu mở rộng một ý tưởng, hệ thống
hoá một chủ đề hay một mạch kiến thức
bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng
thời hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ

viết với sự tư duy tích cực
Khái niệm BĐTD

10
Khái niệm BĐTD
•
Kỹ thuật hình hoạ
•
Khai phá tiềm năng bộ não
•
Kết hợp các năng lực tư duy
•
Sử dụng hiệu quả quỹ thời gian

11
Bản đồ tư duy
•
BĐTD là một công cụ tổ chức tư duy của con
người
•
Là con đường dễ nhất để chuyển tải thông tin vào
bộ não, rồi đưa thông tin ra ngoài bộ não.
•
Là phương tiện ghi chép đầy sáng tạo và hiệu
quả theo mạch tư duy của mỗi người .
•
BĐTD dùng các nét vẽ, màu sắc, hình ảnh…, do
đó việc lập BĐTD phát huy được tối đa khả năng
sáng tạo

12
Bản đồ tư duy

13
Lịch sử
Hàng triệu
người
sử dụng

14
Hứng
thú!!!
VAI TRÒ CỦA BĐTD

15
Sáng tạo
ý tưởng
khả thi
VAI TRÒ CỦA BĐTD (tt)

16
Tập hợp
&
Lưu giữ
Dữ liệu khổng lồ
VAI TRÒ CỦA BĐTD (tt)

17
Khi có sơ đồ tư duy
Hạn chế?

Khổ giấy

18
Hàng trăm nghìn ý tưởng

19
Hệ thống ý tưởng

20
Tăng khả năng
Ghi nhớ

KÕt hîp hai b¸n cÇu n·o

22
Thuận tiện
•
Nhìn
•
Đọc
•
Suy ngẫm
•
Ghi nhớ

23
Người học
•
Ghi nhớ
•

Ghi chép
•
Viết luận
•
Viết báo cáo
•
Thuyết trình
•
Suy nghĩ
•
Tập trung

24
Cá nhân
•
Lên kế hoạch
•
Tổ chức
•
Phân tích vấn đề
•
Giải quyết vấn đề
•
Khởi tạo ý tưởng
•
Lập danh sách
•


25

Trong tổ chức
•
Lên kế hoạch
•
Làm dự án
•
Tổ chức
•
Đàm phán
•
Hội họp
•
Đào tạo
•
Phỏng vấn
•
Đánh giá
•
Miêu tả khái quát